PROTOCOLO DE ARQUITECTURA
item CALIDAD DE PROYECTOS
1.00 Programación Arquitectónica
La demanda elaborada en el PIP viable es
conguente con la realidad de la IE. (La
brecha obtenida/cantidad de aulas no debe
encontrarse sobre dimensionado o en su
defecto con un numero menor)
SI NO ALCANCES/COMENTARIOS SUSTENTO O JUSTIFICACIÓN
INICIAL INICIAL
En el año 2017, cuenta con 123 alumnos
matriculados de acuerdo a lo indicado en el
aplicativo Escale.
A continuación la suma total por año:
2012-69 alumnos
2013-81 alumnos
2014-71 alumnos
2015-84 alumnos
Para lo que corresponde al nivel inicial y considerando la
demanda, se ha creido por conveniente plantear 02
2016- 107 alumnos, y se evidencia que la cantidad turnos: mañana y tarde. Ademas se debe hacer mención
de alumnado ha ido incrementado. que en vista que el terreno materia del presente
proyecto, cuenta con un area reducida, lo cual representó
una limitante.
De acuerdo a la norma del sector en el item 1.5
(RSG-295-2014-MINEDU) el numero maximo de
alumnos es de 25 por aula para zonas urbanas.
x
El proyecto contempla 03 aulas, lo cual sería
congruente si se contemplara 2 turnos, en caso de
contemplar un solo turno debera justificar la
demanda y analizar la cantidad de aulas necesarias
para prestar el servicio.
PRIMARIA
Para la revisión del proyecto se toma el Programa
Arquitectónico Primaria-Secundaria-Urbano de 15
a 24 al ser 2 turnos. El Expediente tecnico
propone la construcción de 06 aulas, lo cual es
congruente al dar servicio en doble turno.
Si cumple, no hay observación.
De acuerdo a los documentos de trabajo del
sector, para zonas urbanas se puede considerar :
de 15 a 24 alumnos por aula con un indice de
ocupación de 1.75 a 2.80 m2 /ocupante.
 El Programa Arquitectónico y
Dimensionamiento es el adecuado según
normas vigentes (Numero de
aulas+ambientes, adm + ambientes
complementarios)
El Programa Arquitectónico y
Dimensionamiento contempla la
optimización de los ambientes compartidos
para los casos donde se cuenta con
terrenos que no cumplen con el metrado
minimo requerido y los casos donde exista
IIEE con mas de un nivel servicio educativo.
Otros
2.00 Terreno
Saneamiento fisico legal
Tiene titulo de propiedad
Tiene inscripción en Registros Publicos
Se cuenta con informe de riesgo y
vulnerabilidad considerando la ubicación
del terreno de la IE en estudio
Otros
3.00 PLAN DE CONTINGENCIA
El expediente tecnico considera la
continuidad del servicio con aulas
prefabricadas u otra alternativa de
solución.
En su mayóría ha presentado el programa
arquitectónico conforme a la normatividad
x vigente del sector, sin embargo deberá tomar las Se tomaron la recomendaciones planteadas.
recomendaciones dadas en el item III del presente
protocolo.
x Contempla optimización de ambientes. Si cumple, no hay observación.
Cuenta con titulo, no presenta inscripción en
x
Registros Publicos. Deben adjuntar la ficha registral.
Cuenta con título de propiedad a nombre del Ministerio
x
de Educación.
x No se cuenta con información.
Deben adjuntar la ficha registral.
x No cuenta con informe de riesgo y vulnerabilidad. Deben adjuntar .
Los documentos de saneamiento fisico legal
deberá coincidir con el area indicada en los planos Si coincide con las medidas.
y memoria descripctiva.
No contempla, deberá considerar la continuidad
del servicio educativo en los meses que dure la
construcción, mediate la reubicación del
x alumnado a ambientes provistos por la Deben adjuntar .
municipalidad, la Ugel o adaptando aulas
prefabricadas si se da el caso de que la obra se
ejecuteen el terreno donde actualmente se presta
el servicio.
 Otros
4.00 PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA
URBANA
La solución Arquitectónica es compatible
con la Topografía existente.
Tiene una adecuada Planificación Integral
considerando el o los niveles educativos
propuestos en el proyecto.
Cumple con la disposición de Ingresos de
acuerdo a los criterios generales de diseño
para Infraestructura educativa 2017
Tiene Certificado de Parametros
urbanisticos emitido por la respectiva
Municipalidad.
El proyecto contempla retiros
complementarios según certificado de
Parametros Urbanisticos o normas del
sector.
Cumple con el porcetaje minimo de area
libre, según normativa vigente.
Si se cuenta con un terreno optimo, el
proyecto contempla una area de expansión
futura.
Debera revisar el Protocolo de Topografía. Debera
x realizar mas cortes longitudinales a fin de verificar Deben hacer mas cortes.
las plataformas, corte y relleno.
En su mayoría cuenta con una adecuada
planificación integral para el nivel educativo
x propuesto; sin embargo se ha recomendadao en Si cumple, no hay observación.
el item III los ambientes a corregir.
La disposición de ingresos de acuerdo a los
criterios generales de diseño para infraestructura
educativa 2017, establece que las areas de ingreso
: espacios de recepcion y salida de estudiantes es Se realizarón los cambios correspondientes, ahora tiene
x el espacio publico que distinguirá al local un acceso mas receptivo y controlado para los alumnos.
educativo, dandoles caracter con presencia
estética y cultural del entorno, se recomienda que
esta area no sea menor de 50 m2, ni mayor al 5%
del terreno.
x No cuenta con información. Deben adjuntar Parametros Urbanisticos.
No cumple con los retiros según normativa de 3 Si se respetan los Parametros Urbanísticos , y el proyecto
x respeta el alineamiento de las viviendas adyacentes. No
m, debera justificar en la memoria descriptiva.
se invade la vía pública.
No cumple, sin embargo podrá justificar en la El proyecto, al encontrarse en zona de Selva,
memoria descriptiva la necesidad de contar con la efectivamente,
es sometida a lluvias muy intensas, por lo
x
cubierta con techo ligero por motivos de lluvia. que a fin de preservar el bienestar de los alumnos se ha
optado por techar las areas libres.
El terreno cumple con las condiciones físicas necesarias,
Cuenta con un terreno optimo para el desarrollo sin embargo debido a lo reducido de su tamaño no hay
x de la propuesta, sin embargo no cuenta con espacio para una ampliación futura. Sin embargo su
espacio para una expansión futura. materialización es de suma importancia a fin de atender
las necesidades urgentes del estudiantado.
5.00 PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO POR
AMBIENTES

Se presenta planos en planta, generales y

Presenta plano general y por modulos con cortes y
por modulos, con acotado y definición de x Si cumple, no hay observación.
elevaciones.
ejes y niveles.

El E.T. , presenta los planos de elevación y

cortes minimos requeridos según Terminos
de Referencia y/o caracteristicas del x Presenta plano por modulos con cortes y Si cumple, no hay observación.
proyecto, con cotas y demás indicaciones elevaciones.
legibles

Las caracteristicas y formas propuestas de

Cumple en características y formas, sin embargo
los ambientes pedagógicos y
x deberá cumplir con las recomendaciones dadas en Se tomaron la recomendaciones planteadas.
complementarios son acordes a las
indicadas en las normas del sector. el item III del presente protocolo.

Los modulos o pabellones cumplen con la No cumplen sin embargo podrá justificar con la En vista de que el terreno materia del presente proyecto
orientación de acuerdo a lo indicado en las x presencai de techo ligero, si fuera necesario con es relativamente limitado, se plantearon techos ligeros a
normas del sector. parasoles en las ventanas. fin de aminorar los efectos solares.

6.00 APLICACIÓN DE LA NORMA DE SEGURIDAD

Cumple con las distancias y espacios de

refugio normativas en casos de emergencia X Cumple Si cumple, no hay observación.
según RNE.

Cumple con las disposiciones de seguridad

en los ambientes padagógicos según RNE y x Cumple Si cumple, no hay observación.
Normas de Seguridad.

El proyecto contempla los circulos de

seguridad en casos de emergencia, los Contempla, debera verificar el Reglamento Deben colocar las areas de seguridad, esto puede ser en
x Nacional de Edificaciones para Normas de
mismos que deben estar graficados en el Seguridad. los patios.
plano de distribución.

Cuenta con acceso al segundo nivel mediante

rampa. Verificar niveles de vereda y niveles de
Accesibilidad para discapacitados en todos
x ambientes, el cambio de nivel es de 5 cms lo cual Se rectificaron los niveles teniendo como mínimo 10 cms.
los niveles. no es recomendable por no ser una altura que
puede contraer tropiezos a los usuarios, analizar.
 Cumple con la norma en las instalaciones No indica. No es de comptencia de este proyecto.
de gas.
Otros
DESARROLLO Y COMPATIBILIDAD DEL
7.00 PROYECTO

Plano de ubicación para tramite de Licencia No cuenta, se puede verificar la existencia de

de DEMOLICIÓN, de ser el caso, en formato x edificación que según memoria descriptiva será Se realizó el Plano de Ubicación, según formato de Ley.
según Ley, con cuadro de areas. demolida.

Plano de levantamiento topografico con las

edificaciones existentes. x No cuenta con plano de Ubicación
Se adjuntó el referido plano.

Plano de DEMOLICION con la edificaciones

existentes, indicando en linea punteada las
x Cuenta con plano de Demolición. Si cumple, no hay observación.
queseían demolidas y en lineas continuas
las remanentes.

Se presenta cuadro de acabados que

identifican ambientes y lementos que x No presenta cuadro de acabados. Se adjunta el cuadro de acabados.
permitan reconocer las caracterisrticas
finales de todos los elementos de la obra.

Cumple con la compatibilidad entre Debera adaptarse a las modificaciones en

Arquitectura- Estructuras x Arquitectura. Se adaptaron a las modificaciones realizadas.

Cumple con la compatibilidad entre Debera adaptarse a las modificaciones en

Arquitectura- Instalaciones Electricas x Arquitectura. Se adaptaron a las modificaciones realizadas.

Cumple con la compatibilidad entre x Debera adaptarse a las modificaciones en Se adaptaron a las modificaciones realizadas.
Arquitectura- Instalaciones Sanitarias. Arquitectura.

El E.T. , cuenta con los planos de detalles de

arquitectura (planos de desarrollo, de
detalles constructivos de puertas,
ventanas, barandas y otros), de
instalaciones sanitarias, instalaciones
electricas y de estructuras.
Presenta plano de detalles, sin embargo deberá
complementar con los demás detalles, como por
x ejemplo baño para inicial, baño para primaria, Se adjuntan los planos de detalles faltantes.
puertas, pisos,etc.

Otros
8.00 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

El E.T. contempla el listado de mobiliario y

equipamiento por ambiente por nivel
educativo en base a las normas y x Presenta plano de mobiliario y equipamiento. Si cumple, no hay observación.
documentos de trabajo del sector.
 El presupuesto final del componente de
mobiliario y equipamiento es
independiente del componente de
infraestructura.
Presupuesto de mobiliario y equipamientos
x encuentra fuera del componente de Si cumple, no hay observación.
infraestructura.

TECNOLOGIAS APLICADAS EN EL
9.00
PROYECTO

La propuesta arquitectónica contempla las

tecnologías adecuadas de acuerdo a las x Cuenta Si cumple, no hay observación.
condiciones atmosféricas y de confort
acorde a las normas del sector.

El E.T. contempla el desarrollo de detalles y

Cuenta con detalles de mosquiteros y yechos
presupuesto de las tecnologías planteadas x aligerados. Si cumple, no hay observación.
en arquitectura, sanitarias, etc.

Otros
10.00 CAPACITACIÓN DOCENTE

Se recomieda incorporar la opinion

favorable de la DRE correspondiente al
No presenta sustento de capacitación docente y
servicio de capacitación Docente, a fin de x opinion favorable de la DRE. Deben tramitar lo solicitado.
validar o no el costo de este componente
en el presupuesto del proyecto.

Normativa y Documentos de trabajo vigentes

Norma y Documento de Trabajo: RSG-295-2014 (Normas para el Nivel Inicial)
Criterios Generales de Diseño para Infraestructura educativa, 2017: Criterios de Diseño para Locales de Primaria y Secundaria 2017.
RNE
La propuesta arquitectónica, en lo posible, debe proyectar el menor movimiento de tierra.

III METAS DEL PROYECTO Expediente Técnico Norma Técnica Comentarios / recomendaciones (2)
SUSTENTO O JUSTIFICACIÓN
cantidad m2 cantidad m2
PRIMARIA

Area de terreno 1 3,002.83, _ Si cumple, no hay observación.

según titulo
 Se hizo el diseño respetando la normatividad vigente en
donde se pide 60.00 m2 para aulas del nivel primario.
Las aulas deberan de contar con el area de
Aula 6 60.00 6 42.00 Guía de Diseño de Espacios Educativos-
acuerdo a la normatividad del sector.
Acondicionamiento de locales escolares al nuevo modelo
de Educación Basica Regular-Primaria y Secundaria)

Biblioteca _ _ 1 75+25% Debera adecuarse a la normativa del sector Se incluyo en el proyecto una Biblioteca.

Aula de Innovación Pefagogica 1 67.00 1 64.80 Dentro del rango permitido. Si cumple, no hay observación.

Espacio de Soporte a recursos tecnologicos. _ _ 1 9.00 El proyecto no contempla. Se incluyo en el proyecto.

Se ha planteado un area de SUM (59.70)el mismo que

SUM _ _ 1 84.60 Debera adecuarse a la normativa del sector. cuenta con su deposito (10.45) en donde tambien
funciona el area de Psicomotricidad.

Losa Multiuso 1 572.00 1 608.00 Puede mantener el area. Si cumple, no hay observación.

Comedor/Ambiente para la preparación, _ _ 1 En el SUM Puede compartir ambientes con el SUM. En el proyecto el SUM tambien hará el papel de Comedor.
expendio o distribucipon de alimentos.

H (4l,4u,2i, 1d H(2l,2u,2i)
de 61 a 140 Se han plnateado esa cantidad con la finalidad de brindar
SSHH alumnos 232/2 Justificar ya que presenta 2 turnos
alumnos un mejor servicio al estudiantado.
M(4l,4i,2d) M(2l,2i)

SS.HH.Discapacitados 2 1i + 1l 1 1i+ 1l Deberá de adecuarse a la normativa del sector. Se ha eliminado el S.H. para discapacitados del segundo
nivel.
H(2l, 2i,2u) de 7 a 20 H(1l,1i,1u) Se han plnateado esa cantidad con la finalidad de brindar
SS.HH.Docente y Administrativo 9 Justificar
M (1l + 1i) empleados M(1L,1I) un mejor servicio al personal docente y administrativo.

Deposito (compartido: material didactico e Se ha agregado 01 deposito más es decir ahora se cuenta
1 7.80 1 16.00 Debera adecuarse a la normativa del sector.
implementos deportivos) con 02 depositos de 5.76 m2 + 9.08 m2 = 14.84 m2

PROPUESTA DEL PIP Norma Tecnica

AMBIENTES Comentarios / recomendaciones (2) SUSTENTO O JUSTIFICACIÓN
cantidad m2 cantidad m2
Las aulas cuentan con el area indicada en la
Aula común 3 59.00 59.00 Si cumple, no hay observación.
normatividad del sector
Ambiente que puede compartir usos con el SUM y
Aula de Psicomotricidad 1 70.00
debera tomar el area del mayor. Se ha planteado un area de SUM (59.70)el mismo que
cuenta con su deposito (10.45) en donde tambien
1 59.00 funciona el area de Psicomotricidad y Comedor. Este
Ambiente que puede compartir usos con el SUM y
SUM 1 50.00 debera tomar el area del mayor. espacio tambien sera utilizado por el nivel primario.

Cocina 1 8.80 1 9.00 Dentro del rango permitido. Si cumple, no hay observación.
 Debera adecuarse a las caracteristicas según la
Norma Tecnica par el Diseño de Locales de
Educación Basica Regular-Nivel Inicial (RSG 295-
2014-MINEDU) que recomienda:

Niños 1i + 2u +
1l *Es recomendable que los baños se distingan por
genero.

*Es recomendable que puedan ubicarse estos

servicios entre 2 aulas, posibilitando el ingreso
desde las aulas y el corredor.
RNE de 31 a
80 alumnos. En lo que respecta a los inodoros para los alumnos, se
Por cada 50 observó la falta de 01 inodoro, por ello, se ha incluido el
SS.HH. Alumnos 123/2 *En el area de inodoros las divisiones internas
alumnos inodoro faltante. Por lo demás se cumple con los
adicionales entre sanitarios se dimensionará de acuerdo a la requerimientos exigidos.
1l, 1u, 1i estatura de los niños (1.20 m maximo
recomendable), se colocarán puertas bajas para
asegurar la privacidad de los niños y niñas y
permitir la observación del docente.

Niñas 1i + 2l
*Los artefactos sanitarios se adecuará, a la escala
de los niños ( altura de inodoro 27 cm maximo,
lavaderos tendran una altura entre 55 y 60 cm).

Los lavaderos pueden ser colectivos y posibiliten

que varios niños y niñas se aseen a la vez.

SS.HH. Discapacitados inicial 1 1l + 1u 1 _ Cuenta Si cumple, no hay observación.

Se plantea un deposito de materiales educativos de 7.00
Deposito de material educativo 1 10.00 1 6.00 Debera adecuarse a la normativa del sector. m2

De 0 a6
empleados
(por mixto: 1i + 1l Se plantea 01 servicio higienico para docentes varones y
SS.HH. Docente y Administrativo _ _ determinar + 1u No cuenta 01 servicio higienico para docentes mujeres.
de acuerdo al
proyecto)

Area de juego 1 120.00

Patio de formación 1 120.00
Propuesta del PIP Norma Tecnica
AMBIENTES Comentarios / recomendaciones (2) SUSTENTO O JUSTIFICACIÓN
Cantidad m2 Cantidad m2
AMBIENTES COMPARTIDOS
 Dirección 1 12.00 1 12.00 cumple Si cumple, no hay observación.
Secretaría 1 6.00 1 6.00 cumple Si cumple, no hay observación.
Sala de profesores 1 14.50 1 12.00 Dentro del rango permitido. Si cumple, no hay observación.
Topico 1 19.00 1 20.00 Dentro del rango permitido. Si cumple, no hay observación.
Se plantea 01 cocina de 9.00 m2 + 01 despensa de 3.06
Cocina 1 12.50 1 9.00 Debera adecuarse a la normativa del sector. m2 = 12.06 m2. Si cumple.

Maestranza _ _ 1 6.00 Debera adecuarse a la normativa del sector. Se ha planteado el ambiente de Maestranza de 6.00 m2

Se hizo el analisis ergonometrico respectivo y se

Caseta de Guardianía 1 8.00 1 10.00 Debera adecuarse a la normativa del sector. considera que 8.00 m2 es suficiente para la funcion que
cumple.

Laboratorio, no es meta para el nivel primario,

Ambientes no requeridos 1 99.00 Se quitaron las referidas areas.
Sala de espera no es meta del proyecto.
CARLO MAGNO, ESO CORRIJAN.LOS DESNIVELES MINIMO DEBEN SER 10 CM.
CARLO MAGNO, EL PLANO DE UBICACIÓN PARA DEMOLICIÓN DEBE SER DE ACUERDO A L FORMATO DE LEY 29090.