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Quiz Semana 3 Aprendizaje Autonomo Intento 2
Quiz Semana 3 Aprendizaje Autonomo Intento 2
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Enunciado de la pregunta
Martha, como Tutora, observando los bajos resultados académicos de uno de sus estudiantes decide enviarle
un mensaje en los siguientes términos:
“Estimado estudiante: deseo que revises cada uno de los siguientes puntos para que puedas autodiagnosticar
en cuál o en cuáles de ellos estás fallando y te permitas hacer una rectificación de estos, con el objetivo de
mejorar tus resultados:
1. ¿Te sientes motivado?
2. ¿Cómo es tu actitud? ¿Eres una persona positiva o negativa?
3. ¿Te consideras una persona que sabe escuchar?
4. ¿Puedes mantener tu atención por un tiempo prolongado = concentración?
5. ¿Comprendes fácilmente lo que lees? ¿Y cuándo no comprendes preguntas o investigas?
6. ¿Tus notas o apuntes son organizadas de tal forma que tú u otra persona las puede entender?
7. ¿Utilizas la técnica de repetición para adquirir un nuevo conocimiento?
8. ¿Consideras que tienes buena memoria?
Seleccione una:
a.
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante
b.
Los paradigmas que debemos resolver para obtener mejores resultados académicos.
c.
Los requisitos externos que debemos cumplir para el logro de nuestros objetivos académicos.
No es correcta, está refiriéndose solamente a las condiciones externas.
Retroalimentación
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante.
David G. Pesante en su artículo “Cómo mejorar los hábitos de estudio” plantea ocho elementos que facilitan
el aprendizaje.
La respuesta correcta es:
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Retroalimentación
Enunciado de la pregunta
Poema Tus ojos
de Julio Florez
Ojos indefinibles, ojos grandes,
como el cielo y el mar hondos y puros,
ojos como las selvas de los Andes:
misteriosos, fantásticos y oscuros.
Ojos en cuyas místicas ojeras
se ve el rostro de incógnitos pesares,
cual se ve en la aridez de las riberas
la huella de las ondas de los mares.
Miradme con amor, eternamente,
ojos de melancólicas pupilas,
ojos que semejáis bajo su frente,
pozos de aguas profundas y tranquilas.
Miradme con amor, ojos divinos,
que adornáis como soles su cabeza,
y, encima de sus labios purpurinos,
parecéis dos abismos de tristeza.
Miradme con amor, fúlgidos ojos,
y cuando muera yo, que os amo tanto
¡verted sobre mis lívidos despojos,
el dulce manantial de vuestro llanto!
Si hacemos una lectura connotativa podríamos decir que el poema anterior es:
Seleccione una:
a.
b.
Un poema que habla de cómo el autor sufrió la muerte de su amada.
c.
Un poema escrito a los hermosos ojos a su madre.
d.
Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su amada, de la cual busca ser
correspondido.
Retroalimentación
Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su amada, de la cual busca
ser correspondido.
Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser correspondido y además enfatiza varias
veces el dolor que reflejan los ojos de su amada.
La respuesta correcta es:
Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su amada, de la cual busca
ser correspondido.
Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El trabajo en equipo es aplicable a nuestra vida cotidiana en cualquiera de
las facetas porque nos permite:
Seleccione una:
a.
Identificar, modificar y ser
b.
c.
Reflexionar, ser y valorar
d.
Valorar y reflexionar
Retroalimentación
Identificar, Reflexionar y valorar
Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta
se recibe.
La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios
conceptos de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y
renueva a partir de lo nuevo que se lee.
c. Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas
de lectura académica.
d. Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,
profesionales y docentes
Retroalimentación
Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construcción integra los
elementos nuevos con el saber que se tenía, y va más allá de la información que
se recibe.
La respuesta correcta es: Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha
construcción integra los elementos nuevos con el saber que se tenía, y va más allá
de la información que se recibe.
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Mariana tiene claro que al leer su cartilla de la semana debe hacer dos procesos de interpretación
inicial, explícito e implícito.
Estos dos hacen referencia a:
Seleccione una:
a. En la lectura implícita el lector no interpreta la idea planteada por el autor, mientras en la
explicita el lector no hace ninguna interpretación.
b. En la lectura implícita el lector actúa y relaciona la lectura con sus conocimientos previos,
mientras que en la lectura explícita las condiciones externas limitan al lector y este no es
objetivo.
Correcta, “El nivel explícito: Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura en las
cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura.
El nivel implícito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto actúa y
relaciona la lectura con sus conocimientos previos con sus realidades para conseguir del texto
ciertas meta” Pág. 2.
c. En la lectura implícita no es clara la idea del autor mientras en la lectura explícita si es clara
la idea.
d. En la lectura implícita el lector no es objetivo mientras que en la lectura explícita el lector
relaciona la lectura con sus conocimientos previos.
Retroalimentación
teniendo en cuenta que “El nivel explícito: Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura en
las cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura. El nivel
implícito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto actúa y relaciona la lectura
con sus conocimientos previos con sus realidades para conseguir del texto ciertas meta” Pág. 2.
La respuesta correcta es: En la lectura implícita el lector actúa y relaciona la lectura con sus
conocimientos previos, mientras que en la lectura explícita las condiciones externas limitan al
lector y este no es objetivo.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Algunas investigaciones han mostrado que la mayoría de los estudiantes que tienen bajos
hábitos de estudio, o hábitos de estudio inadecuados, sea porque no se les ha enseñado
que son parte de su vida, o porque no se sienten motivados, tienen dificultades en los
procesos académicos y demás.
La importancia de los hábitos adecuados de estudio radica entonces en que:
Seleccione una:
a. Practicar buenos hábitos de estudio puede llevar a la obtención de mejores resultados
académicos.
Retroalimentación
La práctica de buenos hábitos de estudio, genera organización y
producen mejores resultados, y por ende permiten que se den
mejores procesos académicos y mejores resultados.
La respuesta correcta es: Practicar buenos hábitos de estudio puede llevar a la obtención de
mejores resultados académicos.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
La lectura se aprovecha según el lector, pues no todas las personas saben leer
entre líneas; es un proceso que requiere ir más allá de lo que está escrito. Esa
habilidad se adquiere con la práctica frecuente, con la curiosidad del artista, del
buen profesional. Todo para alcanzar el mejor premio, el deleite estético e
intelectual.
De acuerdo con las siguientes opciones: ¿Cuál de los siguientes titulares es el que
mejor precisa y específica cómo abordar un texto de manera inicial?
Seleccione una:
a.
“Leer debe iniciarse por las cuatro reglas de interpretación de
textos”
b.
“Leer debe ser un proceso obligatorio”
c.
“¿Qué es un texto? Un montón de símbolos muertos hasta que
llega el lector apropiado y les da vida”
d.
“La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero
"La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los
motivos que nos impulsan a leerla”
lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No obstante, podemos abordar
un texto inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo que brindarnos, es un
buen paso, el más importante.
La respuesta correcta es:
“La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo
primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leerla”
Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de una obra. Es una lectura
general y rápida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final,
enfocándose en su contenido textual. Sin embargo, uno de los siguientes
elementos es gráfico y nos refuerza el contenido de un texto:
Seleccione una:
a. Portada, contraportada y solapas del libro.
b. Títulos, Títulos mayores y subtítulos
c. Comillas, palabras en bastardillas, negritas
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Patricia ha desarrollado una lectura propia y selectiva en la que ha elaborado sus
propios conceptos de acuerdo con lo que leyó.
Podríamos decir entonces que a un nivel psicológico, Patricia se encuentra en un
plano:
Seleccione una:
a.
Motivacional
b.
Valorativo
c.
Interpretativo
d. Intelectual
Retroalimentación
El acto de leer involucra un nivel psicológico por el cual se puede abordar un texto
desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo.
Patricia está en el plano Intelectual
El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va
desarrollando de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de
acuerdo con lo que se lee.
La respuesta correcta es: Intelectual