INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALTAVISTA SEDE LA CUMBRE

DOCENTE: Yolima Pérez

ASIGNATURA: LENGUAJE
GRADO: 5 ESTUDIANTE: ____________________________________
RECURSOS: Cuaderno, lápiz, borrador, diccionario, colores.
TIEMPO DE DESARROLLO: 2 horas
INSTRUCCIÓN: Escribe en tu cuaderno lo relacionado sobre el párrafo e inventa de
forma creativa 3 párrafos.

PARTICIPA ACTIVAMENTE!

Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un
argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas
entre sí por el tema que trata y por su organización lógica y significado.
El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente,
ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. ... Consiste en la referencia
común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como las secundarias se
refieren a un solo hecho.
Los párrafos se pueden dividir en cuatro categorías de acuerdo a su finalidad. Estos son
los siguientes:
TIPO DE PÁRRAFO FINALIDAD EJEMPLO
1. EXPOSITIVO Informar o explicar Informar sobre el origen del
Día del Trabajo
2. DESCRIPTIVO Describir: decir como son Describir algún área física del
personas, animales o cosas Museo de Ponce.
3. NARRATIVO Narrar o contar una historia o Narrar los eventos del viaje
suceso ida y vuelta a Ponce.
4. ARGUMENTATIV Convencer o persuadir con Convencer a alguien sobre lo
O razones y argumentos positivo o negativo de las
nuevas leyes laborales.

EJEMPLO.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO JACINTO VEGA

DOCENTE: SANDRA CAROLINA VERA VERA

ASIGNATURA: Castellano
GRADO: 2 ESTUDIANTE: ____________________________________
RECURSOS: Cuaderno, lápiz, borrador, tajalápiz
TIEMPO DE DESARROLLO: 2 horas
INSTRUCCIÓN: Escribe en tu cuaderno un cuento y una fábula

PARTICIPA ACTIVAMENTE!

Recordemos que la NARRACIÓN es el

relato de unos hechos reales o imaginarios
que les suceden a unos personajes en un
lugar. Cuando contamos algo que nos ha
sucedido o que hemos soñado o cuando
contamos un cuento, estamos haciendo
una narración.

Observa las diferentes clases de Narración:

EL ELEFANTE FOTÓGRAFO

(Cuento)

Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez que le

oían decir aquello:

- Qué tontería - decían unos- ¡no hay cámaras de fotos para elefantes!

- Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografiar...
Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con

los que fabricar una gran cámara de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un

botón que se pulsara con la trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un elefante,

y finalmente un montón de hierros para poder colgarse la cámara sobre la cabeza.

Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para elefantes era

tan grandota y extraña que parecía una gran y ridícula máscara, y muchos se reían tanto al

verle aparecer, que el elefante comenzó a pensar en abandonar su sueño.. Para más

desgracia, parecían tener razón los que decían que no había nada que fotografiar en aquel

lugar...

Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida, que

nadie podía dejar de reír al verle, y usando un montón de buen humor, el elefante consiguió

divertidísimas e increíbles fotos de todos los animales, siempre alegres y contentos,

¡incluso del malhumorado rino!; de esta forma se convirtió en el fotógrafo oficial de la

sabana, y de todas partes acudían los animales para sacarse una sonriente foto para el

pasaporte al zoo.

LAS MULAS Y LOS LADRONES

(Fábula)

Dos mulas bien cargadas con paquetes andaban con dificultad por el camino. Una cargaba
sacos con dinero y la otra llevaba granos. La mula que llevaba el dinero andaba con la
cabeza erguida, como si supiera del valor de su carga, y movía de arriba abajo las campanas
sonoras sujetadas a su cuello. Mientras tanto, su compañera seguía con el paso tranquilo y
silencioso. De repente unos ladrones se precipitaron sobre ellas desde sus escondrijos, y en
la riña con sus dueños, la mula que llevaba el dinero fue herida con una espada, y
avariciosamente tomaron el dinero sin hacer caso del grano. La mula que había sido robada
y herida se lamentó sus desgracias. La otra contestó:
– “Estoy en efecto muy contenta de que fui despreciada, pues no he perdido nada y
tampoco me hicieron daño”.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO JACINTO VEGA

DOCENTE: SANDRA CAROLINA VERA VERA

ASIGNATURA: Artística
GRADO: 2 -5 ESTUDIANTE: -
____________________________________
RECURSOS: tapas, alambre dulce, botellas, granos de maíz, palo, cinta, tijeras, alicate
TIEMPO DE DESARROLLO: 2 horas
INSTRUCCIÓN: Con ayuda de tus familiares diseña los siguientes Instrumentos
Musicales.

DIVIERTETE!
EJEMPLO.
Para la realización de éste sonajero se puede utilizar alambre dulce y tapas.
Para la elaboración de las maracas se pueden hacer con botellas, por dentro granos de maíz
y en la parte de la tapa se inserta un palo corto.
 Maracas elaboradas con un coco.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO JACINTO VEGA

DOCENTE: SANDRA CAROLINA VERA VERA
ASIGNATURA: Educación física
GRADO: 2 -5 ESTUDIANTE: -
____________________________________
RECURSOS:
TIEMPO DE DESARROLLO: 1 horas
INSTRUCCIÓN: Reúne a los integrante de la familia y realiza una actividad física en
donde enseñen y desarrollen las diferentes actividades vistas en cuanto a equilibrio, fuerza
y velocidad. ( calentamiento, pie derecho recogido- brazos arriba- brazos al lado – cambio
de pie, realizar carreras de X a Y lugar….)

ÁNIMO!