ECSAH/ Zona CARIBE/Programa Psicología

Ecología Humana-403017
Red de Docentes
Mayo 15 de 2020
 Criterios para la elaboración del vídeo

*Duración del vídeo no exceder los 8 minutos.

*Preparar mediante una presentación en Power Point la información que utilizará para el
contenido del vídeo. La información debe citar autores, si es textual o parafraseado, evite textos
largos; utilice imágenes para acompañar las ideas citando el autor, excepto en el mapa conceptual.

*El programa recomendado para la grabación del vídeo es ScreenCast o Matic, recurso libre y
gratuito

*En un documento en PDF incluir en la portada el link del video, y subirlo al espacio de entorno de
seguimiento y evaluación.
Criterios para la elaboración del vídeo

 Si se le presenta algún tipo de dificultad con el manejo o

descarga del programa indicado para la grabación, puede
utilizar otro que usted conozca, pero debe cumplir con lo
solicitado.

 En el vídeo debe aparecer la presentación en Power Point y

su voz, verificando que el sonido sea el adecuado, evitando
interrupciones con ruidos externos.

 Una vez tenga el formato vídeo, debe subirlo a youtube

para obtener el link, el cual es el que enviará como
resultado final de la actividad.
Productos a entregar
Presentación en power point
Primera diapositiva Portada

Segunda diapositiva Mapa conceptual

Tercera diapositiva Problemática grupal
con sus consecuencias
para la población
Cuarta diapositiva Estrategia educativa a
implementar
resaltando su
importancia

Quinta Diapositiva Recomendaciones para

el fomento de la
conciencia ambiental

Sexta diapositiva Conclusiones

Séptima diapositiva Referencias

bibliográficas
Elementos del Mapa Conceptual

https://gesvin.files.wordpress.com/2016/03/mapasconceptualesapoyandoaprendizajenic3b1os-artc3adculo-bloggesvin1.jpg
Ejemplo de Mapa Conceptual

http://2.bp.blogspot.com/-Umm-
FDzpIy4/VPNjShgjFlI/AAAAAAAADvM/v8bLrnh1KRM/s1600/Comunicaci%C3%B3n.jpg
Screencast-O-Matic
Descargar-
instalar

Buscador en google Screencast-O-

Recordar gratuito
Matic Última versión-gratis

https://www.malavida.com/es/soft/screencast-o-matic/mac/#gref
Referencias bibliográficas
Calvo, S., & Gutiérrez, J. (2012). Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA. En El
espejismo de la educación ambiental. (pp. 97- 108). Madrid, ES: Ediciones Morata, S. L.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=22&docID=10831820&t
m=1479922021007

Sarría, A. & Villar, F. (2014). Introducción a la promoción de la salud. Módulo 1 (pp XLVII – CXVIII). En:
Promoción de la salud en la comunidad. Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional de Educación a
Distancia. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10889659&tm
=1500588833036

Salcedo, J. (2012). Matando a la naturaleza, matándonos. La actividad humana antinatural. En El humano

social anti-natural: los anti-sistemas e instituciones sociales (pp. 43-85). México, D.F., MX:
Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=75&docID=10844316&t
m=1480036043996

González, M. (2004) La educación ambiental y la formación del profesorado. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3159769&tm
=1540536477021

Ortiz, L. (2018). Ecología Humana [OVI] Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/23052
GRACIAS POR SU ATENCION