UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

Departamento de Matemática

Números Reales

Leyes de los signos de la Multiplicación

El Producto de dos números del mismo signo es positivo
El producto de dos números de diferente signo es negativo.

Orden de las operaciones

Efectuar primero las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
Efectuar sumas y restas de izquierda a derecha.
Si hay varios sı́mbolos de agrupamiento como paréntesis (), corchete [] o llaves {}, uno dentro de otro,
primero se efectúan las operaciones de los sı́mbolos interiores y luego los exteriores.

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TALLER 1

1. Efectúe utilizando la regla de los signos:

1.1. 2 + (−3) + 5 + (−8) 1.5. (6 − 6) : (3 − 2)

1.2. 6−6+3−2
1.6. 7 − (−3) + (−8) − (−8) − 3 − (−1)
1.3. [5 − (−2) + (−8)] : [(−4) − 5]
1.4. 7(−3)(−8)(−8) − 3(−1) 1.7. 7 − (−3) − 8 : (−8) − 3 : (−1)

2. Calcular:
2 20
2.1. Los de 81 2.4. Los de 7200
81 100
2.5. El 20 % de 7200
3
2.2. Los de 70 2.6. 0.2 de 7200
5
2.7. ¿De qué número es 200 la quinta parte?
7
2.3. Los de 81 2.8. ¿De qué número es 850 el 52 %?
3

3. Ordene las siguientes secuencias de fracciones:

1 3 2 9 6 5 0 1 3 2 9 6 5 0
3.1. , , , , , , 3.2. ,− , ,− , ,− ,
5 4 7 8 5 6 1 5 4 7 8 5 6 2

4. Opera y simplifica teniendo en cuenta el orden de ejecución de las operaciones :

       
3 5 1 4 3 1 5 3 1 10 1 3
4.1. − − − 4.2. − − + + −
8 3 2 11 4 5 9 4 2 3 2 5

5. Calcular la suma de las expresiones algebraicas dadas.

5.1. 2a3 − 22b + 2b3; 3a2b − 4ab2 − 4b3; 2ab2 − a3
5.2. 4m2 − 3mn + 2n2; 6mn − 2n2; 3n2 − 3 − 2m2
5.3. x2 − 4xy + 32; 2x2 + 2xy − 2y2; 2xy − y2 − x2
5.4. 3x3 − 8x2 + 9x; −x3 + 3x2 − 8; 2x3 − 2x2 − 7x + 5
5.5. c2 + 2cd − 2d; 3c − 3cd − 2d2; c2 + 4d − 2c + 2d2
6. Hallar la diferencia obtenida al restar la segunda expresión de la primera
6.1. 3a − 2b + 4c − d; 2a + b − 3c − d
6.2. x3 − 4x2 + 2x − 5; −x3 + 2x2 − 3x − 3
6.3. a3 − 3a2b + 3ab2 − b; a3 − 4a2b + 2ab2 + b3
6.4. 2a + 4by − 2cy2 + dy3; 2d3 − 2by − a + 3cy2
6.5. m4 + 6m3 − 7m2 + 8m − 9; 2m3 + 3m2 − 4m − 3

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7. En los siguientes ejercicios convertir a fracciones simples

4 2 5 3
− −
7.1. 3 9 7.3. 2 7
4 2 5 3
1+ · 1+ ·
3 9 2 7
2 1 5 1
+ − −
7.2. 3 5 7.4. 8 3
2 1 5 1
1− · 1− ·
3 5 8 3

8. Simplifique la fracción compuesta dada

1
8.1.
1
x+
1+x
1+
1−x
8.2. 1
1− 1
1+
x

9. Resolver los siguientes problemas de planteos aplicando fracciones.

9.1 Una bolsa de 30 Kilos de un cierto alimento se rompió, se observó que el primer día se salió de la bolsa 2/5 del alimento y
al tercer día se salió 1/3 de lo que quedaba en el interior de la bolsa, después del primer día.

a) ¿Cuántos kilos quedaron en el interior de la bolsa al trascurrir el tercer día?

b) ¿Qué fracción total quedo en la bolsa?
9.2 Entre tres productos alimenticios se debe repartirse 120 gramos de una cierta sustancia. El primero contendrá 7/15 del total de
la sustancia, el segundo 5/12 del total de la sustancia y el tercero el resto. ¿Qué fracción del total le corresponde al tercer
producto?

9.3 Un maquina es capaz de llenar una cierta cantidad de bidones de agua en 10 horas y otra en 3 horas. ¿Qué fracción de la
cantidad de bidones se llenará si funcionan ambas maquinas en paralelo durante 2 horas?

10. Completar la siguiente tabla, asumiendo que * es una operación conmutativa en el conjunto {a,b,c,d}

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11. Determine si en Q, la operación definida por a (*)b= a-b es conmutativa.

12. Determine si en Q, la operación a(*)b= ab/2 es asociativa.

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