Lecciones de redacción para magistrados y funcionarios judiciales

Lección Nº 39
(Módulo Nº 11: concordancia)

En esta lección analizaremos los casos especiales de género y número de algunos

sustantivos y revisaremos la concordancia entre sustantivo y determinantes.

Los sustantivos: casos especiales de género y número

A veces surgen dudas acerca del género (masculino o femenino) o del número
(singular o plural) de algunos sustantivos. Esto ocurre porque ciertos sustantivos pueden
usarse en los dos géneros, otros se utilizan con dudas como femeninos o masculinos y
también están aquellos que presentan problemas de uso en singular o plural. A continuación
aparecen muchos de los casos que generan confusión.

Sustantivos que admiten los dos géneros (ambiguos):

el/la agravante el/la alerta el/la armazón el/la lente
el/la tilde el/la herpes el/la azúcar el/la tizne el/la maratón

Sustantivos en cuyo género suelen cometerse errores:

Son masculinos:
el aguarrás el análisis el calor el pus el almíbar el alambre
el ananá el caparazón el tragaluz el arroz el alfiler
el apéndice el cortaplumas el trasluz el echarpe

Son femeninos:
la aguamarina la caries la efeméride la índole la atalaya
la antítesis la coliflor la elipse la dínamo la hipérbole
la apócope la comezón la herrumbre la picazón la sartén

Sustantivos en cuyo número suelen cometerse errores:

Las formas correctas del plural de los siguientes sustantivos son:
adiós – adioses espécimen – especímenes club - clubes
álbum – álbumes esquí – esquís / esquíes menú - menús
café – cafés frac – fracs convoy - convoyes
carácter – caracteres maní – maníes régimen - regímenes
 Los siguientes sustantivos no varían su forma al pasar del singular al plural:
análisis – brindis – clímax – crisis – fórceps – oasis – tesis – tórax

La concordancia
Se denomina concordancia a la relación entre palabras que responden al mismo
género y número (entre sustantivo y determinante o entre sustantivo y adjetivo) o a la
misma persona y número (entre sujeto y verbo).

La concordancia del sustantivo y el adjetivo

El adjetivo debe concordar en género y número con el sustantivo al que
modifica.
las calles limpias
los barcos bellos
el extremo izquierdo
No obstante, pueden presentarse casos especiales, como los que analizamos a
continuación.

1) Artículo y sustantivo

a) Delante de los sustantivos femeninos que comienzan con a- y ha- tónicas

(acentuadas) los artículos la y una se sustituyen por las formas del masculino el y un.
el agua
el acta
un área
el hambre
un águila
el África
un ave
un arpa

Esta regla también es válida en el caso de los pronombres indefinidos algún y

ningún.
algún arma
ningún hacha

Se exceptúan de esta regla la ciudad de La Haya, los nombres propios y los

apellidos cuando se refieren a mujeres: la Álvarez y las letras del alfabeto: la a.

Debe recordarse que:

b) Cuando el sustantivo está en plural, se emplea el femenino.
 las hachas
las águilas
unas arpas

c) Cuando la palabra comienza con una a átona (sin acento) la regla enunciada antes
no rige.
la atmósfera
una alcancía
alguna avispa

d) Cuando se hace uso de otras formas gramaticales delante del sustantivo, siempre
hay que emplear el femenino.
esta agua
otra alma
toda área
poca hambre

e) Si se intercala un adjetivo entre el artículo y el sustantivo, se debe utilizar la forma

femenina del artículo.
la maravillosa arpa
una dulce alma

f) En cambio, si el adjetivo va pospuesto al sustantivo, el artículo debe ir en

masculino, y el adjetivo en femenino.
el águila majestuosa
un hacha terrorífica

Próxima lección:
En el siguiente email continuaremos con el análisis de la concordancia entre
sustantivo y adjetivo.

Referencias bibliográficas:
AA.VV., Lengua y Literatura 9, Buenos Aires, Estrada, 2005.

AA.VV., Talleres de lectura y escritura. Textos y actividades. (Semiología), Buenos Aires,

Eudeba, 1998.
García Negroni, María Marta, Laura Pérgola y Mirta Stern, El arte de escribir bien en
español. Manual de corrección de estilo, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.

Hall, Beatriz, Ricardo Santoni y Mirta Stern, Comunicación verbal y escrita. Introducción
a la expresión oral y escrita. Aspectos gramaticales, textuales y discursivos del discurso
académico, Buenos Aires, L.E.U.K.A., 2000.

Labrada, Pelayo Ariel, “III.- Los errores más comunes”, en Terminología Forense,
http://www.terminologiaforense.com.ar/princip.htm.

Real Academia Española, Diccionario Panhispánico de Dudas, Madrid, Espasa-Calpe,

2005.

Zorrilla, Alicia M., Normativa lingüística española y corrección de textos, Buenos Aires,
Litterae, 2004.

Consultas:
Si quiere realizar consultas o desea hacer sugerencias, puede enviar un mensaje a la
dirección de correo: sgaldos@csjn.gov.ar.

Recomendación:
Cuando tenga dudas de orden gramatical o necesite información sobre el uso de
alguna palabra o expresión, le recomendamos consultar en Internet el Diccionario
panhispánico de dudas. Se encuentra disponible en la siguiente Página Web:
http://buscon.rae.es/dpdI.

Responsable Lecciones de redacción

Sebastián Galdós (Licenciado en Letras - UBA)
sgaldos@csjn.gov.ar
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