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Esquema conceptual Un esquema conceptual es la representacin grfica o simblica de un concepto.

Se basa en la definicin clsica que podemos encontrar en la crtica de la razn pura. La primera es nuestra facultad de recibir representaciones (receptividad de las impresiones). La segunda es la facultad de conocer un objeto a travs de tales representaciones (espontaneidad de los conceptos). La intuicin y los conceptos constituyen los elementos de nuestro conocimiento. En el cual estn estos termino tericos o bien empricos. Son empricos si contienen una sensacin, son puros si no hay en la representacin mezcla alguna de sensacin. Podemos llamar a sta ltima la materia del conocimiento sensible. Tal definicin aparece implcita en la respuesta a cmo surge el conocimiento, pregunta que se hace aqu Kant. Un esquema conceptual es un mapa categorial previo a toda experiencia posible y basada en conexiones conceptuales. Los conceptos protagonistas de tal mapa son tambin innatos, son las categoras, bajo las cuales moldeamos la realidad. Esta definicin, a pesar de ser totalmente coherente con el entramado de la obra y del sistema kantiano, cae por su propio peso. A pesar del universalismo nuestros esquemas conceptuales son algo aprendido, y tal universalismo psquico refiere ms a una capacidad de simbolizacin y de construir esquemas conceptuales que a un esquema mental que podramos decir, se echa sobre el mundo cuando entramos en contacto con l. Esto pone de manifiesto que, por un lado la capacidad de crear esquemas conceptuales es algo universal, todos los seres humanos estn capacitados para ello. Es ms, es una condicin de posibilidad, al parecer, de la cultura. Por otro lado que los esquemas conceptuales son variados, segn factores tales como el medio en el que se d una sociedad, el tipo de sociedad pero, es ms, estos esquemas conceptuales pueden interferir en la composicin del mismo, es decir, la forma en que nos relacionamos con todo lo que nos rodea interfiere en la construccin, que se da a lo largo de nuestra vida, de nuestro esquema conceptual. As, se podra definir un esquema conceptual como un mapa construido de modo cultural en el que encaja todo lo que pertenece al contexto. Este esquema conceptual est ntimamente conectado con el mundo y el lenguaje, pues el mundo es percibido y comprendido bajo el mismo; y en el lenguaje se expresa. Se aprende el esquema conceptual en el proceso de enculturacin, de modo que va pasando dentro de una sociedad a travs del tiempo. Este esquema se caracteriza por ser una configuracin simblica de carcter cognitivo. El esquema conceptual es un mtodo de enseanza con el cual se puede llegar a representar un tema cientfico por el modo en que se interrelacionan las ideas primarias y las ideas secundarias. Los tipos de esquema son: Esquema de llaves Esquema de flechas Diagrama Esquema de desarrollo Esquema de barras

Definicin:

Un esquema es la representacin jerrquica de las ideas de un texto. Ocupa el mnimo espacio posible, las frases se sintetizan en muy pocas palabras. Sirve para: Determinar cules son las ideas principales y qu relaciones existen entre ellas, Facilitar el estudio de un tema Organizar las ideas de un texto que debas redactar posteriormente. Es la expresin grfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. Por qu es importante realizar un esquema? Porque permite que de un slo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos bsicos y analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente. Cmo realizamos un esquema? Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos (Idea Principal, secundaria) Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningn tipo de detalles y de forma breve. Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epgrafes, ttulos y subttulos del texto. Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea. Por ltimo elige el tipo de esquema que vas a realizar.

Tipos de Esquemas
Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, slo, depende de tu creatividad, inters o de la exigencia de tu materia. Te presentamos algunos modelos:

La confeccin de esquemas o diagramas es una tcnica que los estudiantes de hoy tienen bastante olvidada. Y en la mayora de los casos su aplicacin resulta confusa. Podramos calificarla de tcnica "indirecta", ya que su buen uso depende de cmo se haya realizado el subrayado y la lectura. Por ello, su efectividad radica en la comprensin y no en la memorizacin.

Qu es un esquema?
Es la expresin grfica de las ideas centrales del texto. Se trata de un resumen, pero an ms condensado y esquematizado. Presenta los datos de forma clara y sencilla y de un solo golpe de vista permite asimilar la estructura del texto. El esquema establece una jerarqua: idea fundamental, informacin secundaria, detalles... Siempre en base a la brevedad y a la concrecin. Ventajas Nos da una visin de conjunto del tema a estudiar. Es un ejercicio de sntesis. Aumenta tu capacidad de atencin y concentracin. Desarrolla tu destreza en el anlisis. Permite practicar el subrayado y la lectura comprensiva. Es un gran aliado a la hora del repaso.

Fases para la elaboracin de un esquema


Toma de contacto con el texto. Primera lectura. Segunda lectura: subrayado. Elige el concepto clave y ponlo como raz o centro del esquema. Selecciona la idea secundaria o temas que necesiten ser ampliados.

Busca otros conceptos subordinados y ubcalos en la periferia del esquema. Ponemos un ejemplo.

Clases de esquemas
El esquema de arriba, o esquema radial, es slo uno de los muchos tipos que pueden aplicarse. De hecho, existen tantas clases de esquemas como recursos grficos quieras utilizar: recuadros, lneas, flechas, llaves, letras, barras... Algunos de ellos son: Esquema en forma de rbol: la palabra principal se ubica en medio del folio. Los sucesivos niveles de palabras se colocan debajo. Cada nivel ms bajo indica una informacin ms precisa.

Esquema de llaves:

Esquema de nmeros:

Esquema de letras:

Cada clase de esquema tiene sus particularidades. Tambin puedes combinarlos y crear tu propio esquema mixto. Lo importante es que de un solo vistazo puedas captar la totalidad de la informacin.

Cmo elaborarlo?
1. Lectura atenta del texto y materiales complementarios de nuestro objeto de estudio. 2. Bsqueda del significado de trminos desconocidos o de difcil comprensin. Utiliza para ello el diccionario. 3. Ordenacin del contenido. 4. Eleccin del tipo de esquema. Cuando lo hayas decidido, mantn el formato para el resto de la materia. 5. Empleo de colores, subrayado y distintos tipos y tamaos de letra, estableciendo niveles de jerarqua (subordinacin) segn la importancia de cada concepto. Adems del color y la letra (maysculas, minsculas, negrita, cursiva) es esencial realizar sangras de mayor o menor entidad. (* Sangra: comenzar un rengln ms adentro que el anterior). Un ejemplo:

PRIMER NIVEL (Letra en color rojo, con maysculas, negrita y subrayada con lnea continua) Segundo nivel (Letra en color azul, en minsculas, negrita y subrayada con lnea continua) Tercer nivel (Letra en color verde, en minsculas y con subrayado discontinuo) Cuarto nivel (En marrn, minsculas, con sangra y sin subrayar) Quinto nivel (En negro normal, en minsculas, con letra ms pequea y con una sangra adicional)