“INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AÑO DE LA REAFIRMACIÓN EN LA

PARTICULAR “CRISTO AMIGO” EXCELENCIA EDUCATIVA”

ESTUDIANTE: …………………………………………. GRADO: Cuarto SECCIÓN: A- B

PROFESORA: Lic. Roxana Castillo Fernández. FECHA: ___ /04/ 2020
ASIGNATURA: Razonamiento Verbal.

MÓDULO Nº 02: RELACIÓN DE SINONIMIA

SESIÓN Nº 01: PALABRAS SINÓNIMAS

I.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.- Explica con precisión el concepto de palabras sinónimas.
2. Menciona con claridad la importancia del uso de palabras sinónimas.
3.- Resuelve con rapidez ejercicios de sinónimos teniendo en cuenta el contexto.
II.- ACTIVIDADES.
A.- INICIALES:
Observa, lee y encierra con un círculo la respuesta correcta

DEPORTE: CASA: ASAMBLEA:

a) carrera a) calle a) oficina
b) ejercicio b) sala b) reunión
c) pelota c) vivienda c) hogar

B.-DESARROLLO DE CONTENIDOS:

1. SINONIMIA.
Es la relación que se establece entre dos o más palabras que tienen significados parecidos o
similares.
2. PALABRAS SINÓNIMAS.
Para que la pareja o serie de palabras sean consideradas sinónimas necesitan cumplir dos
condiciones fundamentales: deben tener no sólo el mismo SIGNIFICADO
CONCEPTUAL, sino también el mismo SIGNIFICADO CATEGORIAL; es decir,
tienen que pertenecer a la misma categoría gramatical. Ejemplos:

SINÓNIMOS SINÓNIMOS SINÓNIMOS SINÓNIMOS

SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBALES ADVERBIALES
TRISTEMENTE
TRISTEZA TRISTE ENTRISTECER
PENOSAMENTE
PENA APENADO APENAR
AFLIGIDAMENTE
AFLICCIÓN AFLIGIDO AFLIGIR
Como se puede observar, TRISTEZA no puede ser sinónimo de APENADO ni de AFLIGIR
porque, pese a tener igual significado conceptual no coinciden en su significado categorial.

3. IMPORTANCIA: El uso de palabras sinónimas es importante porque:

- Enriquece nuestro vocabulario y amplia nuestra cultura.
- Permite el uso de palabras que expresan con precisión el pensamiento.
- Evitamos la monotonía o repetición de términos.
4. PARTES DE UN EJERCICIO DE SINÓNIMOS.
Un ejercicio de sinónimos consta de una palabra, generalmente escrita en letras mayúsculas
llamadas premisa, seguida de tres o cuatro palabras escritas en letras minúsculas que
constituyen las alternativas múltiples u opciones. Se debe escoger la alternativa
(respuesta) que indique el sinónimo parecido a la palabra escrita en mayúsculas.
Ejemplos en forma vertical:

RIVAL premisa VIEJO premisa

a. malvado a. remoto
b. opuesto alternativas b. joven alternativas
c. adversario c. antiguo múltiples
d. mortal d. arcaico

Ejemplos en forma horizontal.

HARAGÁN: a. cobarde b. lento c. sinvergüenza d. ocioso
ADOPTAR: a. ayudar b. ahijar c. abandonar d. seguir

FIJACIÓN:
1. ¿A qué llamamos palabras sinónimas?
2. Averigua el sinónimo de cada una de las siguientes palabras:

- Difícil - Orador
- rechazar - arrojar
- divulgar - aumentar
- vivienda - Insulto

3. Escribe la clase gramatical de los siguientes sinónimos.

 Donar- obsequiar-regalar …………………………………
 Máscara- careta-antifaz …………………………………
 Dialogar-charlar- platicar ………………………………..
 Osado-atrevido-audaz ………………………………...
 Saltar – brincar ………………………………...