IPN ESIME Ticoman MECÁNICA DE VUELO Mar-jul 2015 Prof.

JACA

1er ENCUADRE
RECOMENDACIONES.
1. Asistir a clases.
2. Leer toda la información proporcionada,
3. Comprenderla y si hay dudas, preguntar.
4. Pasar en limpio los apuntes y enriquecerlos.
5. Acudir a otras fuentes de información y comparar.
6. Aplicar la información, hacer ejercicios,
7. Hacer todas las tareas.
8. Llevar al día y mejor aún, adelantar el proyecto.
9. Participar en clase.
10. Traer a todas las clases el proyecto* (su avance) y
las otras herramientas de trabajo: Tablas de atmósfera,
de conversiones de unidades, gráficas del motor, de la hélice, etc.
* Requisito para tomar la clase.

EVALUACIÓN.

1ª Revisión de 2ª Revisión de
avances del avances del Proyecto Final, en
EVALUACIONES Examen Tareas Puntaje final
Proyecto, en Proyecto, en equipo
SEMESTRALES equipo equipo
Puntos de calificación
1ª 4 3 3 0 0 10

2ª 4 3 0 3 0 10

3ª 5 1 0 0 4 10
NOTA: Los puntajes indicados podrán ajustarse por consideración del profesor titular.

Los exámenes serán individuales a libro abierto. Traer herramientas: calculadora, con que escribir y borrar, tablas de
atmósfera ISA, Tablas de conversiones, Formularios, etc.
No se permitirá el acceso sin el proyecto individual (avance), en formato libre y las herramientas señaladas.

CALENDARIZACIÓN.
1ª REVISIÓN DE 2ª REVISIÓN DE
AVANCES DEL AVANCES DEL
PROYECTO PROYECTO
LÍMITE
ENTREGA DEL
P/ENTREGAR EL
1er EXAMEN 2º EXAMEN PROYECTO 3er EXAMEN EXTRA-ORDINARIO
LISTADOS DE
TERMINADO
EQUIPOS
6AM1 17-IV-15 24-IV-15 5-VI-15 10-VII-15 10-VII-15 21-VII-15
6AM2 17-IV-15 21-IV-15 2-VI-15 10-VII-15 7-VII-15 HORARIO SALÓN
6AV1 17-IV-15 21-IV-15 2-VI-15 10-VII-15 7-VII-15 10:00 a 11:30 2C
6AV2 17-IV-15 21-IV-15 2-VI-15 10-VII-15 7-VII-15 15:00 a 16:30 1C

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PROGRAMACIÓN DE AVANCES.

1ª Evaluación:
Para la 1ª revisión de avances, cada equipo debe entregar impreso, en hojas tamaño carta engrapadas (no se aceptan hojas
sueltas), respetando las indicaciones de la Guía y las instrucciones del 1 er encuadre:
 Portada.
 ii) Objetivo.
 vi) Ficha técnica en el formato de la Guía con los datos obtenidos del avión propuesto desde el estudio comparativo.
 vii) Tres vistas iniciales del avión propuesto.
 viii) Perfil de misión que indique claramente la aplicación que el avión propuesto tendrá.
 1.1.3) La tabulación de la potencia del motor vs RPM a nivel del mar y la gráfica con las curvas de la potencia del
motor corregidas a las altitudes que indica la Guía.

No superar las 8 cuartillas impresas por una cara o 4 utilizando ambos lados de las hojas.
No incluir más información que la estrictamente indicada.

2ª Evaluación:
Hasta el punto 2.3.4) Tiempo de ascenso, según la Guía.
En su oportunidad se ampliarán los detalles.

3ª Evaluación:
Todos los temas de la Guía.
En su oportunidad se ampliarán los detalles.

BUZONES.

Cada grupo deberá proporcionar dos correos electrónicos para complementar la comunicación recibiendo ahí la información
del curso.

¡Urge poner en funcionamiento los correos!

NOTA: Cada grupo debe organice para distribuirse oportunamente la información.

HORARIO.

MECÁNICA DE VUELO Marzo – julio 2015

Grupo Materia Salón Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
6AM1 MECANICA DE VUELO 1A 10:00 - 11:30 11:30 - 13:00
6AV1 MECANICA DE VUELO 8B 16:30 - 18:00 15:00 - 16:30
6AV2 MECANICA DE VUELO 1C 15:00 - 16:30 16:30 - 18:00
6AM2 MECANICA DE VUELO 2C 10:00 - 11:30 08:30 - 10:00

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EQUIPOS.
1. Para evaluar las capacidades de organización, de colaborar en equipo, de cumplir instrucciones y la voluntad de
trabajar en equipo, cada grupo se dividirá en cuatro equipos 1 de 9  2 integrantes c/u.
2. No podrá haber más de cuatro equipos por grupo. Los equipos no podrán tener menos de 7 integrantes, salvo por
situaciones ajenas al control de los mismos, por ejemplo, motivos de salud o bajas del programa académico.
3. Será factible la incorporación de integrantes no inscritos (oyentes y/o en preparación para el ETS).
4. Se permiten los cambios o permutas entre integrantes de equipos de un mismo grupo.
5. Los listados de los integrantes siempre se anotarán en orden alfabético.
6. Faltas de ortografía y nombres incompletos (conforme al SAES), será motivo de penalización en la calificación 2.
7. Solo serán considerados a quienes estén (bien) anotados. Las omisiones en la lista de integrantes de equipo
causarán penalización en la calificación del equipo.
8. El profesor titular3 podrá incorporar integrantes a los equipos incompletos.
9. Los problemas internos de cada equipo deberán ser resueltos de forma expedita por los mismos. En caso de no
lograrlo y tener que recurrir al Prof., éste intervendrá para resolver la problemática y si el caso lo amerita, podrá
aplicar una penalización en la calificación del equipo.
10. La fecha límite de entrega de los listados de equipos en el formato proporcionado al inicio del curso se indica en la
calendarización.

TAREA 1 (Individual)

Investigar y desarrollar conforme a la estructura abajo indicada los temas señalados más adelante:
Estructura:
a. Título.
b. Definición.
c. Introducción (breve explicación que ubique lo que se va a hacer desde un contexto general).
d. Glosario, acrónimos, siglas y/o simbología utilizada, en su orden de aparición.
e. Desarrollo físico-matemático (cuando aplique) del tema hasta la obtención de ecuaciones y fórmulas requeridas.
f. Ilustraciones que apoyen el desarrollo.
g. Cálculos. Si aplica, incorpore un ejemplo de aplicación.
h. Análisis dimensional. Opcional, como una oportunidad para ejercitarse y ayuda para comprobar los resultados.
i. Presentación de resultados. Al final y de la manera más conveniente ya sea en forma de una gráfica, una tabulación,
o un resultado directo, con nombre, símbolo y unidades, resaltado de lo demás.
j. Todas las ilustraciones (dibujos, gráficas, etc.) y tablas deberán llevar título y número de control.
k. En caso de tabulaciones, los encabezados deben indicar: nombre del parámetro; símbolo; fórmula, fuente o forma
de cómo se obtiene su valor; unidades.
l. Referencias bibliográficas. Adicionalmente a lo visto en clase, se deberá consultar y contrastar con al menos una
bibliografía y colocar la referencia, (ejemplo: [1] Ordóñez 4, pag. XX), para cada tema, gráfica, ecuación, fórmula,
dato, etc., utilizados.
Temas:
I. Magnitud, Cantidad y Unidad en Física.
II. Los sistemas de Unidades: Internacional; Métrico técnico; Inglés; Inglés técnico.
III. Ejemplo de aplicación de unidades: Obtención de Tu masa y peso en los 4 sistemas de unidades arriba indicados.
IV. Cuerda Media Aerodinámica. Incluir 3 ejemplos para alas de diferente geometría vista en planta.
V. Superficie alar.
VI. Flechado de una ala.

1
4 “empresas”.
2
“Emolumento”.
3
“D. G. de c/empresa”.
3
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Tarea para su entrega individual, impresa (no hojas sueltas).

Tarea 1
Fecha Horario Penalizaciones Valor
Entrega en el cubículo de
6AM1 Martes 14-IV-15
11:30 a 13:30 h
Si la entrega es el mismo día pero
6AM2 Martes 14-IV-15 fuera de horario, -0.5 puntos. Cada
día de retraso, -1 punto.
2 puntos
Entrega en el lugar y No entregarla cancela el derecho
6AV1 Martes 14-IV-15 para presentar el examen
horario de clase
extraordinario.
6AV2 Martes 14-IV-15

TAREA 2. (En equipo)

I- Estudiar Individualmente y en equipo los temas:

a. Perfil de misión.
b. Peso máximo (de diseño) de despegue, W0.
c. Superficie húmeda (del avión).
d. Corrección de la potencia de un motor de combustión interna por cambios de altitud.
e. Corrección por alargamiento de la polar Cl vs  de un perfil aerodinámico.
f. Factor de eficiencia de Oswald.

Se recomienda para los puntos (a), (b), (c) y (f) el libro de Daniel P. Raymer, Aircraft Design: A Conceptual Approach. Para el
punto (d) el libro Von Mises. Theory of flight. Y para el punto (e) el libro de D. Dommasch. Airplane aerodynamics. Puede
utilizarse cualquier bibliografía adicional.

II- Investigar y hacer un reporte de:

(a) Distancia de seguridad entre las puntas de una hélice y el suelo, el agua y/u otras partes del avión.
Tema de reglamentación de las FAR´s de FAA.

(b) Altura (de un obstáculo imaginario) que debe librar un avión al final de su recorrido de despegue

Para su entrega en equipo, el mismo día y horario del 1er examen semestral. Impresa en no más de 4 cuartillas, no se
recibirán hojas sueltas. Valor 1 punto.

Si la entrega es el mismo día pero fuera de horario, -0.5 puntos. Cada día de retraso, -1 punto. No entregarla cancela el
derecho para presentar el examen extraordinario.