CÁLCULO I

Módulo I. Límite y sus propiedades. Continuidad

Profesora Benigna Fernández

CONTENIDO

UNIDAD 1.1. INTRODUCCIÓN AL LÍMITE DE UNA FUNCIÓN ....................................... 2

1.1.1. Introducción al Concepto de Límite ............................................................. 3
1.1.2.Interpretación Gráfica .................................................................................. 3

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Módulo I. Límite y sus propiedades. Continuidad

Profesora Benigna Fernández

UNIDAD 1.1. INTRODUCCIÓN AL LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

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El concepto de límite ha tenido una larga evolución que se remonta a la matemática

griega, hasta que a principios del siglo XIX se hace más que evidente la necesidad
y ardua tarea de reconstruir y sistematizar el análisis, fundamentándolo en bases
rigurosas.
Las primeras definiciones de límite aparecen en la obra de Jonh Wallis (1616-1703)
y en ella se utiliza por primera vez el símbolo infinito. Con posterioridad Jean Le
Rond D'Alembert perfeccionó la definición de límite. Fue Augustin Cauchy (1789-
1857) quien dio la definición de límite muy parecida a la que utilizamos hoy en día.
Sin embargo, mucha de la terminología relacionada con los límites fue introducida
por el matemático alemán Karl Weierstrass (1815-1897). Su forma de tratar
rigurosamente los límites y otros temas del cálculo le han dado la reputación de
padre del análisis moderno.

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El concepto de límite de una función es fundamental en todos los campos del

cálculo: continuidad, derivación, integración, entre otros. Por ejemplo, la derivada
que es el tema principal del curso de Cálculo, es por definición un límite. El concepto
de límite de una función en un punto, es fundamental para el estudio de muchos
conceptos en matemáticas, física y economía.

1.1.1. Introducción al Concepto de Límite

En el diario vivir en muchas ocasiones expresamos “pasaste el límite de la

velocidad”, “mi paciencia tiene un límite”, “límite de la tecnología moderna”, etc.
Estas frases sugieren que el límite es una cota o término a la cual nos podemos
acercar o aproximar.
En cálculo suele hacerse la distinción entre variables independientes y variables
dependientes. En una expresión matemática que formule una función, por ejemplo,
la variable 𝒙 representa la variable independiente y la variable 𝒚 la dependiente.
La variable independiente toma diversos valores numéricos, dentro de un conjunto
de números específicos y modifica el resultado o valor de la variable dependiente,
que es aquella que depende de otra variable ya conocida. En cálculo a medida que
la variable independiente se aproxima a un valor específico, este valor cuando
existe, recibe el nombre de límite

1.1.2. Interpretación Gráfica

Es importante conocer los términos relacionados con el límite. Uno de ellos es la

aproximación, el cual a su vez está íntimamente relacionado con la expresión
“tender a…” una de las expresiones más empleadas en la enseñanza de la noción
de límite y en algunos casos se sustituye por otras equivalentes como "aproximarse
a ...", “acercarse a...". Otro de los términos relacionados es el cálculo de límites por
aproximaciones, y para ello se utiliza lo que denominamos “tabla de
aproximaciones”. Para conocer el significado de estas expresiones analice
detalladamente los siguientes ejemplos:
La expresión “tender a…”

La expresión “tender a…”, en matemática significa acercarse, aproximarse a un

determinado valor. Por ejemplo… ¿qué significa tender a 1?
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Observe la recta numérica y el acercamiento de las flechas a 1.

¿Observa que las flechas se acercan por AMBOS lados?
Es decir, se acercan tanto por la izquierda como por la derecha de 1.
Observe también las tablas…

¿qué valores se han tomado por la izquierda? ¿Qué valores se han tomado
por la derecha?

Los números que se han tomado por la izquierda son números menores que 1, muy
cerquita de 1. Los números que se han tomado por la derecha son números
mayores que 1, también muy cerquita de 1. Es decir, se hace una aproximación a
1.
En conclusión:

Si 𝑐 es un número real fijo, decimos que “ 𝑥 tiende a 𝑐 “ y lo denotamos por

𝑥 → 𝑐 si 𝑥 toma valores cada vez más próximos tanto por la derecha como por la
izquierda del número 𝑐 sin tomar necesariamente el valor de 𝑐 .

La tabla que hemos considerado se denomina “tabla de aproximaciones”.

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Ver en video la expresión “tender a…”

Video: https://youtu.be/RGKdWCYuFoc

Ahora, ¿Qué pasa con la función a medida que la variable independiente tiende
a…?

Ejemplo 1.1.

Sea 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2 ¿qué pasa con la función a medida que 𝑥 → 1 ?

Se analiza la función y se observa su comportamiento a medida que 𝑥 se aproxima

a 1. Evalúe la función en valores muy próximos a 1 (sin ser 1), a través de una tabla
de aproximaciones.
Valores por la izquierda Valores por la derecha
→ ←
𝑥 1.000
… 0.8 0.9 0.99 … 1.08 1.1 …
1
𝑓(𝑥) 3.000
… 2.8 2.9 2.99 … 3.08 3.1 …
1

También observe y analice la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2

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Se puede concluir que a medida que 𝑥 𝑠𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑎 1 los correspondientes

valores de 𝑓(𝑥) se aproximan a 3. Es decir, el límite de 𝑓(𝑥) cuando 𝑥 tiende a 1
es 3, que se escribe:
𝑙𝑖𝑚(𝑥 + 2) = 3
𝑥→1

Algunos tendrán la interrogante del porqué simplemente no se evaluó la función en

1, puesto que 𝑦 = 𝑓(1) = 3 . La respuesta es que no interesa saber lo que ocurre
en 𝑥 = 1, sino en cómo se comporta la función a medida que 𝑥 se aproxima a
1.

Ver en video el Ejemplo 1.1

Ejemplo 1.1: https://youtu.be/3A1znPljZfk

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Ejemplo 1.2.

𝑥 2 −2𝑥−3
Sea 𝑓(𝑥) = ¿qué pasa con la función a medida que 𝑥 → 3 ?
𝑥−3

Se analiza la función y se observa su comportamiento a medida que 𝑥 se aproxima

a 3. Evalúe la función en valores muy próximos a 3, a través de una tabla de
aproximaciones.

Valores por la izquierda Valores por la derecha

→ ←
𝑥 … 2.8 2.9 2.999 … 3.02 3.1 3.5 …
𝑓(𝑥) … 3.8 3.9 3.999 … 4.02 4.1 4.5 …

𝑥 2 −2𝑥−3
También observe y analice la gráfica de la función 𝑓(𝑥) =
𝑥−3

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Se puede concluir que a medida que 𝑥 𝑠𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑎 3 los correspondientes

valores de 𝑓(𝑥) se aproximan a 4. Es decir, el límite de 𝑓(𝑥) cuando 𝑥 tiende a 3
es 4, que se escribe:

𝑥 2 − 2𝑥 − 3
𝑙𝑖𝑚 =4
𝑥→3 𝑥−3

Observe que 𝑓(3) no está definida, sin embargo, el límite existe y es 4.

Ver en video el Ejemplo 1.2

Ejemplo 1.2: https://youtu.be/LEk3xow1Bgc

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Ejemplo 1.3.

Sea la gráfica de la función 𝑦 = 𝑓(𝑥) ¿qué pasa con la función a medida que
𝑥 →0?

Si se analiza la función y se observa su

comportamiento a medida que 𝑥 se aproxima
a 0:
➢ La función se va al infinito a medida que 𝑥
tiende a 0 por la derecha.
➢ La función se va al infinito negativo a
medida que 𝑥 tiende a 0 por la izquierda.
Se concluye entonces que este límite no
existe.

Posteriormente se analizará con más detalle este tipo de casos.

Ver en video el Ejemplo 1.3

Ejemplo 1.3: https://youtu.be/9ithQCKZlig

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Ejemplo 1.4.

Sea la gráfica de la función 𝑦 = 𝑔(𝑥) que se muestra

Si se analiza la función y se observa su

comportamiento a medida que 𝑥 se
aproxima a −1, se puede concluir que:

➢ La función se aproxima a 2 a
medida que 𝑥 tiende a −1 por la
derecha
➢ La función se aproxima a −2 a
medida que 𝑥 tiende a −1 por la
izquierda

Se concluye entonces que este límite no existe, puesto que por la izquierda tiende
a un valor y por la derecha a otro valor diferente.
Posteriormente se analizará con más detalle este tipo de casos.

Ver en video el Ejemplo 1.4

Ejemplo 1.4: https://youtu.be/jAoj5-Vf1Yw

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