INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

“Somos IETISA, Somos Productividad”

SABANALARGA – ATLÁNTICO

ESCUELA EN CASA
QUINTA SEMANA MAYO 18 A 22 de mayo 2020

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
MATEMATICAS, LENGUAJE,
NATURALES Y SOCIALES 5º 03

DOCENTE: NUBIA NAVARRO DE MERCADO

AÑO 2020.
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“Somos IETISA, Somos Productividad”
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CONTENIDO MATEMATICAS.
División de números naturales. Resolución de problemas.
Divisores de un número.
1. Realiza las siguientes divisiones:
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Resuelve las siguientes situaciones problemicas y marca la opcion correcta:

a) Daniel ganó un premio de $43.000. Piensa quedarse con $8.000, y el resto

repartirlo entre sus 5 hijos, en partes iguales. ¿Cuánto dinero le dará a cada hijo?

A: $ 7.000

B: $1.600

C: $600

D. $ 6.000

b) Fernando y Camila compraron 2.463 baldosas para cubrir un patio rectangular, y

las colocaron en filas de 36 baldosas cada una. ¿Cuántas filas completaron?,
¿Cuántas baldosas sobraron?

A: 68 filas y sobraron 13 baldosas

B: 60 filas y sobraron 13 baldosas

C: 69 filas y sobraron 13 baldosas

D. 79 filas y sobraron 13 baldosas

c) Los 295 alumnos de una escuela van a salir de excursión y quieren saber cuántos
micros necesitan para trasladar a todos los alumnos y a 12 docentes, si en cada
micro entran 36 personas sentadas.

A: 9

B: 8

C: 7

D. 6
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Desarrolla tus competencias:

1. En una granja avícola se producen 12 384 pollitos, los mismos que serán
transportados en cajas con ventilación en las que caben 96 pollitos. ¿Cuántas cajas
se necesitan para transportar a todos los pollitos?
A) 128
B) 118
C) 130
D) 129

2. Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Barranquilla se las va a

regalar a sus 12 amigos en partes iguales. ¿Cuántas canicas le dará a cada
amigo?
A) 660:12
B) 600 + 12
C) 600 x 12
D) 600 – 12

3. Mariana quiere saber cuánto tiene que pagar cada mes, durante un año, por
una moto que le costó $4.320.000
A) 360.000
B) 300.000
C) 430.800
D) 433.200

Recuerda:
¿Qué es el divisor de un número?
Los divisores de un número son aquellos que al resolver las divisiones entre ellos,
su residuo siempre es cero. A estas divisiones se les conoce con el nombre de
divisiones exactas. El conjunto de los divisores de un número es finito.
Ejemplo: para representar los divisores de 96, usamos la siguiente escritura:

D96 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24, 32, 48, 96

4. Hallar los divisores de 12

D12=

5. ¿Cuáles de los siguientes números son divisores de 48?

(4, 7, 6, 35, 10, 8, 24, 1, 3, 17, 21, 12)

6. Escribe los divisores de:

a. 24 c. 96
b. 73 d. 100
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CONTENIDO LENGUAJE.
Los refranes, los anuncios publicitarios.
Objetivo: Identificar los refranes y anuncios como un tipo de texto informativo.

Taller:

Recuerdas que los refranes se han utilizado en nuestra lengua desde hace cientos
de años.
● La intención de los refranes es dar un consejo o una enseñanza.

Investiga y escribe sobre la línea otra definición de refrán:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Escribe el significado de los siguientes refranes:

Al mal tiempo, buena cara. Barriga llena, corazón contento.

Recuerda que los anuncios necesitan una buena imagen y pocas palabras.
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La intención es que elabores un anuncio publicitario de algún producto o servicio

de tu comunidad y publicarlo en tu casa, de regreso a clase lo públicas en tu salón
de clases.

Observaste los anuncios en las calles, en el trasporte, en periódicos, revistas,

identifica y escribe en las líneas algunos de los recursos que se utilizan.
-
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Elabora tu anuncio y precisa lo siguiente:

¿Será de producto o de servicio?

________________________________________________________________
¿A quién va dirigido?
________________________________________________________________
¿Qué recursos gráficos utilizarás?
________________________________________________________________
Elige los lugares donde se expondrá:
________________________________________________________________

Tu anuncio:
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CONTENIDO CIENCIAS NATURALES.

La materia y cambios de estados de la materia.
OBJETIVO:
Materia es todo aquello que nos rodea que tiene masa y peso, que ocupa un lugar
en el espacio, que es perceptible por alguno de nuestros sentidos y que se opone
a cambiar de posición, es decir, que tiene inercia.
Debido a estas fuerzas y al predominio de una sobre la otra hace que la materia
esté presente en tres formas: líquido, sólido y gaseoso, conocidas con el nombre
de “estados de la materia”.

Fusión: Es el paso del estado sólido al estado líquido mediante la aplicación de

calor.
Evaporación o Vaporización: Es el paso de una sustancia en estado líquido a gas.
Este proceso puede ocurrir a temperatura ambiente, pasando únicamente las
partículas de la superficie al estado gaseoso.
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Sublimación directa: Es el paso del estado sólido a gas por un aumento de la

temperatura.
Solidificación: Es el paso de una sustancia desde el estado líquido al estado sólido.
Condensación: Es el paso de gas a líquido debido a una disminución de la
temperatura.
Sublimación regresiva o inversa: Es el paso del estado gas a sólido pero sin pasar
por el estado líquido.
TALLER
1. Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que
experimenta el agua.

2- Marca con una X el casillero que corresponda según los cambios de temperatura que
necesite el cambio de estado.

Cambios de estado Aumento de la temperatura Disminución de la temperatura

De líquido a gaseoso

De líquido a sólido
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De gaseoso a sólido
De sólido a liquido
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CONTENIDO SOCIALES.
Nuestros indígenas están presentes.
Objetivo: Conocer sobre los grupos indígenas actuales de Colombia, identificando
su problemática sociocultural.

Punto de partida:
Las comunidades indígenas fueron las primeras en poblar el territorio colombiano,
pues habitaron estas tierras hace más de 10 000 años. Cuando llegaron los
españoles se encontraron esos dos mundos.
Han sido muchos los cambios hasta la actualidad, veamos cómo se han dado.
Colombia es uno de los países con mayor variedad en grupos étnicos, Ya que tiene
más de 80 grupos indígenas dispersos por el país.

1. ¿Cómo puedes identificar una persona que pertenece a una comunidad

Indígena?
2. ¿De qué comunidades indígenas tienes alguna información?

En nuestro país hay diferentes comunidades indígenas. Veamos algunas de ellas.

Comunidad wayú. Está ubicada en la península de La Guajira al norte del país.

Ellos construyen sus viviendas en grupos familiares en caseríos o rancherías,
localizadas una lejos de la otra para poder tener espacio para los rebaños que
pastorean. Aunque no tienen un gobierno central, cada uno responde por sus
obligaciones y tienen dos normas centrales: la no violación de costumbres y el
acatamiento de las obligaciones.

Investiga más sobre esta comunidad indígena con la ayuda de tus padres puedes
realizar un collage sobre sus costumbres y tradiciones.

Responde:

¿Qué tipo de problemáticas consideras que deben enfrentar las comunidades

Indígenas en la actualidad?