Conclusiones: ¿Es la pedagogía una ciencia o disciplina?

, pedagogía y
educación, ¿Son sinónimos?, ¿Qué relación guarda la educación con la
política? Argumenta tu respuesta.
Para Flores y Tobón (2001) citado por Cedeño et al (2010) mencionan “La
pedagogía es una ciencia en proceso de construcción, no obstante, a pesar de
ello, es posible referirse a sus bordes, fronteras, métodos de investigación y
campos de acción. Se trata de una ciencia aplicada que se ha ido complejizando
conforme se ha complejizado la sociedad en la que le toca actuar”. (P.87).
En cambio, Liscano (2007) comenta:
“La pedagogía, en efecto, constituye una reflexión teórica que no se
limita a la transmisión práctica de los saberes ni se detiene en la importante
realidad del currículo y los contenidos, ni en las competencias atinentes al
hecho educativo. La pedagogía se ubica en el espacio-tiempo de la
sociedad, en sus valores y principios, y se aventura a proponer cómo
debería llevarse a cabo la educación, en qué condiciones y por qué. El rol
de la pedagogía es por tanto de proyecciones profundas, abarcador,
panorámico y procura la síntesis, aunque se apoya en la fenomenología
diversa que caracteriza al aula de clase y a la escuela”.P.24
Para Zuluaga (2003) citado por Fornasero (2013), “la pedagogía es la
disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a
la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas”. P.38
Considero que la pedagogía es una ciencia interdisciplinaria debido a que
estudia el proceso educativo de toda persona de forma organizada, en los
aspectos psicológico, físico e intelectual a través de métodos de investigación y
campos de acción necesarias para la educación.
La pedagogía y la educación son dos conceptos diferentes. La pedagogía
se encarga de estudiar a la educación, y la educación es un proceso de formación
que buscar el desarrollo integral del alumno.
Según Paulo Freirre (s.f) la educación “es un proceso de conocimiento,
formación política, manifestación ética, búsqueda de belleza, capacitación
científica y técnica”.
Hoy en día la política educativa guarda una estrecha relación con la educación,
porque las políticas públicas de cualquier país tienen como finalidad establecer
medidas y herramientas que puedan garantizar la calidad educativa.
Fornasero, S. (2013). La pedagogía como disciplina articuladora de la formación
docente. Itinerarios educativos, 6(6), 32-44.
Cedeño, I. C., Davis, L. E. F., Corrales, R. E. J., & Torras, M. P. (2010).
Pedagogía, diversidad y lenguaje: develando los colores en miradas
aprendientes. Revista Electrónica Educare, 14(1), 85-95. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114419009.pdf

Liscano, A. (2007). La pedagogía como ciencia de la educación. Archipiélago.

Revista cultural de nuestra América, 14(56). Recuperado de
http://revistas.unam.mx/index.php/archipielago/article/view/19931/18922