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CREANDO CONCIENCIA AMBIENTAL

CREANDO CONCIENCIA AMBIENTAL

ASIGNATURA:

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

PRESENTA:

EDNA ROCIO BOHORQUEZ

VICTOR HUEPA CAICEDO

CAMILO ANDRES  SUAREZ FORERO

DOCENTE:

CLAUDIA DEL PILAR CAMPOS FIQUITIVA

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CREANDO CONCIENCIA AMBIENTAL

Colombia – Bogotá D. C

1ANTECEDENTES.........................................................................................................................3
2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................................4
3JUSTIFICACION..........................................................................................................................5
4OBJETIVOS...................................................................................................................................6
5ALCANCES....................................................................................................................................7
6LIMITACIONES...........................................................................................................................7
7PROCEDIMIENTO.......................................................................................................................8
8CRONOGRAMA.........................................................................................................................11
9PRESUPUESTO...........................................................................................................................12
10CONCLUSION...........................................................................................................................13
11BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................14

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CREANDO CONCIENCIA AMBIENTAL

1ANTECEDENTES

Nuestra sociedad enfrenta crecientes problemas asociados con los desechos aunque reciben


diversos nombres de acuerdo con el sitio donde se depositan. Los materiales que reunimos
y arrojamos en canecas o recipientes para basura se llaman basura" o "desperdicios". La
"contaminación" se origina a menudo en materiales indeseables y en ocasiones dañinos que
se desechan de manera descuidada. La mayor parte de los desechos son reutilizables y
reciclables, el problema estriba en que al mezclarlos se convierten en basura muchos
desechos son en realidad "recursos que están mal ubicados". Por ejemplo, la basura
doméstica es a menudo una mezcla de objetos que pueden ser reutilizables o reciclados,
como periódicos, latas de aluminio y las botellas de vidrio usadas pueden con frecuencia
esterilizarse, limpiarse y usarse de nuevo. Reciclar significa reprocesar los materiales de
objetos manufacturados para hacer nuevos objetos.

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2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Bogotá se producen 5.200 toneladas diarias de basura, actualmente solo el 20% de esta
cantidad se aprovecha, ¿Qué podemos hacer para crear conciencia ambiental desde
nuestras empresas?, Bogotá es una ciudad como se dice de todos, por ser la capital
podemos encontrar personas de distintos sitios del país, por lo que carecemos de cultura de
reciclaje, y sobre todo de apropiarnos de nuestra ciudad, por este motivo la mayoría de
residuos que se pueden reutilizar terminan en los rellenos sanitarios; la problemática
ambiental, social y económica son oportunidades de negocio que aún no hemos explotado,
pero por carencia de conocimientos no las aprovechamos y tampoco sabemos clasificar los
desechos de manera correcta para que otros puedan aprovecharlos.

¿Como podemos aportar desde nuestros lugares de trabajo con el mantenimiento del medio
ambiente?

¿Cómo podemos implementar conocimientos para que los trabajadores, además de crear
conciencia en sus lugares de trabajo lo hagan en sus casas?

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3JUSTIFICACION

Los lugares de trabajo son el lugar donde mas tiempo pasamos, por lo que desde aquí
debemos generar conciencia con el medio ambiente, no es solo responsabilidad del
gobierno dar un uso adecuado a los residuos, es responsabilidad de todos, muchas veces por
falta de cultura y de conocimientos las personas no saben como dar manejo adecuado a
cada residuo, por lo que es importante que desde los lugares de trabajo se de capacitación y
se amplié los conocimientos para poderlo hacer de forma correcta, además que esto nos
sirve para aplicarlo en nuestras viviendas y de esta manera crear conciencia en nuestros
allegados, actualmente hay muchas empresas pioneras en reciclaje, pero solo se concentran
en lo que pueden rescatar internamente, no ven la oportunidad de que los trabajadores
extiendan esta cultura en sus viviendas.

Desde las empresas podemos enseñar y dar a conocer los usos y los beneficios que se
obtienen al re utilizar cada restudio, a crear una conciencia para preservar el planeta y
además a ver mas haya y hasta llegar a ver una oportunidad de negocio y llegar ayudar a las
personas que se dedican a esto.

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4OBJETIVOS

 Crear un proyecto que cree conciencia, que no solo quede en las instalaciones, sino
que además podamos ser una voz a voz para que cada día mas personas cuiden y
ayuden a preservar el medio ambiente.
 Dar a conocer la importancia de utilizar de forma adecuada los desechos y que las
personas sean conscientes de el daño que se hace al no hacerlo correctamente.
 Enseñar un amplio manejo de los recursos que se tienen, la mayoría son
reutilizables y no los aprovechamos.
 Desarrollar capacitaciones y actividades didácticas, con las cuales las personas
aprender a realizar clasificaciones inteligentes de los residuos.
 Identificar los errores que cometemos al reciclar para reforzar los conocimientos.

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5ALCANCES

Actualmente el 93% de las empresas colombianas, de acuerdo con los datos de la ANDI,
tienen proyectos de reciclaje, esto con los residuos que generan cada uno, de esta manera se
manejan de forma interna capacitaciones para manejar de material que genera cada área
funcional de la compañía.

6LIMITACIONES

No se puede hacer seguimiento a el manejo de residuos en su totalidad, por la rotación de


personal es difícil garantizar que todas las personas estén correctamente capacitadas por las
directrices de la empresa, adicional depende de las actividades que realice la empresa, ya
que muchas veces, terceros son los que no saben hacer la separación de estos.

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7PROCEDIMIENTO

Aquí se aplica un aprendizaje significativo ya que integra a todas las áreas, este aprendizaje
puede ser información, conductas, actitudes o habilidades para diferenciar los diferentes
materiales, además que dependiendo de los residuos que deja cada operación se realizara
profundización para dar manejo adecuado.

Se realizará seguimiento y además se tratará de identificar las falencias en cada uno de los
trabajadores para reformar los conocimientos y de esta manera aprovechar al máximo los
residuos.

Después de implementar esta propuesta se pueden plantear las siguientes recomendaciones:


 Los trabajdores deben intervenir en el proceso. No pueden estar aislados, ni desconocer la
problemática ambiental de su entorno. De ahí la importancia de la vivencia natural.

 Crear conciencia en los trabajadores sobre la importancia del manejo adecuado de los
residuos sólidos para disminuir la contaminación ambiental.

 Se debe manejar adecuadamente la basura para evitar la contaminación.

 Realizar la difusión de mensajes que informen y orienten sobre la contaminación por


basuras, será de gran importancia para disminuir la degradación del medio ambiente y
mejorar las condiciones de salud.

 Que, a los trabajadores se les enseñe diversas manualidades en las que utilicen residuos
sólidos.

Además, se realizaran una serie de actividades para apropiar a los trabajadores, para que
ellos se adueñen del proyecto, para esto se desarrollara:

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EMBELLECIMIENTO Y CUIDADO DE ENTORNO.

 Campaña zonas verdes (jardinera, tierra abonada y marcha de las plantas ornamentales)

 Adquisición de materas colgantes, campañas de aseo e higiene en las instalaciones, baños,


pasillos, patios.

 Ubicación y repartición de legales adecuados para reciclar.

MANEJO DE RECURSOS.

 Recolección basuras.

 Adquisición de canecas por colores para la clasificación de las basuras.

 Campañas permanentes de formación de hábitos, comité ambiental por áreas.

 Conferencias educativas y refuerzos constantes.

ACTIVIDADES ECOLÓGICAS

 Sembrar un árbol.

 Visitar parques y recolectar basura y clasificar residuos

 Hacer visitas urbanas y identificar los errores ambientales que cometemos como
ciudadanos.

 Charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hábitos de higiene,


aseo personal.

 Limpieza de puestos.

 Campañas permanentes de aseo y trato adecuado de residuos

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 Conferencias y talleres educativas por entidades afines.

 Festival ecológico de integración con una representación por cada área.

 Elaboración de tarjetas para celebraciones especiales con reciclaje.

RECURSOS

 Humanos: trabajadores.

 Físicos: Implementos de aseo y canecas.

 Ficha de seguimiento de higiene, aseo y presentación personal.

 Informes periódicos.

 Recursos económicos: Capacitación, gestión externa.

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8CRONOGRAMA

21 Febrero. Charla educativa y practica de como clasificar residuos.


22 de Marzo. Dia del agua. Charla educativa para ahorro de agua.
22 de Abril. Dia de la tierra. Se realizará una charla concientizando la importancia de
cuidar y preservar nuestro hogar.
29 de Abril. Dia del árbol. Se obsequiará una semilla y se realizará un concurso.
17 de Mayo. Dia del reciclaje. Se realizará una campaña de reciclaje y se reformaran
conocimientos, concurso mascota de reciclaje.
25 de Mayo. Visitaremos un parque y realizaremos labores de limpieza.
5 de junio. Dia del medio ambiente- Se premiará a quien tenga avances de la semilla que se
obsequió el día del árbol.

7 de Julio. Realizamos salida urbana y se limpiara, identificaremos errores ciudadanos.

19 de Agosto. Limpieza de áreas comunes.

05 de Septiembre. Campaña para implementar reciclaje en nuestras casas.

21 de Septiembre. Charla educativa y practica de como clasificar residuos.

17 de Octubre. Actividad con los hijos de los trabajadores, charla educativa y obsequio de
una semilla.

23 de Noviembre. Campaña de sensibilización para uso adecuado de las canecas.

15 de Diciembre. Cierre de actividades.

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9PRESUPUESTO

29 de Abril. Semillas 40.000


25 de Mayo. Refrigerio. Torta y Gaseosa. 50.000
5 de junio. -Detalle 40.000

7 de Julio. Refrigerio. Galletas y Gaseosa. 50.000

17 de Octubre. Detalles 150.000

Papelería y gastos varios: 150.000

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10CONCLUSION

Debemos crear conciencia ya que nuestro planeta lo esta pidiendo a gritos, desde nuestra
empresa podemos aportar mucho, aprovechando al máximo los restudios que tenemos,
además que esto nos puede generar ahorros a largo plazo, con el simple echo de apagar la
luz, reutilizar hojas, depositar adecuadamente la botella y las tapas que usamos, además de
aportar a la conservación de nuestro planeta, debemos estar actualizándonos en nuevos
métodos para reciclar con el fin de poder aportar al máximo y dejar un mundo mejor a las
nuevas generaciones.

Los desechos que sacamos de nuestra empresa, además de aportar a nosotros mismos nos
sirve para ayudar a personas que se dedican a darles un uso adecuado y a la reutilización de
estos, creando indirectamente fuentes de empleo y una mejor calidad de vida a los demás.

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11BIBLIOGRAFIA

https://blog.oxfamintermon.org/por-que-es-tan-importante-reciclar-te-explicamos-5-
razones/

https://cairplas.org.ar/reciclado-y-medio-ambiente/

https://www.medioambiente.net/el-reciclaje-ayuda-a-mejorar-el-medio-ambiente/

https://www.envyro.org/servicios-1/gestion-integral-de-residuos/

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