UNIVERSIDAD

NACIONAL
DANIEL ALCIDES
CARRION

El ADN como el material genético

(Monografía)
Curso: Genética
Docente: Bio. Gonzales Arteaga Javier
Alumnos: Gonzales Vargas Paul
Velasque Calzada Jhonatan
Limaylla Laura Juan
Semestre: V
INTRODUCCIÓN

Hasta mediados de los años 40 había fuertes controversias sobre la naturaleza

química del material hereditario. Si alguna biomolécula podía ser candidata a ser el
material genético, éstas eran las proteínas con su estructura tan compleja y variada.
Moléculas tan simples y repetitivas como los ácidos nucleicos no eran, a priori,
candidatos idóneos como portadores del material genético.

EL EXPERIMENTO DE HERSHEY Y CHASE

Para poder entender el experimento de Hershey y Chase que demostraba que eran

las moléculas de DNA y no las proteínas las portadoras de la información genética, es
necesario comprender el mecanismo de replicación de los bacteriófagos.

BACTERIÓFAGOS

Los bacteriófagos (o fagos) son virus que atacan a

las bacterias. Los fagos de la serie T-par (T2, T4 y T6)
atacan a la enterobacteria Escherichi coli. Estos fagos
constan de una cabeza proteica que guarda una
molécula de DNA, una cola y una serie de filamentos
(Figura de la derecha). Cuando estos virus encuentran
una bacteria susceptible, se fijan a un receptor
específico de la superficie celular y le inyectan el
contenido de la cabeza (el DNA), tal y como se
observa en la fotografía inferior. En el interior de la
bacteria, este DNA crea varios cientos de copias de
sí mismo y de las proteínas que lo componen,
aprovechando la maquinaria biosintética de la célula.
Una vez completada la síntesis, las moléculas de DNA
y de proteína se ensamblan para formar nuevas
copias del virus. Una vez terminado el proceso, la
bacteria de destruye (lisis) y los nuevos virus son
liberados al medio donde pueden iniciar nuevos ciclos
de infeción (ciclo lítico).
 Infección de la célula huésped Reproducción y lisis bacteriana

Ciclo lítico completo de un bacteriófago

HERSHEY Y CHASE

Como los virus de la progenie heredan los

caracteres fenotípicos del virus primitivo, Alfred
Hershey y Martha Chase diseñaron un sistema
para averiguar si la herencia era comunicada por
el DNA o por las proteínas. Utilizaron técnicas de
marcaje radioactivo para construir dos tipos de
fagos distintos. Una población de fagos creció en
un medio que contenía 35S. El 35S marca a las
 proteínas que contienen residuos de Cys o Met y por lo tanto, esta población contiene
proteínas radioactivas y DNA no radioactivo, ya que el DNA no contiene S. La
segunda población de virus creció en un medio que contenía 32P. El 32P marca los
ácidos nucleicos, pero no a las proteínas, de forma que esta población contiene DNA
radioactivo y proteínas no radioactivas. Ambos tipos de virus fueron utilizados por
separado para infectar a células de E. coli susceptibles.

Proteína: radioactiva (en

Población de fagos rojo)
que ha crecido en
un medio con 35S DNA: no radioactivo (en
negro)

Población de fagos Proteína: no radioactiva (en

que ha crecido en negro)
un medio con 32P DNA: radioactivo (en rojo)

Después de la infección, y antes de que se completara el ciclo lítico sometían a las

células a una fuerte agitación mecánica para desprender de la superfice de la célula a
todos los virus que pudiesen estar adheridos, y después, por centrifugación separaban
las células de las partículas víricas: Las células se acumulan en el sedimento, y los
fagos perrmanecen en el sobrenadante

Cultivo de las bacterias Separación fagos- Centrifugación: las células

con los fagos bacterias sedimentan y los fagos no

Población de
fagos que ha
crecido en un
medio con 35S
Población de
fagos que ha
crecido en un
medio con 32P

A continuación medían la radioactividad asociada a las células. Las células

presentaban radioactividad únicamente cuando se hacía el experimento con virus 32P.
Cuando se realizaba el experimento con virus 35S, las células no contenían
radioactividad. Como los virus que surgen de ambos ciclos líticos son absolutamente
normales, este experimento indica que las características genéticas del virus han
sido comunicadas a la progenie mediante el DNA, no mediante la proteína.

EL EXPERIMENTO DE FREDERICK GRIFFITH: LA TRANSFORMACIÓN

BACTERIANA

En 1928, Frederick Griffith describió el llamado fenómeno de transformación por

neumococos. Se distinguen dos tipos de neumococos:

 Los neumococos de tipo R (rugoso) forman colonias de aspecto rugoso sobre

un medio sólido, y son poco virulentos.
 Los neumococos de tipo S (liso) forman colonias aspecto liso y brillante sobre
un medio sólido. Se caracterizan por poseer una cápsula de polisacáridos en la
superficie celular que las protege del sistema inmunitario del huésped y
provocan infecciones que matan al animal en 3 ó 4 días.

Los neumococos de
tipo R (rugoso)
forman colonias de
aspecto rugoso sobre
un medio sólido, y
son poco virulentos.
 Los neumococos de
tipo S (liso) forman
colonias de aspecto
liso y brillante sobre
un medio sólido, y
provocan infecciones
letales.

Los neumococos de
tipo S (liso) provocan
infecciones letales,
pero son sensibles al
calor. Si se inyectan
al ratón neumococos
de tipo S que han
sido calentados, el
animal sobrevive.

Si se inyectan a un
ratón neumococos
vivos de tipo R y
neumococos muertos
de tipo S (ninguno de
los dos es letal por
separado) se produce
la muerte del ratón.
En los ratones
muertos se
encontraron
neumococos vivos
del tipo S que, a su
vez, eran capaces de
infectar a otros
ratones: el cambio
que se había
producido era estable
y era heredado por la
descendencia

Griffith concluyó que un "FACTOR DE TRANSFORMACIÓN" había sido transferido

desde los neumococos S muertos a los neumococos R vivos. Este factor de
transformación convirtió a los neumococos R en neumococos S con la cápsula de
polisacáridos que les hace letales.

Bibliografía

https://es.khanacademy.org/science/biology/dna-as-the-genetic-material/dna-
discovery-and-structure/a/classic-experiments-dna-as-the-genetic-material
https://www.nature.com/scitable/topicpage/isolating-hereditary-material-frederick-
griffith-oswald-avery-336/
https://cienciaycientificos.blogspot.com/2011/07/ot-avery-y-el-metodo-cientifico.html