DISEÑO DE CLASE 1

Desarrollo histórico de la Psicopatología y concepto de anormalidad.

ASIGNATURA: Psicopatología SEMANA: 01 RESPONSABLE(S): Dr. Fernando Lamas.

Mg. Jessica Sullcahuamán.

UNIDAD Nº 1: Psicopatología: Marco teórico y Procesos Psicológicos

LOGRO DE UNIDAD N° 01: Al término de la primera unidad, el estudiante discrimina y analiza los conceptos básicos, los orígenes históricos, las bases filosóficas,
metodológicas y tecnológicas de la Modificación y terapia del comportamiento, así como, evalúa las principales líneas de desarrollo.

RUTA DE
MOMENTO ACTIVIDADES INSTRUCCIONES OVAS ORDENADOS ESTRATEGIAS TIEMPO
APRENDIZAJE
Los participantes revisan Revisa con detenimiento el vídeo: Vídeo
el vídeo. Historia de la Psicopatología https://www.youtube.com/
watch?v=l6WG8iA5YNE

Revisa con detenimiento el vídeo: Vídeo

Los participantes revisan Psicopatología - Conducta Anormal https://www.youtube
INICIO el vídeo. Aprendizaje 20’
.com/watch?
ANTES (ASÍNCRO v=1KivwtRDF14 basado en retos
NO)
Realiza la Tarea que consiste en Tarea individual 1:
Los participantes responder 4 preguntas de la lectura: Responder 4
contestan la Tarea “El concepto de conducta anormal”. preguntas de una
lectura.

Los estudiantes revisan la Revisa la presentación “Trastornos de

DESARROL PPT
LO presentación de los Pensamiento y Lenguaje”.
Aprendizaje
(ASÍNCRO contenidos. 50’
NO) autónomo
Los estudiantes realizan el  Escribe tus dudas en el Foro “¨Preguntas y
Foro “Preguntas y dudas”
Foro de preguntas dudas”
Los participantes se Accede al Zoom de la clase de hoy. https://zoom.us/
DESARROL
LO conectan para recibir las Aprendizaje
Participa en la clase activamente. PPT del docente
(SÍNCRON instrucciones de la autónomo
O) docente. 40’
 Los participantes Elabore una línea del tiempo de la Tarea individual 2:
Aprendizaje
DURANTE Elabore una línea
elaboran una línea historia de la psicopatología, del
del tiempo. autónomo
APLICACIÓ del tiempo de la volumen 1.1, del manual de Libro: Manual de
N psicopatología. 45’
historia de la psicopatología.
(ASÍNCRO Autor: Amparo
NO) psicopatología. Belloch.

Los participantes dejan Ingresa tus CONCLUSIONES DE Padlet “CONCLUSIONES

sus conclusiones de la LA SESIÓN a manera de texto, nota DE LA SESIÓN”
clase en una nota de de voz o vídeo en la Padlet
Conclusiones
voz, un vídeo o un texto destinada para ello.
CIERRE en la Padlet
Recibe la retroalimentación 15’
(ASÍNCRO
El docente realiza la del docente sobre
NO)
retroalimentación herramientas síncronas.
para cada uno en la (conclusiones)
misma herramienta
y cierra la sesión.
Explora el vídeo: “Conducta anormal” Vídeo: Aprendizaje
Los participantes
https://www.youtube.co autónomo
15’
revisan el video. m/watch?
COMPLEMENTARIO
v=QwVuJrodYTA&t=28s