Rubrica de evaluación

ITEM PUNTAJE Muy bueno Bueno Regular Deficiente

4 3
Organización (O) 20 Los estudiantes tienen desarrollado
un plan claro para organizar la
información conforme ésta va
siendo reunida. Todos los
estudiantes pueden explicar el plan
de organización de los
descubrimientos investigados.
Relación gráficas al 30 El estudiante explica con precisión
tema solicitado (T) cómo cada gráfica está relacionada
al texto y con precisión determina
si cada gráfica/diagrama
Diagramas y 30 Los diagramas y/o dibujos son
dibujos (D) claros y ayudan al entendimiento
de los procedimientos.
Redacción APA (R) 20 Muy buen uso APA
Total nota N=0.20*O+0.30*T+0.30*D+0.20*R=2,7
2 1
Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen Los estudiantes no tienen un
desarrollado un plan desarrollado un plan claro plan claro para organizar la
claro para organizar la para organizar la información y/o los
información al final de información conforme ésta estudiantes no pueden
la investigación. Todos va siendo reunida. Todos los explicar su plan.
los estudiantes pueden estudiantes pueden explicar
explicar este plan. la mayor parte de este plan.
El estudiante explica El estudiante explica con El estudiante tiene dificultad
con precisión cómo precisión cómo algunos de relacionando las gráficas y los
cada gráfica/diagrama los diagramas están diagramas al texto.
está relacionada al relacionados al texto.
texto.
Los diagramas y/o Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos
dibujos son claros y son algo difíciles de son difíciles de entender o no
fáciles de entender. entender. son usados.
Buen uso APA Regular uso APA Deficiente uso APA

6,75