PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

GUÍA DE LABORATORIO
DE MÉTODOS
CUANTITATIVOS PARA LA
PRODUCCIÓN

3er ciclo
C9

ALUMNO: ________________________________

SECCIÓN: ________________________________

2020 - I
TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
PRODUCCIÓN

INDICACIONES GENERALES

Las prácticas de laboratorio tienen como propósito reforzar el aprendizaje teórico y la

aplicación de los conocimientos adquiridos.
La evaluación de los laboratorios verifica la comprensión y aplicación de los temas del
curso en casos prácticos asociados a procesos productivos teniendo en cuenta lo
siguiente:
1. La nota de laboratorio representa el 60% de la nota del curso.
2. Se desarrollan 8 prácticas de laboratorio de 4 horas académicas cada una. Por
lo tanto se tendrá un total de 8 notas durante el ciclo y no se elimina ninguna
nota.
3. El estudiante debe asistir puntualmente a las sesiones de laboratorio.
4. En los laboratorios se busca que el estudiante trabaje de manera individual o
agrupada según indicaciones, evitando la falta de participación y
responsabilidad en el desarrollo de los laboratorios.
5. Los estudiantes desarrollarán las prácticas siguiendo las instrucciones
consignadas en su módulo y las proporcionadas por el docente responsable del
curso.
6. La evaluación del laboratorio se realizará utilizando la rúbrica de evaluación
anexa a la guía, al final de cada laboratorio o visualizada en Canvas.
7. Cada estudiante es responsable de mantener los equipos en perfecto estado de
conservación. Terminada la práctica, el estudiante dejará el equipo de cómputo
apagado y la mesa de trabajo limpia y ordenada.
8. El estudiante debe terminar y presentar la práctica de laboratorio al
terminar cada sesión.

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PRODUCCIÓN

PROGRAMACIÓN DE LABORATORIOS

SEMANA LABORATORIO

1 Laboratorio 1: Variables estadísticas, clasificación, escalas de medición,

presentación en tablas según norma técnica del INEI.

3 Laboratorio 2: Gráficos estadísticos.

Medidas estadísticas de tendencia central.

5 Laboratorio 3: Medidas estadísticas de posición y dispersión. Medidas de

errores.

7 Laboratorio 4: Tablas bivariadas.

Probabilidad básica.

9 Laboratorio 5: Distribuciones de probabilidad para variable cuantitativa

discreta.

11 Laboratorio 6: Distribuciones de probabilidad para variable cuantitativa

continua.

13 Laboratorio 7: Estimación puntual e interválica.

Muestreo.

15 Laboratorio 8: Regresión lineal simple y múltiple

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PRODUCCIÓN

o
LABORATORIO N 5

Distribuciones de Probabilidad

I. OBJETIVO

Construir e interpretar tablas de doble entrada

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Computadora.
 Hojas de trabajo (Microsoft Word, Excel, Etc).
 Rúbrica de Evaluación

III. DESARROLLO ACTIVIDAD PRÁCTICA. (Grupo de 2 alumnos)

Desarrolle:

1.- En un cargamento grande de llantas de automóvil, 5% tiene cierta

imperfección. Si se eligen aleatoriamente cuatro llantas para instalarlas en el
automóvil.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que ningunas de llantas tenga imperfección?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que solo una de las llantas tenga
imperfección?
c) ¿Cuál es la probabilidad que una o más de las llantas tenga
imperfección?
2.- Una gran compañía industrial hace un descuento en cualquier factura que
se pague en un plazo de 30 días. De todas las facturas, 10% recibió el
descuento. En una auditoria de la compañía se seleccionó aleatoriamente 12
facturas. ¿Cuál es la probabilidad de que:
a) A lo más 3 facturas tengan descuento.
b) Por lo menos una de las facturas tenga descuento.

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PRODUCCIÓN
3.- Un ingeniero que supervisa el control de calidad está probando la
calibración de una máquina que empaca helado en contenedores. En una
muestra de 20 de estos, tres no están del total llenos. Estime la probabilidad p
de que la maquina no llene bien un contenedor; luego calcule la probabilidad
de que:
a) Exista a lo más 3 contenedores que no estén totalmente llenos.
b) Cuál es la probabilidad de que haya entre 2 y 4 contenedores inclusive
que no estén totalmente llenos.
4.- Cierto cargamento viene con la garantía de que contiene no más de 15% de
unidades defectuosas. Si la proporción de unidades defectuosas es mayor al
15%, aquel será regresado. Se extrae una muestra aleatoria de diez unidades,
y sea X el número de unidades defectuosas en la muestra:
a) Si de hecho, 15% de las unidades en el cargamento esta defectuoso
(Por lo que apenas el cargamento es aceptable), ¿A que es igual la
probabilidad de que por lo menos 5 unidades estén defectuosas?
b) ¿Calcule la probabilidad de que a lo más dos de las unidades estén
defectuosas?
5.- Se conoce que los tornillos producidos por una cierta compañía son
defectuosos con probabilidad 0.01 independiente uno del otro. La compañía
vende los tornillos en paquetes de 10 y garantiza que a lo más uno de los 10
tornillos es defectuoso. ¿Qué proporción de paquetes vendidos deberá la
compañía reemplazar?
6.- Cuarenta por ciento de las personas que viajan por negocios llevan un
teléfono celular o una computadora portátil. En una muestra de 15 personas.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que tres tengan un teléfono celular o
computadora portátil?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que doce de los viajeros no tengan ni
teléfono celular ni una computadora portátil?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos tres tengan un teléfono
celular o una computadora portátil?
7.- Los autores y editores de libros de texto, trabajan muy duro para reducir al
mínimo la cantidad de errores en un texto. NO obstante, algunos son
inevitables. El señor David C.C., editor de temas de estadística, informa que el
número medio de errores por capitulo es de 0.8. ¿Cuál es la probabilidad de
que haya menos de dos errores en un capitulo especifico?

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PRODUCCIÓN
8.- El número de accidentes que se producen en una fábrica tiene una
distribución de Poisson con una media de 2.6 al mes.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya menos de dos accidentes en un
mes dado?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que haya más de tres accidentes en un mes
dado?
9.- Unas partículas están suspendidas en un medio líquido con concentración
de seis partículas por mililitro. Se agita por completo un volumen grande de la
suspensión y después se extrae 3 mililitros. ¿Cuál es la probabilidad de que
solo se retiren 15 partículas?
10.- El número de mensajes recibidos por el tablero computado de anuncios es
una variable aleatoria de Poisson con una razón media de ocho mensajes por
hora.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que se reciban cinco mensajes en una hora?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que se reciban diez mensajes en 1.5 horas?
11.- Un estudio de las líneas en las cajas del supermercado METRO, revelo
que durante cierto lapso dentro de la hora pico, el número de clientes que
esperaba ascendía a cuatro en promedio. ¿Cuál es la probabilidad de que,
durante ese periodo:
a) Ningún cliente este esperando.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos 3 clientes estén esperando?
12.- Se ha observado que las cajas de cerveza Pilsen se toman de los estantes
de cierto supermercado a razón de 10 cajas por hora durante el periodo de
mayor venta.
a) ¿Cuál es la probabilidad que se saque al menos una caja durante los
primeros 6 minutos de un periodo mayor de venta?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que se saque a lo más 5 cajas en un
periodo de 30 minutos?

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PRODUCCIÓN

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (En Canvas)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno Requiere No Puntaje

Mejora Aceptable Logrado

Puntaje Total

Comentarios al alumno
(De llenado Obligatorio)

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