INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR TURBAY AYALA

GUIDE # 1 CAN-CAN´T
Name:______________________ Course_________

Las actividades son diseñadas para desarrollarlas y

entregarlas finalizando el mes.

Lee la siguiente información y luego resuelve la guía

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Activity 1 Traduce las siguientes oraciones y luego relaciónalas con los

dibujos

a.- Jenny can ski in winter

b.- Mario can skate on weekends
c.- She can ride her bike to school
d.- Lucy can play Tennis on Fridays
e.- I can swim
f.- My brother can play soccer
g.- My cousin can play baseball
h.- Patty can skate boarding
i.- My sister can play basketball after school
j.-Patty can skate on ice.

1___ 2____ 3____ 4____ 5____

6___ 7____ 8____ 9____ 10____

ACTIVITY 2 Completa con “CAN” o “CAN’T” las siguiente oraciones.

1. Monkeys ___________________________talk

2. Pigs__________________ fly..

3. I _________play the piano. but Cory can't.

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4. You__________ go on vacation. It's too expensive.

5. _____ I borrow some money?

6. I don't know the answer.___________ you tell me?

7. Tony ____________ come tonight, he's too busy.

8. Jim makes great food. He ____________ cook really well.

9. Excuse me, we ______________see the movie.

10. It's too noisy. We ______________ study well.

Activity 3 Marca con una ( √ ) y escribe oraciones con tu propia

información.

Activity 4 Dibuja 3 cosas que puedas hacer usando can y tres cosas que no
puedas hacer usando can´t.
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