PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESIDUOS ESPECIALES

Tabla n° 1. Programa institucional de residuos especiales.

P.G.I.R.S – PROGRAMA INSTITUCIONAL RESIDUOS ESPECIALES
OBJETIVOS
 Los residuos especiales pueden contener diversos microorganismos, que ingresan a
través de heridas o cortes en la piel, mucosas y, en casos infrecuentes, inhalación e
ingestión, por esta razón surge el uso obligatorio de materiales de protección
como, botas, mascarilla, guantes y dotación que cubra todo el cuerpo,
preferiblemente material impermeable grueso.

 Los residuos corto punzantes son la principal causa de enfermedad evitable

vinculada al manejo de REAS, por lo cual prima el óptimo manejo y capacitación
del personal para la manipulación de este tipo de material.
 Se requiere la adopción de medidas de prevención especiales durante el proceso de
manipulación del residuo (extracción, transporte, tratamiento y desecho), tanto
dentro como fuera del centro generador, ya que (sin llegar a ser considerados como
residuos peligrosos) pueden presentar un riesgo para la salud laboral y pública.

 Campañas de concientización urbanísticas respecto a los efectos y control de este

tipo de residuos.

 Eliminar o minimizar los impactos generados por los desechos o residuos

especiales que interactúan con el medio ambiente y la población.

METAS

CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO

(1 a 6 MESES) (6 MESES a 1 AÑO) (> 1 AÑO)

 Capacitación en un
 Capacitación en un  Capacitación en un
50% de servicios 75% de servicios 100% de servicios
generales en el generales en el generales en el manejo
manejo de residuos. manejo de residuos. de residuos.
 Capacitación de
docentes en un 50%  Capacitaciónde  Capacitación
en cuanto al manejo docentes en un 75% de docentes en un
de residuos sólidos. en cuanto al manejo 100% en cuanto al
 Optimizar por medio de residuos sólidos. manejo de residuos
de nuevos equipos y sólidos.
 Implementación de
personal capacitado la asignatura de  Implementación de la
 El cumplimiento de conciencia asignatura de
jornadas laborales y Ambiental en el conciencia Ambiental
poder trabajar con 50% de los cursos. en el 100% de los
la disposición de la cursos.
 Los laboratorios
 universidad. poder estar en un  Capacitar a los nuevos y
 estándar de antiguos trabajadores de
cumplimiento bajo laboratorios sobre el
las exigencias de los tratado de residuos
programas de especiales.
recolección.
PROYECTOS A DESARROLLAR

PROGRAMA SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN.

a. Divulgación del P.G.I.R.S. en el laboratorio de Geotecnia

 Dar a conocer el P.G.I.R.S. a los usuarios del laboratorio de geotecnia de la
Universidad Santo Tomás seccional Tunja, indicándole los objetivos y metas que
se buscan lograr a través de este.
 Realizar actualización anual del programa una vez se analice las falencias
observadas a través de su implementación y las nuevas necesidades que surjan.

b. Capacitación a los laboratoristas de planta.

 Solicitud de conferencias por parte de los entes responsables en el campo, tales
como CORPOBOYACÁ Y SERVITUNJA. Quienes brindarán capacitaciones 3
veces al año de manera que las actividades de los laboratoristas y los usuarios no
se vean afectados pero que se garantice que los laboratoristas estén al día en
cuanto al tema.
 La Temáticas desarrolladas serán las siguientes:
 Conceptos Generales de Residuos Especiales.
 Manejo Integral de Residuos Especiales.
 Separación de residuos especiales.
 Aprovechamiento de Residuos especiales y reciclaje.
 Solicitud de una capacitación de manejo de residuos al SENA, para el personal de
servicios generales.
c. Capacitación Personal Docente.
 Inscripción y culminación de cursos gratuitos ofrecidos por el SENA tales como:
“Supervisión y gestión de residuos peligrosos”, “Manejo y disposición de residuos
sólidos”, entre otros.
 Capacitaciones trimestrales para los docentes del área de suelos y afines.
d. Capacitación Estudiantes.
 Charlas de concientización ambiental y de manejo y disposición de residuos
especiales.
 Ubicar en las áreas del laboratorio, sin generar contaminación visual del entorno,
 posters con información relacionada con la clasificación de residuos especiales y
su disposición final correspondiente, de manera que los usuarios y/o estudiantes
estén familiarizados con el tema.

PROGRAMA ASIGNATURA AMBIENTAL.

Esta asignatura tratara los temas siguientes con una intensidad horaria de 4
horas/semana, que tiene como objetivo principal concientizar la sostenibilidad y manejo
ambiental, durante la planeación, diseño, construcción y puesta en marcha de obras civiles,
teniendo en cuenta los efectos persistentes de cambio climático y necesidades globales. Se
desarrollarán temáticas con énfasis ambiental tales como:

 Medio ambiente.
 Desarrollo sostenible.
 Economía ambiental.
 Contaminación.
 Política ambiental.
Gerencia de proyectos ambientales.

PROGRAMA DE SEPARACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS

ESPECIALES
a) Charlas sobre separación y clasificación de residuos especiales: Dirigidas
tanto a estudiantes, docentes y laboratoristas. Se realizarán de manera trimestral y
en ellas se expondrán los diferentes tipos de residuos especiales, la manera en la
cual se deben separar y clasificar.
PROGRAMA DE RECOLECCIÓN DE RESIDUOS ESPECIALES
a) Identificar los diferentes tipos de residuos para tener una manipulación adecuada.
b) Desarrollar unos horarios del personal autorizado de la universidad que trata los
residuos con los trabajadores de recolección especiales para poder trabajar en
simetría.
c) Tener una precisión con la limpieza a los diferentes recolectores de basuras
especiales.

PERSONAL REQUERIDO
a) Personal de limpieza (primordial)
b) Laboratoristas (geotecnia, física, química etc.)
c) Docentes
d) Estudiantes
 INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
Número de capacitaciones realizadas
- Porcentaje de capacitaciones: ∗100
Número de capacitaciones programadas
Número de certificados de la entidad
- % Personal administrativo cursos: ∗100
Numero de administrativos
Número de certificados de la entidad
- % Docentes que realizaron cursos: ∗100
Número de docentes empleados
- Trabajar en horarios especiales como fines de semanas y festivos para los
residuos no hay tiempo.
- Empresa encargada de recolección tener una severidad en cumplimiento de
transporte.
- Estipular números de comunicación para comunicar percances
- Direcciones de oficinas.
- Jornadas de recolección especial en horarios de descanso del personal particular.

RESPONSABLE DE EJECUCIÓN
- Administrativos responsables del manejo del laboratorio.
- Laboratoristas encargados.
- El auxiliar antes de realizar el retiro y traslado de los residuos especiales desde
los laboratorios de la universidad hacia la planta de recolección, debe equiparse
con protección personal en el interior de la sala de residuos especiales. (Guantes,
delantal y mascarilla desechable). Los implementos de protección personal se
encuentran en un total aislamiento y desinfectados.
CRONOGRAMA
MES
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12
0
Divulgación del PGIRS
Capacitación del personal de laboratorio
Capacitación de personal docente
Capacitaciones estudiantes
Charlas separación de residuos
especiales
Posters informativos
Capacitación SERVITUNJA
Capacitación CORPOBOYACÁ