UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, deben escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, Los ejercicios 2 y 5 aplican para todos los miembros del
grupo y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. Grafique en GeoGebra y deduzca el rango y el dominio de las siguientes funciones planteándolos a través de la teoría de conjuntos:

Estudiante 1 x +1 b. √ ( x−3 ) ( x +3)

a. f ( x )= x−2

Estudiante 2 x 2+2 x+ 2 b. √ ( x−2 ) (x +2)

a. f ( x )=
( x +2 )( x−2 )
Estudiante 3 3x d. √ ( x−2 )
c. f ( x )= 2
x +2
Estudiante 4 f. 2
√ ( x + 2)
e. f ( x )= x− 1 ( x+ 1 )
√( 2 ) 2
Estudiante 5 g. f ( x )= √ x 2−3 h. √ ( x−2 ) .(x+5)

2. Proponga de su autoría una serie de datos y su respectiva gráfica, que describa la relación entre dos variables con una de ellas
describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de alguna situación aplicable a su contexto
profesional (administración, Ingeniería, Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo del primer año.
c. Valor máximo y mínimo
d. Rango y Domino de la función
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3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos
rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 1 A(2 ,−8); B ( 6 ,2 ) ; C (−6 , 8)
Estudiante 2 A(4 ,−4); B (10 , 6 ) ; C (−2 , 8)
Estudiante 3 A(3 ,−4 ); B (5 , 6 ) ;C (−3,8)
Estudiante 4 A(2,6); B ( 6 ,7 ) ; C (−2,9)
Estudiante 5 A(1 ,−8); B (3 ,2 ) ; C(9 ,−7)

3 5 x −2
4. Si f ( x )= √ 3 x + 5 x + evaluar y reducir a la mínima expresión algebraica:
3 x+8

Estudiante 1 1
a. f ( x +1 )

Estudiante 2 1
b. f ( x +1)

Estudiante 3 c. f ( x 3 )
Estudiante 4 d. f ( √ x )
Estudiante 5 e. f (f ( x )2)
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5. A través de la aplicación de las sucesiones y progresiones:

a. Proponga los 5 primeros términos de una sucesión geométrica calculando su termino general y la suma de los 10 primeros
términos.
b. Proponga los 10 primeros términos de una sucesión aritmética calculando su término general y la suma de los 5 primeros
términos.

GRÁFICAS

Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango, dominio, intersecciones y asíntotas.

Estudiante 1 x +2 x−3
a. f ( x )= x−1 b. f ( x )= x−2
Estudiante 2 x−2 x+ 4
c. f ( x )= x +3 d. f ( x )= x−5
Estudiante 3 4x x +2
e. f ( x )=
x +1
f. f ( x )= x−3
Estudiante 4 x +8 x +7
g. f ( x )= x−6 h. f ( x )= x−5
Estudiante 5 x +7 x +4
i. f ( x )= x +3 j. f ( x )= x +2