RECREACION Y COMPETENCIA

Marilyn Mendoza Rincón

Técnica en la 1 infancia
Coorporiente
ARAUCA – ARAUCA
2020
RECREACION Y COMPETENCIA

Luz Karina Molina Mosquera

Marilyn Mendoza Rincón

ENSAYO

Técnica en la 1 infancia
Coorporiente
ARAUCA – ARAUCA
2020
 RECREACION Y COMPETENCIA

El juego más allá de cualquier definición referente a su práctica o

desarrollo, tiene una naturaleza característica en la evolución del hombre,
por eso en la gran mayoría de las culturas podemos encontrar verbos
que expresen el hecho de jugar.

En las recreaciones hay una formación que se diseña para la competencia que
parten del reconocimiento, en cuya diversidad son los que permiten la
construcción de valores, conceptos y la estimulación de pensamientos críticos y
creativos en los cuales se divierten con concentración en lo que hacen y
colocándole lógica de cómo lo puedo hacer fácil y como puedo manejar mi cuerpo
consiguiendo una destreza del movimiento.

en conocimientos y habilidades, para convertirse en procesos reflexivos que

permitan a las personas cuestionar y comprender el papel que puedo hacer que mi
equipo gane, como habilidades de procesos de desarrollo social y humano,  

De esta manera, partimos del supuesto de la responsabilidad social y ética de las

personas que trabajan en el deporte, en la perspectiva de fortalecer los procesos
de re – creación y re - significación de los ambientes y entornos naturales de las
personas, por medio del diseño de actividades, programas, planes y ambientes en
los cuales la recreación sea realmente un medio para la generación de posturas
críticas y autorreflexivas de la realidad social en la que se vive.
 
Partimos entonces de los programas y servicios en recreación dependen de
manera directa y fundamental de la calidad de las personas que los hacen
posibles, para lo cual se hace indispensable una preparación y actualización
permanente que conduzca a la renovación de conceptos, metodología y prácticas
que estén acordes con las  demandas de los estudiantes, los materiales que
tenemos en el entorno para hacer todas estas actividades sean participativas e
integrales e favorecer todos los sitios de practica y favorecer y explorar los
diversos conceptos y actitudes y que se practica.

Esta nos sirve para tener experiencias practicas en las cuales nos desarrollamos
no solamente en teoría y está acompañada de la educación física a nivel físico y
emocional a nivel armónico la recreación para las energías físicas, deporte va con
normas acorde a reglas, estas se hacen grupales e individuales. La recreación y
el deporte pueden ir de la mano para tener buenos logros en la vida. Para la
mente como para el cuerpo.
Un juego es una actividad recreativa donde intervienen uno o más participantes.
Su principal función es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores.
De todas formas, los juegos pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al
estímulo y contribuir al desarrollo de las habilidades prácticas y psicológicas.

Por lo general, los juegos implican un cierto grado de competencia, en el caso de

los juegos creativos, el valor competitivo se minimiza (no resulta importante quien
gana y quien pierde; lo esencial es el aspecto recreativo de la actividad.

Como actividad puramente recreativa, por lo tanto, los juegos deben efectuarse de
forma libre, en un clima alegre y entusiasta. Su finalidad es generar satisfacción a
los jugadores y liberar las tensiones propias de la vida cotidiana. En los juegos
creativos no debe esperar un resultado final, sino que se concretan por el simple
gusto de la actividad.

Recientemente, disciplinas vienen articulando sus perspectivas de análisis para

intentar comprender esa realidad emergente y compleja que es la recreación, pero
esta iniciativa aún necesita de conocimiento a partir de una organización
integrativa.

Todos los juegos ayudan a estimular la imaginación, destrezas y habilidades de

sus practicantes; ayudan en el plano físico y mental y además le aportarán una
recompensa o gratificación a su jugador.

diversión, la relajación y el entretenimiento se pretende que, a través de la

diversión y el juego, tipos de retos los niños potencialicen su actitud creativa, ya
que esta permite la transformación personal positiva, asume alternativas y
prácticas para vincular valores personales, de igual manera la recreación
fundamenta principalmente la creación y la participación activa de la persona.

es de allí donde viene la creatividad, se expone, ya que se pretende, a que se

generen estímulos de emociones y plasticidad cerebral, cuando hace referencia a
estímulos, nos referimos a la actitud, porque despierta la intención de estar
dispuesto a la ejecución

la recreación hace parte de la formación integral del ser humano, por tal
motivo, su promoción para su desarrollo. Para tal fin, la creación de
deportes es una necesidad de primer orden para el desarrollo de las
actividades físicas, estimular el uso de estilos de vida saludable y el
fomento a deportistas