Silvana María Alexandra Chain Marulanda

Lógicas de la vida amorosa

Trabajo Final

30 de mayo del 2020

Ingeniería de Sistemas

Universidad del Norte

Al empezar esta clase pensé que sería algo muy extraño en cuanto al discutir sobre los
temas del amor, me parecía algo incomprensible, algo que puede ser muy subjetivo, y ahora
que llego a su fin pude notar que, al pasar de los años, desde los comienzos de las eras y
hoy en día el tema del amor es tan complicado y enredado como me lo imaginaba, sin decir
que aun más. Tantas dudas se abrían con cada tema que tocábamos. Desde Freud hasta algo
tan simple como lo fueron unas palabras de un video que duraba menos de un minuto que
decía que el amor era lo que causaba el desequilibrio del mundo.

Siendo una persona que en cuanto al tema del amor me sentía tan indiferente, con esta clase
aprendí que ese sentimiento es mas allá del gusto hacia otra persona, en diferentes épocas y
para diferentes personas y filósofos este tema tiene tanta complejidad como las
matemáticas. Una de las dudas que me plantee en el transcurso del curso fue “¿El amor
debe siempre ser 50-50 entre el amado y el amante?” y sinceramente después de todo lo
que he aprendido me siento capaz de responderla utilizando como argumentos temas que
dimos en clase, desde mi punto de vista y también por experiencias en el amor que yo como
persona he vivido hasta el día de hoy.

Primero empezare interpretando la pregunta. Muchas personas hoy en día piensan que para
que una relación sea “perfecta” las dos personas involucradas deben aportar el mismo
porcentaje. Sin embargo, muchos otros dicen lo contrario, que hay muchas relaciones
duraderas que consisten en una de las dos personas dando mas que la otra. Mi duda nació
cuando empezamos el tema de “El Banquete”. Uno de los invitados, Fredo, dice que “No
hay mayor ventaja para un joven que tener un amante virtuoso, y para un amante que tener
un amado virtuoso.” Lo cual se puede interpretar de distintas maneras, sin embargo, yo lo
tome como si intentara decir que el amante y el amado se complementan, los dos son igual
de “virtuosos” como lo describe Fredo para que ambos se sientan satisfechos. Tomándolo a
el panorama de las relaciones hoy en día, no siempre se ve esa complementariedad, no
siempre se recibe lo que uno da, y esta bien en ciertas situaciones. No me parece correcto
que uno de los dos individuos aporte todo mientras el otro solo recibe, eso es una relación
disfuncional en mi opinión o como le dicen hoy en día “One-sided relationship”.
La profesora Johana una vez dijo “En una relación no necesariamente tienen que aportar lo
mismo los dos individuos, esto puede cambiar en el transcurso de la relación, es mas el
individuo uno puede “amar más” al individuo dos, y puede que mas adelante en la relación
se intercambien los papeles, es algo normal hoy en día”, con lo cual concuerdo totalmente.
Trayendo este tema a mi vida puedo decir que lo he vivido. Una relación en la cual yo
demostraba más y “amaba más”, mientras que la otra persona no tanto, sin embargo, al
llevar un poco mas de tiempo juntos sentí que la situación cambio y ya era balanceada, se
podía sentir que ambos nos amábamos “igual”. No obstante, llego el punto en el que yo
aportaba todo, y ahí es cuando la relación empezó a desmoronarse, por lo cual puedo
afirmar que: “No necesariamente se tiene que aportar de igual manera en una relación, pero
tampoco un individuo debe aportar todo y el otro nada, en ese caso ya no sería una relación
saludable”. Comparando los distintos temas que dimos en clase, los aportes de las
profesoras y mis experiencias de la vida puedo responder con firmeza y evidencias la duda
propuesta por mí al comienzo del curso; “¿El amor debe siempre ser 50-50 entre el amado
y el amante?”. No obstante, hoy en día todo es tan subjetivo que esta puede ser mi respuesta
a la duda, pero para alguien mas sea diferente. No todos vemos el amor de la misma manera
ni tenemos la misma definición de esta, se debe aclarar que este escrito es más que todo mi
punto de vista y interpretación de todo lo que he aprendido en mis 19 años de vida
incluyendo este curso electivo.