Licenciatura en Educación Primaria

Sexto Semestre
Alumno:
EDUCACIÓN
 Jesús Miguel Rejón Muñoz
GEOGRÁFICA
Docente:
CÓDIGOS PARA LA TRANSMICIÓN DE
 Rosa Aurora Ceballos Borgues
INFORMACIÓN GEOGRAFICA.  
1.- ¿Qué es el lenguaje cartográfico?

Es un instrumento para la enseñanza de la geografía que se representa a través de

mapas.
2.- ¿Qué es el mapa?
Es una representación selectiva, abstracta, simbólica y reducida de la superficie
terrestre en su totalidad o parcialmente. Esta representación incluye una serie de
elementos propios del lenguaje cartográfico, como son la escala, la orientación, la
localización, la distribución y los símbolos, que pueden ser puntos, líneas y/o polígonos,
además de textos.
3.- ¿Cuáles son los beneficios del lenguaje cartográfico?
Desarrolla la curiosidad; propone la solución de problemas espaciales, ambientales y
sociales; idea soluciones alternativas; relaciona la información cartográfica con la
realidad; te hace pensar de forma integradora; localiza la información necesaria para
transformarla en un conocimiento útil, crítico, válido y aplicado que pueda ser utilizado
en la vida cotidiana; fomenta el desarrollo de valores ambientales y sociales
.
4.- Menciona la utilidad de los mapas en la educación.
Permiten conocer el mundo en el que viven, los fenómenos que les afectan, sus
relaciones con el medio, etc.

5.- Explica los modelos didácticos en el uso del mapa.

 Modelo tradicional, centrado en un aprendizaje memorístico y erudito, en el que
se insiste en las localizaciones para recordar.
 Modelo práctico, centrado en el fomento del aprendizaje por descubrimiento.
 Modelo crítico, según el cual el mapa se convierte en un buen instrumento para
desvelar problemas del análisis sociopolítico de la realidad.

6.- Tú como docente en formación has hecho uso de los mapas? ¿Para qué?
Sí, lo he utilizado en los alumnos para que localicen los diferentes tipos de suelo que
hay en México y coloren cada región de acuerdo a cada tipo de suelo.