INFORME CON ELEVADO NÚMERO DE SUSPENSOS

MATERIA: Geografía e Historia.

PROFESOR: Inma Saiz

GRUPO: 2º ESO A- B-C- D

Relación de alumnos:

Belver Pelayo, Sara (D) Martínez Van Brussel, Laura (A)

Conejo Merino, Víctor (D) Moreno Carral, Alejandro (B)
Cueto Cagigas, Carla (B) Real Martínez, Nayara (B)
García Baldor, Juan (B) Rodríguez Cruzado, Daniel Yuriy (A)
García García, Elsa (C) Ruiz Celis, Lara (C)
González Calvo, Jorge (A) Ruiz González, Gonzalo (D)
González Celis, Mario (B) Salcines Doalto, Óscar (D)
Iglesia Salvador, Yaiza de la (C) Suárez Bedia, Ricardo (A)
Iglesias Oreña, Álvaro (A) Ursúa Sagarra, Adriana (C)
Lastra Palacios, María (A)

TOTAL ALUMNOS TOTAL SUSPENSOS TOTAL APROBADOS

NÚMERO 19 7 12
PORCENTAJES % 100% 63,16% 36,84%

ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DEL BAJO PORCENTAJE DE APROBADOS

Grupo heterogéneo de 19 alumnos con las siguientes características:

- 4 ACNEAE de los cuales 2 presentan ACIS

- 3 repetidores

Trabajan a ritmo muy lento y de manera muy dispar entre ellos, con ritmos de aprendizaje muy
diferentes.

Las principales causas entre los suspensos han sido la falta de trabajo y estudio en casa, unido
al bajo nivel de atención en el aula. Esto ha derivado en notas muy bajas en los exámenes.

En algunos casos se añade la falta de entrega de actividades, trabajo de la evaluación o

cuaderno, que en el caso de 2º ESO tienen bastante peso en la nota final.

PROPUESTAS DE MEJORA

Para la siguiente evaluación se volverá a hacer hincapié en los criterios de evaluación,

insistiendo en que se apunten en la agenda los plazos de entrega y las tareas a realizar. El
grupo se ha comprometido a dicho acuerdo.

Se seguirá insistiendo en esta parte para fomentar la responsabilidad de cada alumno y que
asuman sus obligaciones.

Se pretende además que el clima de la clase sea más favorable, respetando tiempos y
utilizando las horas a la semana de la asignatura de la manera más provechosa que sea posible.
El objetivo es que sean conscientes de que es su herramienta de aprendizaje y el lugar donde
resolver todas las dudas que les pueda surgir.