UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA
AMBIENTAL

PLAN DE TESIS

ESTUDIO DE APROBECHAMOENTO DEL AGUA DE MANERA

SUSTENTABLE EN EL DISTRITO DE SANTA ANA
ABASTECIMIENTO DE AGUA, DISTRIBUCIÓN DE AGUA DE MANERA
SUSTENTABLE EN EL DISTRITO SANTA ANA

PRESENTADO POR:
BACH. HECTOR ARQUIÑEVA CLEMENTE

PARA OPTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO AMBIENTAL

HUANCAVELICA, PERÚ
2020
 Índice General
Índice General.........................................................................................................................ii
Capítulo I: Problema...............................................................................................................5
1.1. Descripción de la realidad Problemática................................................................5
1.2. Formulación del problema......................................................................................5
1.2.1. Problema General..........................................................................................5
1.2.2. Problemas Específicos...................................................................................5
1.3. Delimitaciones de la investigación.........................................................................6
1.3.1. Delimitación espacial......................................................................................6
1.3.2. Delimitación social..........................................................................................6
1.3.3. Delimitación temporal.....................................................................................6
1.3.4. Delimitación conceptual.................................................................................6
CAPITULO II: Hipótesis principal...........................................................................................7
2.1.1. Hipótesis Especifico.......................................................................................7
Capítulo III: objetivo de la investigación.................................................................................7
3.1. Objetivo general.....................................................................................................7
3.2. Objetivo Especifico.................................................................................................7
Capítulo IV: justificación importancia y limitaciones de la investigación................................8
4.1. Potencial Humano..................................................................................................8
4.2. Recursos Materiales...............................................................................................8
4.3. Presupuesto...........................................................................................................8
Capítulo V: Marco Teórico......................................................................................................8
5.1. Marco legal.............................................................................................................8
5.2. Marco Conceptual..................................................................................................8
5.3. Marco Teórico.........................................................................................................8
Capítulo VI: Identificación y clasificación de las variables.....................................................9
6.1. Variable independiente(x)......................................................................................9
6.2. Variable dependiente (Y)........................................................................................9
Capítulo VII: Operacionalización de Hipótesis, Variables e Indicadores...............................9
7.1. Hipótesis General...................................................................................................9
7.2. Hipótesis Especifica)..............................................................................................9
Capítulo VIII: Metodología de la Investigación.......................................................................9

ii
8.1. Tipo y Nivel de investigación..................................................................................9
8.1.1. Tipo de Investigación.........................................................................................9
8.1.2. Nivel de la investigación...................................................................................10
8.2. Método y diseño de la Investigación....................................................................10
8.2.1. Método de investigación...................................................................................10
8.2.2. Diseño de la investigacion................................................................................10
8.3. Cobertura del Estudio de Investigación...............................................................10
8.3.1. Universo...........................................................................................................10
8.3.2. Población..........................................................................................................10
8.3.3. Muestra.............................................................................................................10
8.4. Tecnicas, Instrumentos y Fuentes de Recolecion de datos................................10
8.4.1. Técnica de investigación..................................................................................10
8.4.2. Instrumento de la investigacion........................................................................10
8.4.3. Fuentes de recolecion de datod.......................................................................10

iii
 INTRODUCCION

EL PRESENTE PLAN
 Capítulo I: aplicación de aprendizaje sobre los siguientes temas

1.1. Cuáles son los efectos respiratorios por la contaminación ambiental

del aire

La presencia de contaminantes en la capa de mezcla, afecta directamente a

los seres vivos. Hay que tener en cuenta que el kilogramo de alimentos que
ingiere una persona al día, aproximadamente, o el litro y medio de líquidos que
toma, también al día, es realmente poco sí se compara con los 13 kilos de aire
que respira esta persona por día. En consecuencia, la presencia de sustancias
extrañas en el aire, aunque estén a baja concentración, puede ejercer un efecto
muy nocivo sobre la salud humana.

Puesto que la única vía de entrada de los contaminantes aéreos es por el

sistema respiratorio, éste será el primero en verse afectado. Una de las
enfermedades más frecuentes que puede desarrollarse en ciudades de
contaminación persistente, es la bronquitis. Esta enfermedad consiste en la
inflamación del árbol bronquial, acompañada de la correspondiente irritación de
las vías respiratorias y de una excesiva producción de mucosidad.

Ya he mencionado que el smog crea una barrera nociva, irritante y tóxica,

veamos ahora cuáles son sus efectos en nuestra salud.

 A todas las personas que habitan en la ciudad “contaminada” se les

irritara los ojos y el aparato respiratorio, es decir, la garganta y la
nariz.
 Sin embargo, niños y ancianos son más vulnerables por el dióxido de
azufre, monóxido de carbono y dióxido de nitrógeno, además de
personas con problemas pulmonares como pueden ser enfisema,
asma o bronquitis o incluso a personas con enfermedades cardíacas.

6
  Las personas que tengan alergias pueden advertir empeorar debido
a esta contaminación, sobre todo cuando el ambiente está mucho
más cargado o en días lluviosos al depositarse todos los
contaminantes.
 Asimismo, puede causar falta de aliento, dolor de garganta, tos y
disminución de la capacidad pulmonar en las grandes ciudades.
 También puede causar anemia debido a la alta concentración de uno
de estos gases, concretamente el monóxido de carbono (CO), este
bloquea el intercambio de oxígeno en la sangre y en los pulmones.
 Esto no acaba aquí puesto que igualmente el smog fotoquímico
puede ser causa de muerte prematura, de hecho, existe un caso en
la capital británica donde a mediados del siglo XX hubo grandes
mortandades, consiguiendo un récord (si se puede llamar de esta
forma) de muertes a causa de este agente contaminante.

. as comunidades campesinas están llamadas a jugar un rol clave y

decisivo

1.2. Formulación del problema

1.2.1. Problema General

¿Cuál es la relación entre la Educación ambiental y el nivel de conocimiento

ambiental en la I.E. N° 36005, Distrito de Ascensión – Huancavelica, 2019?

7
1.2.2. Problemas Específicos

 ¿Cuál es la relación entre la Educación ambiental y el conocimiento

ambiental en la I.E. N° 36005, Distrito de Ascensión – Huancavelica, 2019?

1.3. Delimitaciones de la investigación

1.3.1. Delimitación espacial

y el nivel de conocimiento ambiental en la I.E. N° 36005, Distrito de

Ascensión- Huancavelica, 2019

1.3.2. Delimitación social

sobre la importancia de un ambiente saludable en el que uno de los

medios más efectivos para promover un ambiente saludable es brindar una
educación adecuada tanto a las generaciones nuevas como a las antiguas. Para
poder brindar Delimitación conceptual

1.3.3. Delimitación conceptual

La educación ambiental aborda la necesidad de proteger el medio

ambiente, ya que es sabido sobre la importancia de un ambiente saludable en el
que uno de los medios más efectivos para promover un ambiente saludable es
brindar una educación adecuada tanto a las generaciones nuevas como a las
antiguas. Para poder brindar Delimitación conceptual

CAPITULO II: Hipótesis principal

Repuello [CITATION Rep18 \n \t \l 10250 ], desarrolló el trabajo de

investigación: “Técnica del juego de rol para cambiar actitudes hacia la

8
 conservación ambiental en estudiantes de una institución educativa de
Huancavelica”, en la Universidad Nacional de cambio Hipótesis

2.1.1. Hipótesis Especifico

de especies y de ecosistema. La biodiversidad terrestre tiende a ser

mayor cerca del ecuador, que parece ser el resultado del clima cálido y la alta
productividad primaria [ CITATION Gas00 \l 10250 \m Fie09].

Capítulo III: objetivo de la investigación

3.1. Objetivo general

El estudio será realizado en la Institución Educativa N° 36005, la cual es

una escuela de nivel primario ubicado en el departamento de Huancavelica,
Ciudad de Huancavelica y Distrito de Ascensión.

3.2. Objetivo Especifico

La investigación es tipo aplicada ya que se ocupa de un tema en específico

y practico en la realidad aplicada en el sector educación es así que también cabe
mencionar que la investigación aplicada consiste en el trabajo original realizado
para adquirir nuevos conocimientos teniendo como principal componente los
conocimientos básicos del tema de estudio. Sin embargo, se dirige principalmente
a un objetivo específico o una meta práctica [ CITATION Sau94 \l 10250 ].

Capítulo IV: justificación importancia y limitaciones de la

investigación

4.1. Potencial Humano

La investigación tendrá la necesidad de contar con los siguientes

profesionales:

9
4.2. Recursos Materiales

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

4.3. Presupuesto

Capítulo V: Marco Teórico

5.1. Marco legal

La investigación tendrá la necesidad de contar con los siguientes

profesionales:

5.2. Marco Conceptual

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

5.3. Marco Teórico

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

Capítulo VI: Identificación y clasificación de las variables

6.1. Variable independiente(x)

La investigación tendrá la necesidad de contar con los siguientes

profesionales:

10
6.2. Variable dependiente (Y)

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

Capítulo VII: Operacionalización de Hipótesis, Variables e

Indicadores

7.1. Hipótesis General

La investigación tendrá la necesidad de contar con los siguientes

profesionales:

7.2. Hipótesis Especifica)

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

Capítulo VIII: Metodología de la Investigación

8.1. Tipo y Nivel de investigación

8.1.1. Tipo de Investigación

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

8.1.2. Nivel de la investigación

Los recursos materiales para culminar de manera eficaz con la tesis serán
los siguientes

11
8.2. Método y diseño de la Investigación

8.2.1. Método de investigación

8.2.2. Diseño de la investigacion

8.3. Cobertura del Estudio de Investigación

8.3.1. Universo

8.3.2. Población

8.3.3. Muestra

8.4. Tecnicas, Instrumentos y Fuentes de Recolecion de datos

8.4.1. Técnica de investigación

8.4.2. Instrumento de la investigacion

8.4.3. Fuentes de recolecion de datod

12