UNIDAD ACADÉMICA COLEGIO JAIME QUIJANO CABALLERO
Aprobación Oficial No. 053 de Enero 12 de 2005 para Preescolar, Básica Primaria y secundaria, y 08-0476 de Marzo 23 de
2010 para Media Académica NIT. 860011285-1
EJE TEMÁTICO: HISTORIA DEL SIGLO XX. ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES/HISTORIA
GRADO: NOVENO TEMA: I GUERRA MUNDIAL. PROFESOR: JOAN SEBASTIAN GUZMÁN
TIBOCHA ESTUDIANTE: ______________________________________________________
ESTÁNDARES: Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo,
construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.
INDICADORES DE LOGRO: Comprende las causas políticas e ideológicas de la primera guerra mundial.
PRECURRENTES Y ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Efectuar lecturas de familiarización con el objetivo de
determinar las ideas más generales del contenido.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Fue uno de los mayores conflictos bélicos de la historia
que comenzó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de
noviembre de 1918 y se desarrolló principalmente en
Europa, enfrentando a las principales potencias de
aquella época las cuales de agrupaban en dos grupos de
alianzas políticas, así: La Triple Alianza compuesta
originalmente por Alemania, Austria-Hungría e Italia
contra la Triple Entente  compuesta por
Rusia, Francia y el Reino Unido.(*)Italia acabaría
uniéndose a la triple entente un año más tarde(1915)
debido a un conflicto de intereses con el imperio austro-
húngaro.
CAUSAS
El enfrentamiento tuvo una principal causa:
el imperialismo, es decir, el afán de todos estos países
por expandirse y conquistar territorios de interés en una
época sin precedentes de crecimiento científico-
tecnológico, económico y cultural que sería conocido
como la «Belle Époque» la cual responde a una forma
de vida que se caracterizó por el afianzamiento de
nuevas estructuras y valores que se vivió en las
sociedades europeas a través de procesos como la
expansión del imperialismo, el desarrollo del capitalismo,
el progreso de la ciencia y la satisfacción social en
general.
Sin embargo, curiosamente, el
verdadero desencadenante de la guerra fue
el asesinato del heredero del Imperio austro-
húngaro —el archiduque Francisco Fernando— en una
visita a Sarajevo. El crimen fue llevado a cabo por un
DD M A
R M
I A P
GUÍA Nº: 1
grupo nacionalista serbio, con pretensiones imperialistas
para la zona balcánica, conocido como «Mano Negra»,
en respuesta a las políticas expansionistas de Austria-
Hungría en los Balcanes. Este hecho provocó un conflicto
diplomático que desembocó en una declaración de
guerra oficial del Imperio austro-húngaro a Serbia un mes
después del suceso (28-7-1914); y esta a su vez
desencadenó una reacción en cadena que, para
entenderla bien, habría que retroceder algunas décadas
en la historia. Principalmente, Rusia movilizó a su ejército
para ayudar a Serbia. Consecuentemente, Alemania
declaró también la guerra a Rusia. Francia, por una
relación de alianza con Rusia previa al conflicto, entró
automáticamente en la guerra. Finalmente, Reino Unido
se unió al enfrentamiento cuando Alemania invadió
Bélgica en agosto de 1914 (para evitar que siguiese su
avance y conquistara Francia).
NACIONES INVOLUCRADAS Y FRENTES
La ofensiva, de esta manera, tuvo dos principales frentes:
el frente occidental (al oeste de Europa: Alemania
contra Francia y Reino Unido) y el oriental (al este de
Europa: Alemania contra Rusia y Austria-Hungría contra
Rusia). Al frente occidental se Unió Estados Unidos del
lado de Francia Y Reino Unido, tras la propuesta de
Alemania a México el 16 de enero de 1917 con el
telegrama Zimmermann, para invadir juntos Estados
unidos y por el bombardeo de submarinos alemanes a
barcos con tripulación estadounidense que buscaban
aprovisionar al Reino Unido
El frente occidental consistió en una larga guerra de
desgaste en trincheras sin movimientos ofensivos
relevantes; y el frente oriental en una batalla de
caballerías que se determinó por los avances del eje
central (Alemania y Austria-Hungría) y la inestabilidad
interna de Rusia, que acabó con la monarquía del país en
la llamada Revolución de Febrero en 1917. En
consecuencia, Rusia firmó un acuerdo de paz con las
potencias centrales en marzo de 1918. Por su parte,
Austria-Hungría solicitaría un armisticio en noviembre de
ese mismo año debido a su debilitamiento en los
Balcanes; y Alemania, aunque se adjudicó parte de los
territorios occidentales rusos tras su rendición y pudo
centrar todos sus esfuerzos en el desgastado frente
occidental, acabaría replegándose y firmando un
armisticio el 11 de noviembre de 1918. La guerra llegó
así a su fin con un cómputo superior a los 15 millones de
muertos y la victoria del bloque aliado.
FIN DE LA GUERRA Y TRATADOS
Contra lo que pudiera imaginarse, la Primera Guerra
Mundial no terminó con la rendición de Alemania el 28 de
septiembre de 1918, ni con la firma del cese del fuego el
primero de noviembre de ese año. El fenómeno de la
guerra debe entenderse no sólo como el movimiento de
tropas o como las batallas decisivas sino también como
los acuerdos y negociaciones políticas que la provocaron
o que le pusieron fin. En este sentido, la Primera Guerra
Mundial finalizó con la firma de diversos acuerdos
político-militares que establecieron formalmente las
ganancias de los vencedores y las pérdidas de los
vencidos.
El más importante de aquellos fue el Tratado de
Versalles, firmado el 28 de junio de 1919. Las reglas
diplomáticas y de guerra, desde tiempo atrás, habían
establecido que en la firma de la paz debían intervenir las
dos partes en conflicto; sin embargo, en las
negociaciones de este tratado sólo intervinieron las
naciones imperialistas vencedoras con el objeto de
distribuirse libremente los saldos del conflicto.
Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Italia y Japón, se
excluyó a Rusia por temor a que las ideas revolucionarias
del nuevo gobierno comunista “contaminaran” sus países,
elaboraron un documento, llamado El Tratado de
Versalles, en el cual establecían las condiciones que
Alemania debía reunir para consolidar la paz. Entre los
puntos sobresalientes de este tratado se destacaban los
siguientes:
 Alemania perdía sus colonias, las cuales serían
repartidas entre las potencias vencedoras;
 Además, debía entregar a Francia los territorios
de Alsacia y Lorena, conquistados con la anterior
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
guerra franco-prusiana, y liberar el territorio de
Polonia que había ocupado.
 Alemania se comprometía también a reparar
daños de guerra a los vencedores, esto es, a
pagar indemnizaciones monetarias por la
destrucción de barrios, industrias y cuarteles.
 Se prohibía al vencido tener un ejército mayor de
100.000 hombres y se le obligaba a reducir
considerablemente su armamento.
CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS
NACIONALISMO
Una razón por la cual el nacionalismo ha mantenido su
atractivo a través de los siglos, puede ser el hecho de
pertenecer a una nación cultural, económica o
políticamente fuerte, que da a la persona una agradable
sensación de pertenencia, sin importar como ha sido su
contribución al fortalecimiento de la nación.
De igual forma, con el nacionalismo se defiende a las
personas como seres sociales, que forman parte de un
grupo sociopolítico como nación; es ventajoso y
contribuye al mantenimiento y al desarrollo de las
costumbres, las tradiciones, el origen étnico y los
intereses comunes.
En ocasiones, puede surgir un sentimiento nacionalista
cuando los miembros de una comunidad se sienten
amenazados o atacados por otra comunidad o Estado.
Por lo tanto los nacionalismos no desaparecen, y al
parecer, en mucho tiempo no desaparecerán.
IMPERIALISMO
El imperialismo se entiende como la dominación
realizada por las naciones o pueblos poderosos para
ampliar y mantener el control sobre naciones o pueblos
más débiles, mediante el empleo de la fuerza militar,
económica o política.
A mediados del siglo XIX, surgió un modelo de
imperialismo denominado de librecambio. Esta modalidad
se caracterizó por el poder y la influencia de Europa,
especialmente de Gran Bretaña, la cual extendió su
dominio comercial a través de vías diplomáticas y medios
económicos, en vez de instaurar y crear colonias.
Este modelo tuvo una corta duración puesto que a finales
del siglo XIX las potencias europeas retomaron las ideas
de la anexión o apropiación territorial. Es así como se
inició la expansión hacia otros espacios geográficos del
Pacífico y los continentes de África y Asia.
 1. Recuerda que el inicio de siglo XX se
caracteriza por los importantes avances
tecnológicos, que se desarrollaron en diferentes
partes del mundo; sin embargo, para muchos
historiadores, estos avances significaron el
comienzo de la destrucción de la humanidad.
¿En qué forma crees que los avances
tecnológicos de inicios del siglo XX destruyen a
la humanidad? ¿Crees que las personas
utilizaron adecuadamente la tecnología al iniciar
el siglo XX? ¿Por qué?
2. Explica y representa a través de un dibujo, el
significado que le puedes dar al periodo
denominado la Belle Époque.
3. Explica cuáles son las razones para denominar
a la Guerra como mundial.
4. Elabora un esquema en el que destaques las
principales características de las causas
económicas, políticas y sociales de la Primera
Guerra Mundial.
5. ¿Qué países conformaban cada uno de los
bloques políticos que participaron en la Guerra?
6. ¿Cuáles eran los intereses de cada uno de
ellos?
7. ¿Crees que el nacionalismo realmente es
atrayente? ¿Por qué?
RECURSOS Y HERRAMIENTAS:
EVALUACIÓN:
Evaluación bimestral y sustentación de trabajos
BIBLIOGRAFIA
https://www.saberespractico.com/historia/primera-guerra-mundial-resumen/
Secundaria Activa Ciencias Sociales grado noveno
8. A través de ejemplos explica la forma cómo
crees que se manifiesta el nacionalismo en
nuestro país.
9. ¿Por qué se puede afirmar que el suceso de la
muerte del heredero al trono de Austria–
Hungría, el 28 de junio de 1914, fue una excusa
para que estallara la Gran Guerra?
10. A través de una historieta, representa y narra los
principales acontecimientos que se dieron en la
primera y segunda etapa de la Primera Guerra
Mundial.
11. Con base en la siguiente afirmación crea una
caricatura o un grafiti, en el que expreses
críticamente tu opinión. “Para las poblaciones
que intervinieron durante la Primera Guerra
Mundial, fue una fracaso conocer los adelantos
tecnológicos”.
12. Busca información sobre la situación actual de
cada uno de los países que conformaron tanto
la Triple Alianza como de la Entente y describe
las principales diferencias que encuentras con
relación a la situación que vivieron durante el
desarrollo de la Primera Guerra Mundial.
13. Elabora un mapa conceptual en el que sintetices
las consecuencias políticas, económicas y
sociales que deja la Primera Guerra Mundial.
Presenta tu conclusión.