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UTILIDAD O APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS

1. La búsqueda de la realidad es una tarea personal porque cada mente es un mundo y


todos estamos ligados a una realidad diferente, acoplarnos a la realidad de otros es
erróneo teniendo en cuenta que no somos un mismo ser y que, así como la realidad de
cada uno es diferente también lo son las verdades personales.
2. El estudio de la conciencia tal y como la contemplación de si existe o no, es hasta el día
de hoy un problema no solo filosófico sino también psicológico y científico. Lo que es
cierto es que cada uno de nosotros tenemos una manera de ver las situaciones y de
actuar frente a ellas, lo que nos da unanimidad en el actuar y, por ende, la conciencia
de los actos que realizamos. Pienso que tenemos una conciencia que nos permite
pensar antes de actuar y que también nos guía en la búsqueda de nuestra verdad.
3. El yo fenomenológico es una alusión directa a la conciencia de cada ser, que se revela
como una experiencia cotidiana. La afirmación del yo, le da una confirmación a la frase
de: “cada cabeza es un mundo” porque, según lo veo yo, no hay dos “yo” iguales
porque las experiencias cotidianas y las percepciones de cada persona son diferentes.
4. La pregunta del cómo nace en una situación y para cada persona de manera diferente,
en el método fenomenológico, esta pregunta se responde en la medida en la que se
establecen objetivos y metas claras que dependen de cada ser.
5. Un ser no es una investigación más ni un hecho conciso, es la agrupación de
experiencias y percepciones cotidianas que forman al mismo y que lo hacen diferente
de los demás.
6. El conocimiento se adquiere a través de experiencias del ser así como por medio de la
vivencia de eventos que rodean al ser y que lo forman.

RECOMENDACIONES PARA LA FACULTAD

1. La facultad, así como la Universidad misma, deben trabajar en la inclusión y en la


explicación de la diversidad no solo física sino también de opinión de todas las personas
que la conforman, ya sean estudiantes, administrativos y demás colaboradores. Porque
todos somos una realidad diferente y nos acoplamos de distintas formas a los ámbitos
universitarios.
2. Crear espacios que permitan el reconocimiento de la conciencia como parte fundamental
para la formación de futuros profesionales, esto con el fin de reforzar los valores éticos
principales de las personas y mas aun de los profesionales.
3. Reconocer que cada persona es diferente y tiene soluciones que varían según su
pensamiento y capacidad de razonamiento y que no se trata solamente de aprobar un
examen mediante un método explicito sino ahondar en conocimiento y brindar más
opciones de solución a un problema dado.
4. Brindar espacios académicos en los cuales los estudiantes podamos expresar la manera en
la cual solucionaríamos un planteamiento y porqué se haría de esa manera, esto dejaría en
evidencia las múltiples soluciones para un mismo problema, por ende, haría alusión a que
la pregunta del como depende de los objetivos y de las metas de cada persona.
5. Hacer mucho más énfasis en los valores éticos de cada persona, tales como el respeto, la
solidaridad y la tolerancia para con los compañeros. Todos no tenemos las mismas
comodidades ni pasamos por las mismas situaciones, campañas que refuercen la empatía
como valor primordial en la vida profesional y en la vida misma.
6. No basar el conocimiento únicamente en un rango de calificación sino ahondar en la
lógica, el pensamiento profundo y en las diferentes experiencias tanto personales como
con el entorno académico que nos rodea como estudiantes, de esta manera, la
universidad pasará de ser una escala calificativa a una experiencia enriquecedora y
fructífera. Porque el conocimiento no se basa en cuantos exámenes se aprueben sino en
que tanto puedo aplicar de eso que aprendí en el entorno que me rodea.