Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRESENTADO POR:
PAULA ANDREA PERDOMO
PRESENTADO A:
JANNET VARGAS
SEXTO SEMESTRE
FACULTAD DE ENFERMERÍA
2019
Escala de crecimiento y desarrollo
ESCALA ABREVIADA DEL DESARROLLO EDA-3
ANEXOS
TIPOLOGÍA FAMILIAR:
FAMILIA NUCLEAR COMPLETA YA QUE EL CASO ÍNDICE VIVE CON SU
PADRE Y SUS HERMANOS CON UN CICLO DE VIDA DE NACIMIENTO DE
LOS HIJOS CON UNA BUENA RELACIÓN CON CADA INTEGRANTE DEL
NÚCLEO FAMILIAR
ANÁLISIS:
EL NIÑO DEL CASO ÍNDICE J.D.C ES DE RELIGIÓN CATÓLICA SUS PADRES SE LO ESTÁN
INCULCANDO POR LO CUAL TIENE UNA RELACIÓN FUERTE CON RELACIÓN AL
TRABAJO ES DÉBIL YA QUE EL PAPA ES EL ÚNICO QUE TRABAJA Y APORTA
ECONÓMICAMENTE EN LA SALUD ES FUERTE YA QUE CUENTA CON UNA EPS COMO
CAPITAL SALUD EN RECREACIÓN ES DÉBIL YA QUE POR LA OPERACIÓN DE LABIO
LEPORINO CASI NO SALEN POR MIEDO A QUE SE LE INFECTE LA HERIDA QUIRÚRGICA
Y EN LA EDUCACIÓN TAMBIÉN ES DÉBIL YA QUE EL NIÑO NECESITA DE SU MAMA
SIEMPRE Y POR ESO NO SE ENCUENTRA EN JARDÍN Y EL RESTO DE SU FAMILIA HACE
PRIMARIA O ESTUDIO HASTA PRIMARIA.
ANÁLISIS
EL PACIENTE J.D.C TIENE UNA BUENA RELACIÓN CON TODOS LOS INTEGRANTES DE
LA FAMILIA YA QUE TODOS LE DEMUESTRAN SU CARIÑO Y APOYO PARA LO QUE EL
PACIENTE NECESITE
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
PROCESO DE ENFERMERÍA
PLANEACIÓN
VALORACION
PATRON DATOS DATOS INFERENCIA DIAGNÓSTICO METAS INTERVENCIONES EVALUA
ALTERADO OBJETIVOS SUBJETIVOS DE EJECUCIÓN CIÓN
O ENFERMERÍA
INTERFERID
O
COGNITIV Diagnostico madre el síndrome de Deterioro de Durante el turno El
O médico: -Pop refiere “le west es una de las la memoria de 12 horas el Entrenamiento de la pacient
PERCEPTU de hace falta Encefalopatías 00131 paciente memoria ea
AL rinoqueiloplas otra Incapacidad J.D.C.M. termina
Epilépticas
tia cirugia en para recordar mejorará su Ayudar en las tareas r el
-Antecedente el labio Pediátricas más o recuperar estado asociadas con el turno
de síndrome para graves, asociadas parcelas de neurológico aprendizaje, como de 12
de west, acabar el con el retraso información o evidenciado por la práctica de horas ,
agenesia de tratamient psicomotor y los habilidades la no aparición aprendizaje y el mantuv
cuerpo o” problemas del conductuales. de convulsiones recuerdo de la o un
calloso, labio - desarrollo, y la asimilación información verbal estado
fisurado y R/C : de nuevas o gráfica neuroló
incluyendo el
paladar Deterioro habilidades presentada, si gico
hendido autismo y los neurológico procede. estable
-Retraso Trastornos del (trastornos E/P
psicomotor Espectro Autista convulsivos). Estimulación escala
severo. (TEA). Sabemos que cognitiva de
Medicamento estos problemas de Hipoxia. glasgow
s: M/P: Proporcionar de 14
salud no son
Acetaminofen Incapacidad estimulación /15 .
frecuentes cuando ambiental a través
, vigabatrim, para
topiramato, ocurren por aprender del contacto con
oxcarbazepina separado pero, nuevas distintas personas.
, amoxicilina. especialmente los habilidades
O2 por cánula niños con el Utilizar la televisión,
nasal a 2 litros Síndrome de West, radio o música
por minuto como parte del
tienen
programa de
predisposición al estímulos
autismo y al planificados.
transtorno del
espectro autista Oxigenoterapia
(TEA).se puede
Eliminar las
considerar la
secreciones bucales,
encefalopatía nasales y
epiléptica clásica traqueales, según
como un grupo de corresponda.
enfermedades en
las que las Controlar la eficacia
funciones de la oxigenoterapia
(pulsioxímetro,
cognitivas,
gasometría arterial),
sensoriales y/o según corresponda.
motoras del niño se
deterioran como
consecuencia de la
actividad epiléptica Cambiar al
los Espasmos dispositivo de
aporte de oxigeno
infantiles Tienen
alternativo para
características fomentar la
bifásicas con un comodidad, según
componente tónico corresponda.
inicial que
generalmente dura
menos de 2
segundos, seguido
de una fase lenta
de relajación que
puede durar hasta
10 segundos
DOCUMENTO REVISADO Y ACTUALIZADO POR MARTHA ELENA SALGADO S. Y LUZMILA BERNAL ESPEJO. DICIEMBRE 2014
DEL ORIGINAL ELABORADO POR NOHORA GUAVITA, LILIANA ROMERO Y YOLANDA VASQUEZ. 2013
PROCESO DE ENFERMERÍA
PLANEACION
VALORACI
ON
PATRON DATOS DATOS INFERENCIA DAGNOS META Y INTERVENCION EVALUACI
OBJETIVO SUBEJE TICO OBJETIV EJECUCION ON
S TIVOS O
https://www-nnnconsult-com.proxy.bidig.areandina.edu.co/nanda/131
https://www.unicef.org/republicadominicana/health_childhood_10172.
htm