Instituto Tecnológico de Campeche

TEMA V.- Estadística Aplicada (Inferencial) MS-2

Competencias específicas a desarrollar:

- Comprende los conceptos de muestreo para aplicar la teoría de distribuciones de
muestreo y diferentes tipos de fenómenos que se presentan en una muestra en procesos
eléctricos, electrónicos y electrodinámicos.
- Aplica los fundamentos de la teoría de estimación para resolver problemas que
requieren el cálculo del tamaño de la muestra para procesos eléctricos, electrónicos y
electrodinámicos.
- Aplica los conceptos básicos de una prueba de hipótesis para identificar cuáles son
los posibles fenómenos que se pueden analizar a través de una prueba de hipótesis.

PROYECTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD V

Objetivo:
- Hacer un estudio de Inferencia Estadística (Estimación y Prueba de Hipótesis),
considerando a los estudiantes del ITC y utilizando para tal fin un programa de
cómputo estadístico.

I. Instrucciones:
1. Obtener una muestra de estudiantes del ITC.

II. Procedimiento:
1. Obtén la información que requieras de la muestra de estudiantes seleccionada y
construye lo siguiente:

a) Un I. de C. para una , considerando la muestra completa. Interprétalo.

b) Un I. de C. para una , considerando solo el MG-5. Interprétalo.

c) Un I. de C. para una proporción . Interprétalo.

2. Eligiendo tú el error máximo permitido y el nivel de confianza deseado, determina

cual hubiera sido el tamaño de muestra adecuado para la estimación estadística
realizada en el inciso (c) del problema anterior.
 3. Referente a los estudiantes del ITC y usando las variables asignadas contesta lo
siguiente:

Variabl Enunciado
e
5 ¿Crees que su estatura promedio sea de por lo menos de 1.60 metros?

6 ¿Se puede aceptar que su peso promedio no sea mayor de 70 kilogramos?

3 ¿Se puede pensar que la calificación promedio de preparatoria con la que

ingresan al ITC sea de 7.5? (Para este inciso usa solo los datos del grupo
MG-3 como muestra)

12 ¿Crees que la mayoría de ellos no tenga ningún equipo preferido?

13 ¿Podemos afirmar que menos del 30% de ellos actualmente trabaje?

15 ¿Es posible creer que más del 60% de ellos opine “estar totalmente de
acuerdo” en que tendrán las mismas oportunidades de trabajo al terminar la
carrera?

III. Evidencia que deberás presentar:

a) Mapa conceptual o alguna otra herramienta diagramática que represente el
contenido del tema completo.
b) Un documento que incluya toda la información obtenida al realizar el análisis
estadístico solicitado, además de la competencia específica a desarrollar.
c) Una presentación en PowerPoint de la información más relevante del proyecto.
El nombre del archivo deberá presentarse con el siguiente nombre y formato:
(MS2 equipo # Nombre de la unidad U.#)

NOTA: No olvides que para el cumplimiento del inciso (b) de este último punto de tu
proyecto la evidencia que debes presentar será la obtenida con un programa
computacional estadístico.

“La peor situación de tu vida acaso contenga la simiente de la mejor. Cuando puedes ver una crisis
como una oportunidad, la vida no se vuelve más fácil, pero si más plena”.
 Joe Kogel
Instituto Tecnológico de Campeche

TEMA V.- Estadística Aplicada (Inferencial) MS-2

TEMAS DE INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL

o ¿Qué es la Inferencia estadística?
o Los 2 problemas que atiende la Inferencia estadística
o Razones del muestreo
o El muestreo aleatorio
o Métodos de muestreo
o Objetivo del muestreo
o ¿Se puede esperar, que al analizar una muestra de una población, un Estadístico
pudiera ser igual al Parámetro poblacional correspondiente?
o Teorema del Límite Central
o Distribución de muestreo
o Distribución muestral para medias “2” conocida.
o Distribución muestral para medias,  desconocida, la distribución “t” de Student
o Características
o El estadístico de prueba
o Uso de la tabla
o Distribución muestral para proporciones
o Aproximación d/la dist. normal a la binomial
o El estadístico de prueba
o La Estimación estadística
o Introducción
o Tipos de estimadores: puntuales y por intervalo
o Interpretación de  y de
o I. de C. Para la media de una población () varianza  conocida. ¿Cuándo se
aplica? ¿Cuál es el modelo?
o Determinación del tamaño de la muestra para medias
 o I. de C. Para la media de una población () varianza  desconocida. ¿Cuándo se
aplica? ¿Cuál es el modelo?
o I. de C. Para la proporción,  de una población. ¿Cuándo se aplica? ¿Cuál es el
modelo?
o Determinación del tamaño de la muestra para proporciones
o La Prueba de Hipótesis, Introducción
o Def. de Hipótesis estadística
o Tipos de hipótesis
o Construcción de hipótesis (agregar ejemplos)
o Tipos de pruebas
o El estadístico de prueba
o Tipos de errores
o Procedimiento para la P. de H.
o P de H para una media con  conocida.
o P. de H. para una media con  desconocida.
o P. de H. para una proporción 

Bibliografía básica
Fuentes: Las sugeridas en el programa de la materia
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TEMA V.- Estadística Aplicada (Inferencial) MS-2

TAREAS

Tarea 1-5: prob. 10 inciso (a) Pág. 306, 307 Anderson 10ª ed.
Tarea 2-5: prob. 21 Pág. 316 Anderson 10ª ed.
Tarea 2-5: prob. 35 Pág. 323 Anderson 10ª ed.
Tarea 3-5: prob. 10.50 Pág. 365 Berenson 6ª ed.
Tarea 3-5: prob. 10.56 Pág. 367 Berenson 6ª ed.
Tarea 2-5: prob. 19 Pág. 359 Anderson 10ª ed.
Tarea 5-5: prob. 39 Pág. 216 Webster
Tarea 6-5: prob. 37 Pág. 369 Anderson 10ª ed.

NOTA. Las tareas deberán ser realizadas a mano y en hojas de cuadros.

Bibliografía básica
Fuentes: Las sugeridas en el programa de la materia