TALLER 1.

LOS DIFERENTES TIPOS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

ACTIVIDAD # 1 ¿CÓMO RESOLVER UN PROBLEMA?

DOCENTE: JUAN SERGIO SALAMANCA GODOY

PRESENTADO POR: LUIS FERNEY CAMEJO SANTANA
MATERIA: RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
PROGRAMA: PSICOLOGÍA VITUAL

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

ARAUCA- ARAUCA
2019
 1. PENSAMIENTO NUMÉRICO:
 Problema # 1
Ángela tiene 48 lápices y quiere empacarlos en igual número en cajitas elaboradas por ella.
Cuando ya tenía hecha 4 cajitas para empacarlos de a 12, su tía le regaló 2 cajitas más,
¿Cuántos lápices pueden guardar ahora Ángela en cada cajita?
48/6 = 8
Respuesta: Angélica puede guardar 8 lápices por caja.

 Problema # 2
El precio de un electrodoméstico es de $ 124 230. Si se paga de contado, el vendedor ofrece
un descuento de 15 %. ¿Cuánto descuentan? ¿Cuál es el precio a pagar?
$ 124.230 x 0.15= $18.634,50 descuento
18.634, 50 – 18.634,50 = $ 105.595,50.
Respuesta:
El electrodoméstico cuesta $ 18.634, 50.
El precio a pagar por el electrodoméstico con el descuento es de $ 105.595.50

2. PENSAMIENTO GEOGRAFICO:
 Problema # 1
¿Cuánto costará pintar todas las paredes y el fondo de una piscina de dimensiones 4 m de
ancho, 6 m de largo y 3 m de alto, si el kilogramo de pintura cuesta 880 euros y con un
kilogramo pintamos 4 m^2?
Respuesta:
Área total= 2(3 x 4 m2) + 2 (6x3 m2) + 6 x 4 m2
= 2 (12) m2 + 2 (18) m2 + 24 m2
= 24 m2 + 36 m2 + 24 m2
= 84 m2
Cantidad de pintura en kilogramos que usamos
Pintura 84/4 = 21 kg.
Precio Total = 21 x 880 euros
= 18480 EUROS.
Problema # 2
Alguien dijo una vez que el tablero de ajedrez corriente tenía 204 cuadrados. ¿Cómo
puedes explicar esta afirmación?
64 cuadros de a 1
49 de a 4 (2 x 2)
36 de a 9 (3 x 3)
25 de a 16 (4 x 4)
16 de a 25 (5 x 5)
9 de a 36 (6 x 6)
4 de a 49 (7 x 7)
Y el grande formado por los 64 cuadritos
 Problema # 3
¿Determina el volumen y la cantidad de litros de agua llenan estructura de la escalera?

33cm3 x 100 x 25 = 82500cm3

16.5 cm x 100 x 25 = 41250 cm3
Sumatoria de los volúmenes:
∑V = 123750 cm³+ 82500 cm³ + 41250 cm³
∑V = 247500 cm³
Volumen = 247500 cm³
La cantidad de litros de agua es de:
247500 cm³x 1 Lt / 1000 cm³ = 247.50 Lts
247.50 Lts de agua.
 3. PENSAMIENTO METRICO
 Problema # 1
Un oso al que le encanta la miel quiere sacar miel de una colmena que hay en la rama de un
árbol. Para alcanzarla, se sube en una roca de 15 dm de alto que hay justo debajo y, con las
garras muy estiradas, llega justo a cogerla. Si este oso cuando se estira mide exactamente
2,3 m, ¿a qué distancia del suelo estaba exactamente la colmena?
Pasamos los dm a m (como en la escala hay que subir, hay que dividir entre 10):
Como 1 m = 10 dm, entonces 12 dm = 1, 2 m.
Ahora sumamos:
1, 2 + 2, 3 = 3, 5 m
Respuesta: La colmena esta 3, 5 m del suelo.
Problema # 2
Jorge tiene que comprar una tabla de madera para hacer un marco. Las dimensiones de
marco son:

Determina el perímetro y área del marco en pies

1 cm…….0, 0328084 pies, por lo cual
Ancho = 52, 5 cm….52, 5 x 0, 0328084 pies ------- Ancho = 17, 22441 pies
Redondeamos----- ancho = 17, 22 pies
Alto = 35, 5 cm …….. 35, 5 x 0, 0328084 pies…….. Alto = 11.64698 pies
Redondeamos ……… alto = 11; 65 píes
Perímetro = 2 ancó + 2 Alto
Perímetro = 2 (17, 22 pies) + 2 (11, 65 pies)
Perímetro = 34, 44 pies + 23, 30 pies
Perímetro = 57, 74 pies
Área = ancó x alto
Área= (17, 22 pies) x (11,65 pies)
Área= 200,61 pies 2
4. PENSAMIENTO VARIACIONAL
 Problema # 1
Observe la figura y conteste:

Cuál es la diferencia entre el número de círculos no sombreados y el número de círculos

sombreados en la figura 5
Respuesta:
En mi concepto los círculos se aumentan de dos, tanto en sombreados, como en los no
sombreados, la diferencia es que los sombreados son menos, que los no sombreados.
Problema # 2
Esta tumba contiene a Diofanto. ¡Oh gran maravilla! Y la tumba dice con arte, la medida de
su vida. Dios hizo que fuera niño una sexta parte de su vida. Añadiendo un doceavo, las
mejillas tuvieron la primera barba. Le encendió el fuego nupcial después del séptimo, y en
el quinto año después de la boda le concedió un hijo. Pero. ¡Ay! niño tardío y desgraciado,
en la mitad de la vida de su padre, lo arrebató la helada tumba. Después de consolar su pena
en cuatro años con esta ciencia del cálculo, llegó al término de su vida”
Respuesta:
X = Edad de Diofano
X = X/6 + X/12 + X/7 + 5 + X/ 2 + 4
X = 14x + 7x + 12 x + 42 x + 9
84
X - 9 = 75 x/ 84
84 x – 756 = 75 x
9 x = 756
X = 756 /9
X = 84
Diofanto murió a los 84 años.
5. PENSAMIENTO ALEATORIO
 Problema # 1
En el siguiente dibujo cada punto representa una persona y cada segmento de línea un
saludo. De esta manera, con dos personas hay un saludo, con tres personas, tres saludos
y así sucesivamente.

Al saludarse cada persona con las demás en dos reuniones, una de 7 y otra de 30
personas, ¿Cuál es la cantidad de saludos que se presentan en estas dos reuniones?

m X (m – 1 ) /2
Para 7 personas……. 7 x (7 -1 ) /2 = 21
Para 30personas……. 30 x (30 -1)/2 = 435
Respuesta: Siendo así, se dan un total de 435 + 21 = 456 saludos

 Problema # 2

En la universidad del país se exigen a los estudiantes que tienen como promedio 4.5. Si
Daniel tiene las siguientes notas en matemáticas: 4.6, 4.0, 4.8. ¿Qué nota debe sacarse
en el examen para que el promedio sea de 4.5?

Solución:
4.6+4.0+4.8+ x 4 = 4.5
13.4 + X = 18
X = 18 – 13.4 = 4.6
4.6+4.0+4.8+4.9= 18.06/4= 4.51
Respuesta: Debe sacarse una nota mínima de 4.6 para aprobar el examen.
 BIBLIOGRAFÍA

- Pérez, Yenny; Ramírez, Raquel (2011). Estrategias de enseñanza de la resolución de

problemas matemáticos. Fundamentos teóricos y metodológicos Revista de Investigación,
vol. 35, núm. 73, mayo-agosto, pp. 169-194. Universidad Pedagógica Experimental
Libertador Caracas, Venezuela.

-Martínez, D. (2016). Taller 1: Los diferentes tipos de problemas matemáticos. Corporación

Universitaria Iberoamericana.