Institución Educativa Departamental “ENRIQUE SANTOS MONTEJO”.

Re s . N° 0008 34 de Jun io 22 de 2 000 Jor n ada D iur na.

Re s . N° 0044 40 de 9 de Ju lio de 201 0 Jo r nada No ct urna.
D ANE 12 579 900 016 1. I C FES 66 764 2 Jo rnada Ú nica. I C FES 150 904 Jor nada N oc t urna.
Te l. 86 461 41. Te njo (C und inamarca ).

BANCO DE GUIAS PARA EL AÑO: 2020

PRESENTADO POR EL DOCENTE: José Alfredo Ortiz Mesa

ASIGNATURA: Cálculo
GRADO: Undécimo

OBJETIVO:
Aplicar las propiedades de orden en los números reales para solucionar inecuaciones.
ESTANDAR, DBA:

Justifica la validez de las propiedades de orden de los números reales y las utiliza para resolver problemas
analíticos que se modelen con inecuaciones.

METODOLOGIA: Constructivista

CENTRO DE APRENDIZAJE: El denso mundo de los reales.

ACTIVIDADES:
El estudiante debe aplicar las propiedades de los números reales y concepto de valor absoluto para
resolver las siguientes inecuaciones:

Ejemplo 1.

|𝑥 + 2| ≤ 3

Por la propiedad se tiene entonces:

-3 ≤ x+2 ≤ 3 se separan las dos inecuaciones simples y se resuelven por aparte:

-3 ≤ x+2 x+2 ≤ 3

-3 – 2 ≤ x x ≤ 3- 2

-5 ≤ x x≤1

[ -5 , ∞ ) ( −∞, 1] solución [ - 5, 1]

Ejemplo 2.

|𝑥 − 5| > 2

x- 5 > 2 x–5<-2

x>2+5 x<-2+5

x>7 x<3

(7,∞) (-∞,3) solución (-∞,3) ∪ (7,∞ )

 Institución Educativa Departamental “ENRIQUE SANTOS MONTEJO”.
Re s . N° 0008 34 de Jun io 22 de 2 000 Jor n ada D iur na.
Re s . N° 0044 40 de 9 de Ju lio de 201 0 Jo r nada No ct urna.
D ANE 12 579 900 016 1. I C FES 66 764 2 Jo rnada Ú nica. I C FES 150 904 Jor nada N oc t urna.
Te l. 86 461 41. Te njo (C und inamarca ).

EJERCICIOS DE REFUERZO
1) |x − 2| < 1

2) |5x − 7| ≤ 3

3) |3 − x| < 4

4) |2x − 3| ≤ 5

5) |7 − 2x| ≥ 6

6) |5x + 2| > 0

7) |x+6| < 1

8) |2x-1| > 3

9) |2x-4| ≥ 5

10) |x + 1| < 10

EVALUACION:
El trabajo será evaluado teniendo en cuenta los criterios establecidos por el SIEE.

WEBGRAFIA O BIBLIOGRAFIA:

Sanabria Mejía, Yadira. Matemáticas 11. Mineducación.Bogotá 2017.

OBSERVACIONES:

FIRMA DEL DOCENTE: José Alfredo Ortiz Mesa.

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