miércoles, 09 de octubre de 2019 Hrs.

15:57

Tema 1
LA INVESTIGACIÒN CIENTIFICA
¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?
Es un proceso creativo plagado de
dificultades imprevistas y de asechanzas
paradójicas, de prejuicios invisibles y de
obstáculos de todo tipo.

¿QUÉ ES EL MÉTODO?
MATERIA:
METODOLOGIA
El método científico es un modelo general de
DE LA
INVESTIGACIÓN
acercamiento a la realidad, una especie de
pauta o matriz que es muy abstracta y
DOCENTE: amplia, y dentro de la cual caben los
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto procedimientos y técnicas más específicas
que se emplean en las investigaciones. 1
 ¿QUÉ ES METODOLOGÍA?
Es el terreno específicamente instrumental de
la investigación y se relaciona directamente
con el método y el objeto de estudio.

¿QUÉ ES EL OBJETO?
Objeto de conocimiento es aquello que es
conocido; ya se trate de un ente abstracto
como un número, de un fenómeno material o
aún de la misma conciencia.
MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA ¿QUÉ ES EL SUJETO?
INVESTIGACIÓN
Es la persona o grupo de personas que
DOCENTE:
elabora el conocimiento; el conocimiento es
M.Sc. Jhonny siempre conocimiento para alguien, pensado
Tenorio Misto
por alguien en la conciencia de alguien.
2
 PROCESO DE INVESTIGACIÓN

1 4 6

FORMULACIÓN DEL OPERACIONALIZACIÓN

ÁREA TEMÁTICA MARCO TEÓRICO (INDICADORES)

2 3 8
INSTRUMENTOS DE
FORMULACIÓN DELIMITACIÓN
RECOLECCIÓN DE
DEL PROBLEMA DEL PROBLEMA
DATOS

5 7
RESPUESTA

MATERIA:
METODOLOGIA
TÉCNICAS DE
DE LA DISEÑO CONCRETO
RECOLECCIÓN DE DATOS
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto SÍNTESIS Y ANÁLISIS DE LOS PROCESAMIENTO
DATOS
CONCLUSIONES DATOS DE DATOS
3
12 11 10 9
 MÉTODO GENERAL DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Para que se dé el conocimiento científico en forma
razonada y válida, un método general de investigación
deberá cumplir unos requisitos específicos de la
ciencia.
Principales características de la ciencia:
El conocimiento científico es fáctico (verdadero)
La ciencia intenta descubrir los hechos como son,
independientemente del valor comercial o emocional
que se les otorgue.
MATERIA:
METODOLOGIA
El conocimiento trasciende los hechos.
DE LA
INVESTIGACIÓN La investigación científica observa los hechos,
descarta los que no le son útiles, produce
DOCENTE: acontecimientos nuevos y los explica después de
M.Sc. Jhonny observarlos y describirlos y de realizar cierta
Tenorio Misto
experimentación.
4
 La ciencia es analítica.
La ciencia aborda problemas específicos y trata de
descomponer sus elementos, a fin de entenderlos
de manera integral y relacionada con el medio que
los rodea.
La investigación científica es especializada.
A pesar de utilizar muchas y muy variadas técnicas
de observación y experimentación, métodos,
procedimientos, análisis y alcances, la investigación
científica se enmarca en una disciplina en particular.

MATERIA:
El conocimiento científico es claro y preciso.
METODOLOGIA
DE LA La ciencia es mucho más que un método
INVESTIGACIÓN
organizado, constituye una alternativa de
conocimiento que se apoya en métodos y técnicas
DOCENTE: comprobadas para dar claridad a la investigación y
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
precisar sus resultados.

5
 El conocimiento científico es comunicable.
La comunicación de resultados y técnicas utilizadas
para lograr conocimiento científico perfecciona la
ciencia y explica las posibilidades de confirmación,
refutación y expansión.
El conocimiento científico es verificable.
Para que el conocimiento sea admitido como
ciencia, tendrá que someterse a la comprobación y
a la crítica de la comunidad científica.
MATERIA: La investigación científica es metódica.
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN
Cualquier trabajo de investigación científica se
fundamenta en un método, unas técnicas y unos
procedimientos que han resultado eficaces en el
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
pasado.
Tenorio Misto

6
 El conocimiento científico es sistemático.
La ciencia es un sistema de ideas interconectadas
que buscan la verdad.
El fundamento de la ciencia es un conjunto
ordenado de principios, hipótesis y resultados que
se conjugan mediante un método lógico y coherente
que les da racionalidad y validez.
El conocimiento científico es general.
La ciencia ubica los hechos singulares en pautas
generales y promueve que de enunciados
MATERIA: particulares deriven esquemas más amplios.
METODOLOGIA
DE LA El conocimiento científico es legal.
INVESTIGACIÓN

El conocimiento científico busca leyes, se apoya en

DOCENTE: pautas generales. Estas leyes deben servir como
M.Sc. Jhonny marco de referencia y no como una norma rígida.
Tenorio Misto

7
 La ciencia es explicativa.
La ciencia no sólo se conforma con hacer la
descripción detallada de un fenómeno o situación,
sino que busca entender el por qué de los hechos.
El conocimiento científico es predictivo.
La ciencia supone los fenómenos del pasado para
proyectarlos al futuro; a partir de resultados de
investigaciones se predicen nuevos hechos y
consecuencias.

MATERIA: La ciencia es abierta.

METODOLOGIA
DE LA El conocimiento científico, a pesar de
INVESTIGACIÓN
fundamentarse en leyes, considera que el
conocimiento actual es susceptible de ser corregido
DOCENTE: y reemplazado.
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

8
 MODELOS DEL MÉTODO GENERAL DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
MÉTODO CIENTÍFICO DE MARIO BUNGE
•Reconocimiento de los hechos
a. Planteamiento
del problema: •Descubrimiento del problema
•Formulación del problema
•Selección de los factores pertinentes
b. Construcción del •Planteamiento de la hipótesis central
modelo teórico: •Operacionalización de los indicadores de
las variables
c. Deducciones de •Búsqueda de soportes racionales
consecuencias
particulares: •Búsqueda de soportes empíricos
MATERIA:
METODOLOGIA •Diseño de la prueba
DE LA
d. Aplicación de •Aplicación de la prueba
INVESTIGACIÓN
la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny •Confrontación de conclusiones con las
Tenorio Misto
e. Introducción de predicciones.
las conclusiones •Reajuste del modelo 9
a la teoría:
•Sugerencias para trabajos posteriores
 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE ARIAS GALICIA

I. Primera Etapa.
•¿Qué necesita saber?
Planteamiento
del problema:

II. Segunda Etapa: •¿Qué recursos se requieren?

Planeación •¿Qué actividades deben
desarrollarse?

III. Tercera Etapa. •¿Cómo se obtienen los datos?

Recopilación de •¿Con qué?
MATERIA: la información:
METODOLOGIA
DE LA
IV. Cuarta Etapa. Procesamiento de datos
INVESTIGACIÓN

DOCENTE: V. Quinta Etapa. Explicación e interpretación

M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
Comunicación de resultados y
VI. Sexta Etapa. solución de un problema 10
 MÉTODO CIENTÍFICO DE ROBERTO HERNÁNDEZ,
CARLOS FERNÁNDEZ Y PILAR BAUTISTA
Concebir la idea de
i. Paso 1. investigación:

Plantear el problema de
ii. Paso 2. investigación:

•Establecer el problema de investigación

•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad
Elaborar el marco
MATERIA:
iii. Paso 3. teórico:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN •Revisar la literatura
•Detectar la literatura
DOCENTE: •Obtener la literatura
M.Sc. Jhonny •Consultar la literatura
Tenorio Misto
•Extraer y recopilar información de interés
•Construir el marco teórico 11
 Definir si la investigación es
iv. Paso 4. exploratoria, descriptiva, correlacional
o explicativa y hasta qué nivel llegará.

Establecer hipótesis:
v. Paso 5.
•Detectar las variables
•Definir conceptualmente las variables
•Definir operacionalmente las variables

Seleccionar el diseño apropiado de

investigación (diseño experimental,
vi. Paso 6. preexperimental o cuasi experimental
o no experimental).
MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN Determinar la población y
vii. Paso 7 la muestra:
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny •Seleccionar la muestra
Tenorio Misto •Determinar el universo
•Estimar la muestra 12
 viii. Paso 8. Recolección de datos:

ix. Paso 9. Analizar los datos:

•Seleccionar las pruebas estadísticas

•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis

MATERIA:
METODOLOGIA x. Paso 10. Presentar los resultados
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

13
 LA ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN
Respeto a los derechos de los participantes
Estar informado del propósito de
investigación, el uso de los resultados y las
consecuencias que puede tener en su vida.
Negarse a participar en el estudio,
abandonar en cualquier momento o
negarse a proporcionar información.
Cuando se utiliza información individual, su
MATERIA: anonimato debe ser garantizado y
METODOLOGIA
DE LA
observado por el investigador.
Se debe tener la aprobación del participante y
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
comprometer la confidencialidad y anonimato
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
de la información que se obtenga.
 Respeto al lugar donde se efectúa las
investigaciones
Obtener los permisos para acceder al lugar
de parte de personas autorizadas.
Observar y cumplir con las reglas del sitio y
ser amables, cooperativos, cordiales y
respetuosos de las personas.

Otros asuntos éticos

Las opiniones recolectadas deben
MATERIA:
METODOLOGIA
intentarse incluir todas las voces y puntos
DE LA de vista de los diferentes actores.
INVESTIGACIÓN
La investigación no tienen cabida al racismo
DOCENTE: o discriminación.
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto Los resultados deben reportarse con
honestidad y reconocer las limitaciones.
 miércoles, 09 de octubre de 2019 Hrs. 16:05

Tema 2
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÒN
CRITERIOS PARA SELECCIONAR EL TEMA
DE INVESTIGACIÒN

• Origen: Preparación, curiosidad, reflexión,

vocación experiencia y filosofía del
investigador.
• Características: interés del tema para el
MATERIA:
investigador, Importancia, novedad,
METODOLOGIA originalidad viabilidad. precisión
DE LA
INVESTIGACIÓN
• Asesoría: Buscar el vínculo con profesores
DOCENTE: o investigadores que le puedan orientar en
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
la elección y en la consecución del trabajo
de investigación
1
 • Gustos o deseos personales: Es
recomendable que el alumno elija el tema
que más le guste.

• Factibilidad del tema: Asegurarse de contar

con la bibliografía adecuada, los recursos
humanos y financieros suficientes.

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

2
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Criterios para platear son: Sus elementos son:

- Delimitar el problema. - Objetivos, que son guía del
- Relación entre estudio.
variables. - Preguntas de investigación, son
- Formular como el que del estudio.
pregunta. - Justificación, son el porque y
- Tratar un problema para que del estudio.
MATERIA: - Viabilidad, contempla la
medible u observado.
METODOLOGIA
disponibilidad de recursos,
DE LA
alcances y consecuencia del
INVESTIGACIÓN
estudio.
- Evaluación de deficiencias en el
DOCENTE: conocimiento del problema, que
M.Sc. Jhonny son el estado del conocimiento
Tenorio Misto y nuevas perspectivas a
estudiar.
3
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
• Las preguntas representan el QUE de la
investigación.
MATERIA: • Orientan hacia las respuestas que se buscan
METODOLOGIA
DE LA
con la investigación.
INVESTIGACIÓN
• Requisitos de preguntas: - Que no se conozca
las respuestas – Que puedan responderse con
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
evidencia empírica – Que impliquen usar
Tenorio Misto medios éticos – Que sean claras – Que el
conocimiento que se obtenga sea sustancial. 4
 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
• Indica el para que y/o porque de la
investigación exponiendo sus razones.
• Criterios para evaluar:
- Conveniencia.
- Relevancia social.
- Implicaciones prácticas.
- Valor teórico.
MATERIA: - Utilidad metodológica.
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

5
 EVALUACIÓN DE DEFICIENCIAS EN EL
CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
• Indica el para que y/o porque de la
investigación exponiendo sus razones.
• Criterios para evaluar:
- Conveniencia.
- Relevancia social.
- Implicaciones prácticas.
- Valor teórico.
MATERIA:
METODOLOGIA - Utilidad metodológica.
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

6
 3. Elaboración del probable problema

4. Análisis de viabilidad y factibilidad

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

7
 5. Formulación del problema
Aspectos metodológicos

Criterios para plantear

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

8
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SU
OBJETIVO

EXTRÍNSECOS
Investigación Teórica, Pura o Básica:
El investigador se propone extender el
conocimiento, corregir o verificar el
conocimiento, sin preocuparse por la aplicación
directa o inmediata de los resultados.
Investigación práctica, aplicada o
MATERIA: tecnológica:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN
El investigador se propone aplicar el
conocimiento para resolver problemas de cuya
DOCENTE: solución depende el beneficio de individuos o
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
comunidades. Se define como desarrollo en el
contexto industrial
9
 INTRÍNSECO
Investigación exploratorias:
Son investigaciones que pretenden darnos una
visión general y solo aproximada de los
objetos de estudio, se da cuando el tema ha
sido poco explorado, surge cuando aparece un
nuevo fenómeno o cuando el investigador
tiene insuficiente recurso para investigar.

Investigación descriptiva:
La preocupación radica en describir
MATERIA:
características fundamentales de fenómenos,
METODOLOGIA para lo cual utilizan criterios sistemáticos que
DE LA
INVESTIGACIÓN permita poner de manifiesto la estructura del
fenómeno en estudio.
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

10
 Investigación explicativas:
Muestra preocupación por determinar las
causas de un determinado conjunto de
fenómenos, este tipo de investigación
profundiza los conocimientos de la realidad
por que explica el por que de las cosas.

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

11
 ESTUDIO DE CASO 1

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

12
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

13
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

14
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

15
 ESTUDIO DE CASO 2

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

16
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

17
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

18
 miércoles, 09 de octubre de 2019 Hrs. 16:03

Tema 3
ELABORACIÒN DEL MARCO TEÒRICO
¿QUE ES EL MARCO TEÓRICO?
• El marco teórico es la referencia epistemológica
desde donde se construirá la investigación
• Debe dar cuenta de aspectos, estudios o trabajos
antes realizados en el marco de la investigación
propuesta
• Se constituye en una guía conceptual para ejecutar
el estudio
• Es una discusión bibliográfica con la referencias
MATERIA: que dan cuenta de lo avanzado en la materia que
METODOLOGIA proponemos estudiar
DE LA
INVESTIGACIÓN • No se trata de un abultamiento bibliográfico. Se
debe remitir a aspectos que coadyuven a los
objetivos de la investigación y que reflejen una
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
opción de investigación
Tenorio Misto • El que se llame “marco teórico” es porque propone
límites y acota los ámbitos conceptuales de la
1
investigación
 COMO FORMULAR UN MARCO TEÓRICO

Trabajo bibliográfico – conocer el estado de

avance de la investigación referida al
tema seleccionado

*Detección de la literatura
*Obtención de la literatura
*Consulta de la literatura
*Extracción y recopilación de la información de
interés
MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

2
 COMO REDACTAR EL MARCO TEÓRICO
1. Selección de extractos relevantes de cada
libro o artículo relacionado
Lo anterior puede desarrollarse a modo de
fichas
Es preciso tener absoluta claridad respecto de la
procedencia de la información:
AUTOR, TÍTULO DE OBRA O ARTÍCULO,
Editorial, ciudad, año, página,

MATERIA:
METODOLOGIA 2. Distinguir vertientes de opiniones en los
DE LA
INVESTIGACIÓN
autores consultados
- Agrupar y clasificar los autores según sus
DOCENTE: apreciaciones, opiniones, resultados.
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto - Sólo así podrá realizar análisis comparativos
3
 3. Comenzar a articular redacción
- Debe tener claro que autores y qué extractos
son los más relevantes para incorporarlos en
su relato.
- Determinar cuántas líneas interpretativas
detectó en los documentos y libros leídos
- Agrupar a autores con su respectivo extracto
según línea interpretativa.

Una vez clasificados las temáticas y los autores,

puede generar un subcapítulo para cada
MATERIA: vertiente interpretativa.
METODOLOGIA
DE LA Finalmente debe incorporar redacción y
INVESTIGACIÓN
explicación a todos los extractos de textos que
DOCENTE:
usted seleccionó y considero pertinente
M.Sc. Jhonny incorporar en su marco teórico
Tenorio Misto

4
 CITAS O REFERENCIAS

Durante el proceso de investigación, las

referencias bibliográficas son
imprescindibles para citar ideas, conceptos,
entre otros aspectos. Se utilizan para
argumentar y respaldar aspectos importantes
de la investigación. Se necesitan para
presentar la autenticidad de expresiones
originales con exactitud.
Lo anterior se requiere para evitar caer en el
plagio.
MATERIA:
METODOLOGIA Las citas incluidas en el cuerpo del documento
DE LA
INVESTIGACIÓN
se registran con comillas al principio y al final
de la expresión citada.
DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

5
 Al citar se requiere observar los principios de
honestidad y exactitud.
En el primero se reconocen las expresiones e
ideas de los autores consultados y citados tanto
si se presentan como una cita textual o si se
parafrasean.
El segundo principio obliga a la transcripción
exacta de la idea del autor citado sin sacarla de
su contexto ni quitarle el sentido original, que
ha impreso el autor
Con frecuencia se realizan cortes a la
expresión de un autor, es decir, se omite parte
MATERIA:
METODOLOGIA
de la expresión. Lo anterior se indica con
DE LA puntos suspensivos dejando cuatro espacios y
INVESTIGACIÓN
registrando tres puntos suspensivos. En otras
DOCENTE:
ocasiones suele
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

6
 Incluirse en la expresión de un autor para hacer
interpretaciones o aportaciones propias sin
alterar la idea original. En este caso se utilizan
corchetes, por ejemplo, “...la formulación y
evaluación de proyectos... [de inversión]
...constituye una metodología válida para ...
[determinar] ...la conveniencia de arriesgar ...
recursos financieros ...,” (Gallardo, 1998, p.
XVI).
Ejemplo de referencia de un libro
Rodríguez, A., I. Pérez (1995). La Investigación
MATERIA: Experimental en Ciencias Sociales, 2ª. ed., Ed.
METODOLOGIA Trillas, México.
DE LA
INVESTIGACIÓN Méndez, J. S., F. Monroy, S. Zorrilla, D. Light, S.
Keller, C. Calhoun, F. De la Torre, J. M. García,
DOCENTE: B. Phillips, P. B. Horton. Ch. L. Hunt y M. Amaya
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto
(1996) Sociología de las Organizaciones, Ed.
McGraw-Hill, México.
7
 HIPÓTESIS

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

8
 TIPOS

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

9
 ESTUDIO DE CASO 1

MARCO TEORICO

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

10
 MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

11
 ESTUDIO DE CASO 2

MARCO TEORICO

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

12
 HIPÓTESIS

MATERIA:
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
M.Sc. Jhonny
Tenorio Misto

13