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El documento describe que los procesos de aprendizaje de adultos son diferentes a los de niños debido a que los adultos tienen más experiencia de vida, autonomía, estabilidad emocional y metas personales. Los principales principios del aprendizaje en adultos son que son autodirigidos, traen su experiencia previa, se enfocan en lograr sus objetivos y son más prácticos.
El documento describe que los procesos de aprendizaje de adultos son diferentes a los de niños debido a que los adultos tienen más experiencia de vida, autonomía, estabilidad emocional y metas personales. Los principales principios del aprendizaje en adultos son que son autodirigidos, traen su experiencia previa, se enfocan en lograr sus objetivos y son más prácticos.
El documento describe que los procesos de aprendizaje de adultos son diferentes a los de niños debido a que los adultos tienen más experiencia de vida, autonomía, estabilidad emocional y metas personales. Los principales principios del aprendizaje en adultos son que son autodirigidos, traen su experiencia previa, se enfocan en lograr sus objetivos y son más prácticos.
Actividad "Identificar los principios del aprendizaje de
adultos" (Tema 1. Apartado 1)
Los procesos de aprendizaje no son iguales para personas adultas y para alumnos/as en edad escolar, fundamentalmente porque la experiencia de una persona adulta incide en dicho proceso de aprendizaje, principalmente por el logro de la autonomía, por la estabilidad emocional y por tener un proyecto de vida. Identifique y describa brevemente cuáles son los principios que intervienen en el aprendizaje de adultos.
Los principios que intervienen en el aprendizaje en los adultos se reconoce que
los adultos y los niños aprende de forma distinta. Con lo cual mientras más profunda sea la compresión en el adulto, más hábil seremos para comunicar el mensaje, con lo cual las personas aprendemos más cuando sentimos confianza respecto y cooperación.
Con lo cual los adultos en el aprendizaje:
- Somos auto motivadores y auto dirigidos.
- Nos traemos la experiencia al ambiente de aprendizaje. - Nos orientamos hacia el cumplimiento de sus objetivos. - Nos orientamos en función de la importancia. - Somos más prácticos.
MF1443_3: SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (SSCE0110)
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