DESARROLLO HUMANO PROF. FLORES, GABRIELA A.

COLEGIO SEC. Nº59 “OLGA M. de AREDEZ” – MOD. JOVENES Y ADULTOS 2º Clase

CRECIMIENTO ECONOMICO

En la clase anterior habíamos visto lo que la Globalizació n, como incide de manera directa en cada una de
nuestras actividades, ya sea econó micas, sociales, culturales, políticas, etc.

A partir de este punto nos vamos a centrar en el aspecto econó mico del país, en có mo se organiza para
realizar las actividades econó micas o productivas y lograr cubrir todas las necesidades de la població n. Para
ello vamos a estudiar el crecimiento, el Desarrollo Econó mico y el Subdesarrollo Econó mico.

¿Qué es el Crecimiento Económico?

En este tema nos adentramos en el estudio de la actividad econó mica global de un país. Hemos analizado
có mo se comportan los agentes en la economía mediante su intervenció n en los mercados, y có mo se forman
los precios al realizarse los intercambios entre las empresas y los consumidores (estos temas los hemos visto
en Socioeconomía en 1er añ o). Ahora abordamos el comportamiento de todos los agentes conjuntamente,
todas las empresas y todos los consumidores, junto al sector pú blico y el sector exterior. Es la parte de la
Economía llamada aná lisis macroeconó mico.

La macroeconomía tiene como objetivo el análisis de la situación económica global, estudiando los efectos
de las medidas del gobierno para tratar de resolver los problemas económicos generales, tales como:

 La generación de empleo suficiente para que toda persona que quiera pueda trabajar.
 La estabilidad de los precios, para reducir la incertidumbre y el riesgo en las relaciones econó micas.
 El crecimiento de la actividad económica.
 La equidad en la distribució n de la renta y la riqueza.

Pero para solucionar los problemas econó micos es necesario conocer con la mayor precisió n posible
la situación económica de un país, y para ello hay que tener informació n de las variables econó micas
relevantes. La tarea de medició n en ocasiones es compleja, debido a que se trata de sumar los datos
individuales para todo el conjunto del país. No obstante, y a pesar de las dificultades, existe una serie
de indicadores económicos admitidos generalmente como buenas aproximaciones a la realidad econó mica,
a los que también se denomina macromagnitudes.

Para medir la actividad económica total de un país durante un período de tiempo, existen varias
alternativas:

 Sumar los ingresos o rentas recibidas por sus habitantes.

 Sumar los gastos totales efectuados por los agentes econó micos para la compra de bienes y
servicios.
 Sumar el valor de todos los bienes y servicios producidos.

Estas tres formas alternativas de medir la actividad econó mica, en realidad son equivalentes. La razó n es
sencilla si tenemos en cuenta que el sistema econó mico se basa en el mercado, en el intercambio entre
oferentes y demandantes, que siempre genera un doble flujo de igual valor y sentido contrario: el peso que
gasta un consumidor, es un peso de ingreso para el vendedor, y el mismo peso representa el valor del bien o
servicio producido para el intercambio.
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Entonces: ¿có mo podemos definir al Crecimiento Econó mico?

EL CRECIMIENTO ECONÓMICO es el aumento de las posibilidades de producció n de una sociedad en un

periodo determinado de tiempo. Dicho de otra forma “es el incremento en la producció n de bienes y servicios
de una sociedad”.

Uno de los principales objetivos macroeconó micos que todo país quería perseguir era el crecimiento de la
producció n, ya que esto permitía satisfacer mayor nú mero de necesidades y en general permitía aumentar la
calidad de vida. El principal indicador que nos mostraba este crecimiento de la producció n era el PIB. 

El indicador para medir el crecimiento económico es el PBI per cápita (por persona).

Podemos definir al PBI como “el valor total de los bienes y servicios finales producidos en un año en un
país” (normalmente se mide en periodos anuales).

Esta se calcula sumando el consumo, la inversió n y las exportaciones y restando las importaciones.

Un crecimiento econó mico nos muestra que la medida de riqueza por habitante se incrementa. Esta es una
variable que aumenta o disminuye el PBI. Si el PBI crece a un ritmo superior al crecimiento de la població n, se
dice que el nivel de vida de esta aumenta.

Las causas crecimiento económico

¿Qué ha pasado para que aumenten nuestras posibilidades de producció n? 

Hay dos causas principales por las que un país puede crecer econó micamente y que aumenten tus
posibilidades de producció n: la primera es tener má s factores de producció n y la segunda es que
produzcamos má s con los mismos factores.

1. Aumento de los factores de producción (cantidad) . En definitiva, si tengo má s recursos (tierras,

trabajadores o má quinas), podré producir má s. Puede ser:

a) Descubrimiento de recursos naturales. Puede que nuestra aldea encuentre un nuevo lugar con una gran
cantidad de bancos de peces o donde crecen vegetales con má s abundancia. Al haber má s recursos naturales,
la producció n será mayor.
b) Aumento del número de trabajadores. Si de repente a nuestra aldea acuden nuevos habitantes que se
dedican a pescar y a recolectar vegetales, es obvio que aumentará n nuestras posibilidades de producció n.
c) Aumentando el capital. Si en nuestra aldea los habitantes fabricaran mejores redes de pesca y mejores
sistemas de recogida de vegetales, las posibilidades de producció n aumentarían también. La fabricació n de
herramientas y de má quinas es realmente importante para que una sociedad pueda producir má s.

2. Incremento de la productividad (calidad) . Una sociedad puede producir má s incluso aunque tenga los
mismos factores productivos. ¿Có mo es esto posible? Porque los factores productivos está n produciendo
mejor que antes.
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Un aumento de la productividad supone que estamos produciendo los bienes y servicios en menos
tiempo y por tanto podemos llegar a producir más.

Un aumento de la productividad se puede conseguir a través de:

a) La formación de los trabajadores. Si los trabajadores tienen má s formació n o experiencia podrá n

producir má s. En nuestra aldea, es posible que con el paso del tiempo los habitantes sean cada vez más rápidos
pescando y recolectando sobre todo en base a la experiencia de repetir la misma acción una y otra vez.
b) Progreso técnico. Es decir, con la mejora de la tecnología utilizada. Si recuerdas, con la introducción de
los códigos de barras, las cajeras de los supermercados ganaron en velocidad en el cobro de producto, pudiendo
producir mucho más.

En definitiva, nuestro país podrá crecer y así producir más bienes, o con un aumento de los factores
de producción o un aumento de la productividad de los mismos (producir mejor o más rápido). 

Beneficios del Crecimiento Económico

El crecimiento econó mico es necesario para lograr un nivel de vida má s elevado.

Cuando aumenta la renta nacional el Estado obtiene mayores ingresos a través, de los impuestos, etc. lo que
permite diseñ ar políticas de distribució n de la renta má s igualitarias.

Aumento del empleo, pus es general, cuando la producció n aumenta, el empleo lo hace también.

Costos del crecimiento económico

 El crecimiento y el medio ambiente

 Efecto invernadero
 Reducció n de la capa de ozono
 Pérdida de diversidad bioló gica
 Lluvia acida
 Contaminació n

El crecimiento económico es un aspecto de otro proceso general, el desarrollo de una sociedad, por tanto,
el concepto de desarrollo es má s amplio que del crecimiento econó mico. De hecho se puede dar un
crecimiento econó mico sin un verdadero desarrollo, es decir, sin que el crecimiento suponga una
trasformació n del nivel de bienestar (econó mico, social, cultural, sanitario, etc.) de una sociedad.

DESARROLLO ECONÓMICO

Es el proceso por el que una sociedad cambia si organizació n econó mica pasando de un sistema tradicional y
estacionario a otro moderno que permite el crecimiento econó mico.

El desarrollo económico es un concepto que se refiere a la capacidad que tiene un país de generar
riqueza. Esto, además, se debe reflejar en la calidad de vida de los habitantes.
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Es decir, el desarrollo econó mico es un término relacionado a la capacidad productiva de una nació n. Pero
también se vincula al bienestar de los ciudadanos.

Algunos signos del desarrollo son: Elevada calidad de vida de los habitantes, distribución de la
renta relativamente igualitaria, crecimiento econó mico sostenible, entre otros.

Características del desarrollo económico

Algunas de las características principales del desarrollo son:

 Capacidad productiva cercana a su potencial: El país utiliza sus recursos potenciales. Es decir, hay
muy poco capital ocioso.
 Sostenibilidad: El crecimiento econó mico es sostenible y tiene buenos fundamentos
 Redistribución de la renta: Pueden existir desigualdades en la distribució n del ingreso. Sin
embargo, estas no impiden que la mayoría de la població n cuente con una calidad de vida elevada. Así,
los má s desfavorecidos reciben ayuda para mejorar su situació n.
 Conciencia medioambiental: El mantenimiento del nivel de calidad de vida no implica
hipotecar/extinguir los recursos naturales utilizados para la producció n.
 Desarrollo del capital humano: No solo se desarrollan las habilidades profesionales de las personas,
sino que se les potencia.
 Existe orden social: Las instituciones pú blicas cumplen adecuadamente sus funciones y los
ciudadanos pueden confiar en ellas.

Factores determinantes de desarrollo económico

A continuació n, describimos varios factores que influyen en la capacidad de un país para alcanzar el
desarrollo. Aunque no todos son necesarios.

 Recursos naturales: Acceso a materias primas y fuentes de energía.

 Estabilidad política: Existen pocas probabilidades de que las autoridades no cumplan el periodo de
su mandato.
 Administración estatal eficiente: La gestió n pú blica logra cumplir con sus objetivos.
 Control de la corrupción: Prevenció n y castigo de actos como los sobornos a funcionarios pú blicos a
cambio de favores.
 Población participativa: Una comunidad interesada en participar en las decisiones políticas y
econó micas que se toman en el país.
 Acceso a la educación y necesidades básicas cubiertas. Este es el primer paso para lograr un buen
nivel de capital humano.
 Inversión en innovación y desarrollo: El gobierno destina recursos a apoyar, por ejemplo, nuevas
ideas de negocio.
 Apertura al comercio exterior: Acciones como la firma de acuerdos comerciales que permitan
incrementar el intercambio de bienes y servicios con otros países.
 Cuidado del medio ambiente: El gobierno y el sector privado elaboran planes pensando en un
desarrollo sostenible. Así, se prevé, por ejemplo, que los recursos naturales se exploten con prudencia,
evitando su extinció n.
 Seguridad jurídica: El gobierno asegura la protecció n de los derechos de los habitantes.
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No existe una ú nica fó rmula para alcanzar y mantener el desarrollo. Pero, en general, los países que lo han
logrado han tenido una visió n de largo plazo. Por ende, han invertido principalmente en sus habitantes para
luego potenciar su crecimiento econó mico y social.

Ejemplo de desarrollo económico

Algunos países que se consideran desarrollados son Suiza, Finlandia y Alemania. Estos gozan de una
població n con acceso a la educació n y con posibilidades de desarrollarse personal y profesionalmente.

La gran mayoría de los habitantes de un país desarrollado tiene sus necesidades bá sicas cubiertas. Ademá s,
son conscientes de la importancia de proteger el medio ambiente.

En contraste, países como Uganda, Kenia, Bolivia o Venezuela no han alcanzado el desarrollo. En estos lugares
un grupo relevante de la població n que cuenta con necesidades bá sicas insatisfechas, generando problemas
de salud y desnutrició n. Ademá s, la tecnología está desfasada y los recursos naturales se encuentran
desaprovechados.

¿Qué diferencias hay entre crecimiento económico y desarrollo económico?

En ocasiones, las palabras crecimiento y desarrollo se usan como sinónimos, pero no lo son. El
crecimiento es solo un aspecto del desarrollo. Es decir, que un país tenga crecimiento no implica que haya
desarrollo, y para que un país haya desarrollo es necesario que haya algo má s que el crecimiento.

SUBDESARROLLO ECONÓMICO

Un país subdesarrollado es aquel que tiene un nivel bajo de Producto Interno Bruto (PIB) per capita y
presenta impedimentos estructurales para su crecimiento económico sostenido. Así, muestra, por
ejemplo, elevados índices de desigualdad y corrupción.
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Es decir, los países subdesarrollados no solo tiene un bajo ingreso por persona, sino que enfrentan problemas
sociales, culturales y políticos que frenan su expansió n. De esta forma se diferencian de los mercados
emergentes que sí logran altas tasas de expansió n.

Características de un país subdesarrollado

Las principales características de un país subdesarrollado son:

 Son vulnerables a los choques externos. Así, los hechos que sucedan en las economías má s grandes les
afectará n directamente. 
 Muestran un escaso de nivel de desarrollo humano que se evidencia en altos porcentajes de pobreza,
desempleo y mortalidad materna e infantil. Asimismo, son bajos los niveles de alfabetizació n y
escolaridad.
 La vulnerabilidad del país puede explicarse por la concentració n de sus exportaciones en un solo
sector o producto, lo que implica gran dependencia. Así, si el país exporta cobre, su economía se verá
muy afectada si caen los precios de los metales.
 Sus recursos humanos suelen ser débiles. Esto, debido a que está n expuestos a bajos niveles de salud,
educació n y nutrició n.
 La Organizació n de las Naciones Unidas(ONU) utiliza el término Países Menos Desarrollados o LCDs.
Esto, por sus siglas en inglés (Least Developed Countries).
 Suelen tener una economía altamente dependiente de sectores primarios o extractivos. Estos son, por
ejemplo, la agricultura, la minería o la pesca.
 Son países con altas tasas de natalidad. Por esa razó n, normalmente apuntan a emprender políticas de
planificació n familiar.
 Muchos académicos han intentado explicar el subdesarrollo, relacioná ndolo con el clima, la
disponibilidad de recursos naturales, la posició n geográ fica, el pasado del país como colonia de otra
nació n má s avanzada, etcétera. Sin embargo, al día de hoy, no hay un consenso sobre esta materia.
 Para la Real Academia Españ ola, el subdesarrollo es una situació n de un país o regió n que no alcanza
determinados niveles econó micos, sociales o culturales. Es decir, no se trata solo de lograr bajos
niveles de pobreza, sino mostrar buenos indicadores, por ejemplo, de alfabetizació n.
 Tienen con un bajo nivel de infraestructura, tanto de carreteras como de aeropuertos y puertos. De
igual modo, presentan hospitales y centros educativos pú blicos en mal estado.

Ejemplos de países subdesarrollados

Para encontrar ejemplos de países subdesarrollados, podemos revisar el índice de desarrollo humano
(IDH) que construye Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Este es el tema que veremos en la siguiente unidad.