Fecha: 14 de enero al 18 de Enero del 2019 Situación de aprendizaje: “LA VIDA DE LAS PLANTAS”

Escuela: LUISA I.CAMPOS DE J. CANTU Turno: MATUTINO

Docente: LISSET LEYVA ROJO
Grado: TERCERO Grupo: B
Campo o área:
Exploración y Comprensión del Mundo Natural
Organizador curricular 1: Organizador curricular 2:
Mundo Natural Exploración de la naturaleza
Aprendizajes esperados:
Obtiene, registra y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con las
plantas.
Enfoque pedagógico:
Observa con suficiente precisión, describir y registrar cambios en el crecimiento de plantas.

Actividades Materiales
Fecha

Tiempo
Las plantas de mi escuela Plantas

minutos60 minutos
de Lunes 14 de

Inicio: Libreta
La educadora invita a los alumnos a realizar un paseo observando las plantas de la Colores
escuela. 
Desarrollo:
enero

¿Cómo nace una planta? Hojas blancas

minutos60 minutos
Inicio: Colores
eneroMartes 15

la educadora les platicara a los alumnos los elementos necesarios para que una planta
nazca, hablara de las abejas y la polinización.
Los alumnos verán un video de las plantas en el siguiente link
Plantas medicinales Agua caliente
Miércoles 16 de enero

Inicio: Sobres de té de
La educadora previamente les deja de tarea que investiguen con sus familiares el nombre manzanilla.
de 2 plantas medicinales que conozcan y para que sirven. Azúcar
Desarrollo:
los alumnos presentaran un cartel para hablar sobre las plantas medicinales que
investigaron
Cierre:
La educadora invita a los alumnos a tomar un te de manzanilla e invitara a los alumnos a
que recuerden para que sirve la manzanilla.
La
Laseducadora
partes depreguntara
la planta a los alumnos si les gusto la actividad del día de hoy o si no les Flor blanca
Jueves 17 de enero

Inicio Hoja impresa

La educadora les pondrá el video de las partes de una planta Agua
La educadora se apoyara de un alcatraz para explicar mejor a los alumnos sobre las Colorante
partes de una planta. vegetal
Desarrollo Jarrón
Los alumnos identificaran el su flor las partes de las plantas
Los alumnos realizaran la hoja de evidencias en la cual pegara las diferentes partes de la
planta
Cierre
Los alumnos comentaran
Te presento a mi plantaa la educadora su sentir durante la actividad. .imágenes
Viernes 18 de enero

La educadora previamente solicita a los alumnos que traigan una planta en maceta. . hojas de
La educadora comienza presentando la planta que ella llevo. colores
Desarrollo
Los alumnos pasan uno a uno a presentar su planta.
Cierre
Los alumnos expresaran su sentir durante las actividades realizadas, si tuvieron
complicaciones o si se les facilito las actividades.

Técnica de Qué voy a evaluar:

evaluación: Registra con sus propias grafías el proceso de crecimiento de su planta.
Observación Describe la información que registra en su diario de la planta.
Obtiene información sobre plantas medicinales al preguntar a sus familiares.
Autoevaluación:

Educadora VoB Directora Escolar VoB Supervisora de zona

LISSET LEYVA ROJO BETSABE D. CONTRERAS

 Campo o área:
Exploración y Comprensión del Mundo Natural
Organizador curricular 1: Organizador curricular 2:
Mundo Natural Exploración de la naturaleza
Aprendizajes esperados:
Obtiene, registra y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con las plantas.
Consigna: dibuja las partes de la planta que te solicita tu maestra
BAJO EN PROCESO SATISFACTORIO EXCELENTE
Obtiene, representa y Obtiene y describe Obtiene información Explora diversos
describe elementos información de de diversos elementos naturales.
de la naturaleza. diversos elementos elementos naturales.
naturales.

Pétalos Tallo

Raíz Pistilo
 NOMBRE DEL ALUMNO BAJO EN PROCESO SATISFACTORIO EXCELENTE
Obtiene, Obtiene y Obtiene información Explora
representa describe de diversos diversos
y describe información elementos elementos
elementos de diversos naturales. naturales.
de la elementos
naturaleza. naturales.
ALVAREZ HERNANDEZ ANGEL
SAMUEL.
BECERRIL AREVALO LIZETH
BERNAL NOLASCO DANNA CRISTINA
COLIN MARTINEZ DAVID
DELGADO NOLASCO ABIGAIL
DOMINGUE ZEPEDA ROSALIA
BETSABE
ESTRADA DUARTE DULCE ALLISON
ESTRADO ROBLES ARANZA
ESTRADA TOMAS DILAN
FLORES CRISPIN ANDREA YANIRETH
GARCIA FORTUNATO ALEXIA LUCIA
HERNANDEZ SANCHEZ JULIO
EDUARDO
HIDALGO GARCIA VALERIA
LOPEZ LOZANO KEVIN ALEJANDRO
LOPEZ MALDONADO IKER DANIEL
LUJANO AREVALO CAMILA ARANZA
PEÑA VALDEZ MARIA JOSE
PLATA DE LA CRUZ SEBASTIAN
PORFIRIO ESTRADA JADE DENISE
RAMOS YAMBRIZ MELAN
SALAS LORETO MARIA GUADALUPE
SANCHEZ HERNANDEZ DILAN
RICARDO
KEYLI
VERA CERVANTES PATRICIA GISELLE
VICTORIA MORALES EVAN
VILLAVICENCIO RAMIREZ LEONARDO
HILARIO ARRIAGA VALERIA ABIGAIL
WILLIAM

Campo o área:
Exploración y Comprensión del Mundo Natural
Organizador curricular 1: Organizador curricular 2:
Mundo Natural Exploración de la naturaleza
Aprendizajes esperados:
Obtiene, registra y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en
relación con las plantas.