Biblioteca del profesor > Plan curricular > Índice > 4. Ortografía. Inventario A1-A2.

Plan curricular

Ortografía. Inventario A1-A2 >

1. Ortografia de letras y palabras

1.1. Abecedario

A1 A2

◾ Nombre de las letras del abecedario o alfabeto

◾ Letras con varios nombres en español
b: be: be alta, be larga
r/rr: ere, erre
v: uve, ve, ve baja, ve corta
w: uve doble, ve doble, doble ve
[México y algunos países de Centroamérica] doble
u
y: i griega, ye
z: zeta
◾ Plural de las letras del abecedario o alfabeto
aes, bes, ces…
Esta palabra tiene dos íes.
◾ Correspondencia de más de una letra para un sonido
b/v - /b/
g+e, i/j - /x/
k/qu/c+a, o, u - /k/
◾ Correspondencia de una letra para más de un sonido
w - /u/, /b/
y - /y/, /i/
◾ Dígrafos ch y ll
◾ Deletreo
◾ Escasa frecuencia de aparición de consonantes
idénticas contiguas en español

1.2. Vocales

A1 A2

◾ Letras a, e, i, o, u. Representación gráfica de los

fonemas /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
◾ Susceptibles de llevar tilde [en oposición a las
consonantes]
◾ Formas contractas al y del
◾ Conjunción e / y
Hablo español e inglés. / *Hablo español y inglés.
◾ En oraciones interrogativas se mantiene y ante i
¿Y Inmaculada?

[v. Ortografía 1.3.5.]

◾ Conjunción o / u
Tiene diez u once libros. / *Tiene diez o once libros.

1.3. Consonantes

A1 A2

1.3.1. Letras b, v, w 1.3.1. Letras b, v, w

Letra b Letra b
◾ Representación gráfica del fonema labial sonoro /b/ ◾ Imperfecto de indicativo de verbos de la primera
Letra
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◾ Representación gráfica del fonema labial sonoro /b/ ◾ Pretérito indefinido de andar, estar, tener (y sus
◾ Presente de indicativo de ir compuestos)

Letra w ◾ Después de n

◾ Representación gráfica del fonema enviar, invitar

semiconsonántico /w/ en voces no adaptadas del inglés ◾ Llanas con final -ava, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, - >
sándwich, web ivo
octavo, nuevo, atractivo
1.3.2. Letras c, k, q, z, dígrafo ch
Letra c 1.3.2. Letras c, k, q, z, dígrafo ch
◾ Representación gráfica del fonema oclusivo velar Letra c
sordo /k/ delante de a, o, u, consonante y en posición ◾ Plural de voces con singular final -z
final de sílaba luz / luces, pez / peces
calle, compañero, cuatro, clase, actor Letra z
◾ Representación gráfica del fonema fricativo ◾ 3.ª persona del singular del pretérito indefinido del
interdental sordo /θ/ delante de e, i verbo hacer
cena, cine
Excepción: zeta
1.3.3. Letras g, j
Letra j
◾ [Hispanoamérica, suroeste de España, Canarias]
Seseo. Representación gráfica del fonema predorsal ◾ Palabras con final -aje
fricativo sordo /s/ delante de e, i traje, equipaje

◾ Posibilidad de duplicación de la letra c en español 1.3.4. Letra h

lección, dirección, diccionario ◾ Posición de la letra h: final de palabra y h intercalada
Letra k ¡ah!, ahora
◾ Representación gráfica del fonema oclusivo velar
1.3.5. Letra y, dígrafo ll
sordo /k/
Letra y
kilómetro
◾ Irregularidades ortográficas del gerundio en verbos
Letra q
de uso frecuente
◾ Dígrafo qu delante de e, i. Representación gráfica
leyendo, oyendo, yendo
del fonema oclusivo velar sordo /k/
Dígrafo ll
pequeño, quien
◾ Palabras con final en -illa, -illo
Letra z
cucharilla, tortilla, cepillo
◾ Representación gráfica del fonema fricativo
interdental sordo /θ/ delante de a, o, u 1.3.6. Letras m, n, ñ
zapatos, brazo, azul Letra n
Excepción: zeta ◾ Delante de v
◾ [Hispanoamérica, suroeste de España, Canarias] invierno, enviar
Seseo. Representación gráfica del fonema predorsal
fricativo sordo /s/ delante de a, o, u 1.3.7. [—]
◾ En posición final de sílaba y final de palabra 1.3.8. [—]
mezquita, lápiz 1.3.9. Letras s, x
Dígrafo ch Letra x
◾ Representación gráfica del fonema africado palatal ◾ Reducción a /s/ en final de sílaba
sordo /ĉ/ expulsar, exterior
chino ◾ Representación del fonema fricativo velar sordo /x/
en algunos nombres propios y sus derivados
1.3.3. Letras g, j
Ximena
Letra g
◾ Representación gráfica del fonema velar sonoro /g/
delante de a, o, u y consonante
gato, bigote, agua, bolígrafo
◾ Representación gráfica del fonema velar sordo /x/
delante de e, i
gente, colegio
◾ Dígrafo gu delante de e, i. Representación gráfica
del fonema /g/
hamburguesa, guitarra
Letra j
◾ Representación gráfica del fonema velar sordo /x/
Juan, extranjero, reloj
1.3.4. Letra h
◾ Correspondencia de la h con ausencia de sonido
◾ Posición de la letra h: inicio de palabra
hermano, hoy
◾ Palabras que proceden de voces latinas con f inicial
hacer, hijo
1.3.5. Letra y, dígrafo ll
◾ Letra y
Representación gráfica del fonema vocálico /i/:
diptongos y triptongos, conjunción y
hay, soy, Uruguay
Representación gráfica del fonema palatal sonoro
/y/ delante de vocal
yo, propias
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Conjunción y. Sustitución de y por e + palabra con

fonema /i/ inicial
Pedro e Inés
[v. Ortografía 1.2.]

◾ Dígrafo ll >
Representación gráfica del fonema palatal lateral
sonoro /λ/
billete, llevar
1.3.6. Letras m, n, ñ
◾ Letra m
Representación del fonema labial nasal /m/ en
inicial de palabra o sílaba
madre, número
Representación del fonema dental nasal /n/
delante de p y b
nombre, tiempo
◾ Letra n
Representación gráfica del fonema dental nasal /n/
nacionalidad, profesión, estudiante
◾ Letra ñ
Representación gráfica del fonema nasal palatal
/ɲ/ en inicio de sílaba
compañero, pequeño, año
1.3.7. Letra p
◾ Representación gráfica del fonema labial oclusivo
sordo /p/
padre, aprender
◾ Grupo ps- Soy psicólogo.
1.3.8. Letra r, dígrafo rr
◾ Letra r
Representación gráfica del fonema vibrante simple
/ɾ/ en posición intervocálica, después de b, c, d, f, g, k,
p, t, en final de sílaba
número, nombre, escribir, madre, francés, gracias,
profesor, Kremlin, trabajar, hablar
Representación gráfica del fonema vibrante
múltiple /r/ en posición inicial, después de consonante
de sílaba distinta
rubio, Enrique
◾ Dígrafo rr
Representación gráfica del fonema vibrante
múltiple /r/ en posición intervocálica
marrón
1.3.9. Letras s, x
◾ Letra s
Representación gráfica del fonema palatal fricativo
sordo /s/
◾ Letra x
Representación del grupo consonántico /ks/ o /gs/
en posición intervocálica y final de sílaba o palabra
taxista, exposición, relax
Representación del fonema palatal fricativo sordo
/s/ en inicial de palabra
xilófono
Representación del fonema fricativo velar sordo
/x/ en las voces México, Oaxaca, Texas y sus derivados
1.3.10. Letras t, d
◾ Letra t
Representación gráfica del fonema dental oclusivo
sordo /t/
teatro, contento

1.4. Letras mayúsculas

A1 A2

1.4.1. Usos generales

◾cookies
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mayúsculas: vocales
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◾ Mayúsculas en palabras que empiezan con dígrafo 1.4.1. [—]

China / *CHina
1.4.2. Mayúsculas en palabras o enunciados enteros
Lluvia / *LLuvia
◾ Numeración romana: siglos, sucesión de reyes y
◾ Mayúscula de i, j sin punto papas
Irlanda, Juan siglo xxi, Juan Carlos I >
◾ Obligatoriedad de tilde en mayúscula
1.4.3. Mayúsculas iniciales
[v. Ortografía 2.1.]
Según el significado
1.4.2. Mayúsculas en palabras o enunciados enteros ◾ Puntos cardinales
◾ Mayúscula y minúscula El Norte está allí. / Vivo en el norte de la ciudad.
PEDRO / Pedro / *PeDRo ◾ Cargos, dignidades, títulos
Director
1.4.3. Mayúsculas iniciales
◾ Entidades, instituciones, organismos, partidos
Según el significado
políticos
◾ Nombres de persona, animal o cosa singularizada,
Instituto Cervantes
apellidos, topónimos, nombres geográficos
◾ Nombres de materias o disciplinas
María, Antonio, Martínez, Rocinante, Bolivia, Caracas,
Física, Medicina
Duero
◾ Nombres de divinidades y deidades
◾ Abreviaturas
Alá, Dios, Jehová, Buda
D., D.ª, Sr., Sra.
◾ Cómputos cronológicos, épocas, eventos históricos,
Según la puntuación
fechas, movimientos culturales, políticos o religiosos
◾ Primera palabra de un texto escrito
Día de la Constitución, Navidad
Te escribo desde…
◾ Artículo en nombres de ciudades, provincias,
◾ Después de punto
comunidades autónomas con artículo
Yo hablo francés.Ella habla italiano.
La Paz, El Cairo, Castilla-La Mancha
◾ Después de signos de cierre de interrogación y
Según la puntuación
exclamación, sin interposición de coma, punto y coma,
◾ Después de dos puntos, en encabezamientos de
dos puntos
carta (y vocativos)
¿Eres contable? Yo también.
Querido Jaime:
¡Hola! Me llamo Lijlijana.
Te escribo...
[v. Ortografía 3.3.]

1.5. Letras minúsculas iniciales

A1 A2

Según el significado Según el significado

◾ Nombres propios: apellidos que comienzan con ◾ Artículo en nombres de provincias, regiones, países
artículo, preposición o ambos vinos de la Rioja (comarca) / el Presidente de La
Teresa la Cruz, Miguel de Cervantes, Enrique de la Rioja (comunidad autónoma)
Rosa
◾ Tratamientos
Perdón, ¿cómo se llama usted?
◾ Divisiones geográficas, accidentes
calle, plaza, el mar Mediterráneo, la sierra de Madrid
Excepciones: cuando forman parte de un topónimo
Ciudad de México, Puerto de la Cruz
◾ Gentilicios
español, francés, mexicano
◾ Abreviaturas
c/, pl.
◾ Días de la semana, meses del año y estaciones
lunes, enero, primavera
◾ Monedas
euro, peso
Según la puntuación
◾ Después de dos puntos
Hablo dos idiomas: español e italiano.
◾ Después de signos de cierre de interrogación y
exclamación, con interposición de coma, punto y coma,
dos puntos
¿Cómo te llamas?, ¿de dónde eres?
¡Hola!, buenos días.

1.6. Tipos de letra

A1 A2
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Letras voladas Versalita

◾ Abreviaturas de uso frecuente ◾ Numeración romana de los siglos
D.ª, n.º, 1.º

>

1.7. Ortografía de las palabras

A1 A2

1.7.1. Usos generales 1.7.1. Usos generales

◾ Grupos consonánticos inseparables ◾ Estructura de la sílaba: núcleo y margen
pro-fe-sor, li-bro, bo-lí-gra-fo / cuer-po, ár-bol, lar-go ◾ División de palabras al final de renglón

1.7.2. [—] Dígrafos ch, ll, rr

le-che / *lec-he, amari-llo / *amaril-lo, terra-za /
1.7.3. Palabras de doble escritura
*ter-raza
Escritura condicionada
Grupos consonánticos que pertenecen a la misma
◾ Por qué / Porque
sílaba
…¿Por qué estudias español? …Porque quiero
com-prar / *comp-rar, ca-misa / *cam-isa
trabajar en Chile.
Indivisibilidad de cifras al final de renglón
1.7.4. Expresión de cifras y números
1.7.2. [—]
◾ Formas de los números cardinales
1.7.3. [—]
[v. Gramática 6.1.]
1.7.4. Expresión de cifras y números
Palabra simple
◾ Escritura de millares y millones: sin espacio o con
uno, doce, noventa, quinientos
separación de cifras en grupos
Palabra compuesta 32815, 259 524
dieciséis, veintiocho, trescientos
◾ Numeración romana: letras y combinación en siglos,
Combinación de palabras sucesión de reyes y papas
cuarenta y siete, sesenta y dos, trescientos ochenta siglo xxi, Juan Carlos I
y cinco
◾ Expresión de la fecha
◾ Expresión de decimales
Presencia y ausencia del artículo
1,5 / *1.5
Nací el 7 de junio de 1974.
[v. Ortografía 3.2.]
[v. Ortografía 3.1.]
◾ Expresión de la fecha
Expresión de fecha con cifras
Orden de los componentes. Alternancia de cifras y 09-07-05, 09-07-2005
palabras. Ausencia de punto en números de años. Uso de
minúsculas en días de la semana y meses del año
9 de julio de 2005
Hoy es sábado, 9 de julio de 2005.

[v. Ortografía 1.5.]

◾ Expresión de la hora: uso cotidiano

[v. Ortografía 3.1., 3.3.]

Formato de 12 horas
Las tiendas abren a las diez y media de la mañana.
/ *Las tiendas abren a las 10:30 de la mañana.
Formato de 24 horas
Las tiendas cierran a las 21:30 / *Las tiendas
cierran a las veintiuna treinta.

2. Acentuación gráfica

2.1. Reglas generales de acentuación

A1 A2

◾ Interrogativos y exclamativos ◾ Aplicación de la norma general en imperativo y

¿Cómo te llamas?, ¿Dónde vives?, ¡Qué bien! gerundio con pronombres clíticos (un solo pronombre)
◾ Obligatoriedad de tilde en mayúscula cómpralo, comprándolas
INÉS / * INES, Ángel / *Angel

2.2. Tilde diacrítica

A1 A2
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◾ Contraste interrogativo y exclamativo qué / relativo ◾ Contraste posesivo mi / pronombre personal mí

que Este es mi hermano. / A mí me gusta mucho.
¿Qué lees? / el libro que leo ◾ Contraste nexo subordinante si / adverbio sí
¡Qué bien! Si viene... / Sí, ha dicho que viene.
◾ Contraste pronombre él / artículo el
>
Es él / el libro
◾ Contraste pronombre te / sustantivo té
¿Cómo te llamas? / Bebo té.
◾ Contraste pronombre se / 3.ª persona de singular
del presente de indicativo del verbo saber
Se llama Sofía. / No sé.
◾ Contraste posesivo tu / pronombre personal tú
¿Cómo es tu casa? / Soy inglesa, ¿y tú?

3. Puntuación

3.1. Punto ( . )

A1 A2

◾ Tipos de punto: punto y seguido, punto y aparte, ◾ Ausencia de punto en números de años y páginas
punto final Nací en 1965.
◾ Punto y seguido: convenciones de distribución y página 1025
organización del texto (continuidad en el mismo renglón) ◾ Ausencia de punto en listas
[v. Ortografía 1.4.3.] Ingredientes:
- carne de ternera
◾ Abreviaturas, siglas y acrónimos
- patatas
D.ª, tfno.
- vino blanco…
◾ Ausencia de punto en números de teléfono
Mi número es el 91 578 84 67.
◾ Ausencia de punto en concurrencia con signos de
cierre de interrogación y exclamación
¿Dónde vivo? En... / *¿Dónde vivo?. En...
◾ Expresión de fracciones de la hora
La clase comienza a las 11.30.
◾ Direcciones de correo electrónico
cervantes@cervantes.es
◾ Lectura de direcciones de páginas web
www.cervantes.es

3.2. Coma ( , )

A1 A2

◾ Enumeraciones con y, o ◾ Enumeraciones con yuxtaposición

Hablo ruso, inglés y alemán. En la mesilla encontró muchas cosas: bolígrafos,
Estudio español para trabajar en Argentina, Paraguay llaves, monedas…
o Uruguay. ◾ Enumeraciones con ni
◾ Enumeraciones con e, u No tengo tiempo, ni dinero, ni ganas.
Hablo ruso, alemán e inglés. ◾ Vocativos en posición inicial
No podemos visitar todas las ciudades, tienes que Marina, ¿de dónde eres?
elegir: Santander, Bilbao u Oviedo.
◾ Adverbios de secuencia, orden o sucesión
◾ Ausencia de coma entre sujeto y verbo primero, después, luego...
*La hija de mi hermano, se llama Marta.
◾ Separación de unidades y decimales
5,25 euros, 5…25 euros

3.3. Dos puntos ( : )

A1 A2

◾ Enumeración anunciada ◾ Ejemplificaciones

Los días de la semana son: lunes, martes... Me gusta la fruta: el plátano, la pera, la naranja…
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◾ Convenciones de distribución y organización del ◾ Después de fórmulas de saludo en cartas y

texto en ejemplificaciones y numeraciones: continuidad en documentos, encabezamiento de carta (y vocativos)
el mismo renglón Querido Alfonso:
◾ Expresión de fracciones de la hora Te escribo...
La clase empieza a las 11:30. [v. Ortografía 1.4.3.]
>
◾ Convenciones de distribución y organización del
texto en cartas: párrafo y sangrado
◾ Expresión de la operación de división matemática
10 : 5 = 2 euros
[v. Ortografía 3.12.]

◾ Direcciones de páginas web

http://www.cervantes.es

3.4.
[—]

3.5. Puntos suspensivos ( — )

A1 A2

◾ Enunciados incompletos y en suspenso:

enumeraciones abiertas o incompletas
Tiene una cocina, un salón...
Me gusta el cine, el teatro...

3.6. Signos de interrogación ( ¿ ? ) y exclamación ( ¡ ! )

A1 A2

◾ Obligatoriedad de apertura y cierre de interrogación ◾ Enunciado interrogativo con oraciones, grupos

y exclamación nominales y pronombres, adverbios interrogativos
¿Cómo te llamas? / *Cómo te llamas?, ¡Hola! / *Hola! ¿A qué hora abren las tiendas? , ¿dónde?, ¿cuántos
◾ En concurrencia con otros signos, excepto punto libros?
*¿Dónde vives?. ◾ Enunciado exclamativo con oraciones, grupos
*¡Buenas tardes!. nominales, interjecciones o frases interjectivas
¡Ah!, ¡Eh!, ¡Qué calor tengo!, ¡Para nada!

3.7. Paréntesis ( )

A1 A2

◾ Complementos e incisos ◾ Clasificaciones y enumeraciones: apertura y cierre,

Pedraza (España) es un pueblo muy bonito. cierre de paréntesis
(a) viajar
(b) leer

a) viajar
b) leer

3.8.
[—]

3.9. Comillas ( « » )

A1 A2

◾ Discriminador en el enunciado: voces extranjeras

¿Cómo se dice «good bye» en español?
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 3.10. Guión ( - )

A1 A2

◾ Nombres de pila y apellidos compuestos ◾ Unión de palabras, en sustitución de preposición o

Se llama Ana Torres-Vega García. conjunción
Un billete Madrid-Asturias >
◾ Corte de palabras al final del renglón

3.11. Raya ( — )

A1 A2

◾ Intervenciones en diálogos, sin mención de nombre o ◾ Esquemas, índices

personaje Verbos:
…¿Cómo te llamas? … Regulares
…Me llamo Carolina. … Irregulares

3.12. Barra ( / )

A1 A2

◾ Abreviaturas ◾ Cocientes de magnitudes y unidades de medida

c/ 100 km/h

[v. Ortografía 4.1.] ◾ Expresión de la operación de división matemática

10 / 5 = 2 euros
◾ Indicador de dos o más opciones
profesor/a, señor/a [v. Ortografía 3.3.]

◾ Direcciones de páginas web

http://www.cervantes.es

3.13. Asterisco ( * )

A1 A2

◾ Indicador de nota
Os escribo desde Bolivia. Llegamos hace dos días*
[...]
* exactamente el martes

4. Abreviaturas y siglas

4.1. Abreviaturas

A1 A2

◾ Formas de tratamiento más frecuentes ◾ Número de las abreviaturas

D., Sr., Ud. / Vd. Abreviaturas formadas por contracción. Se añade -s
◾ Uso de punto o -es según la terminación dptos. / deptos., admones.
tfno., ej. Excepción: Ud. / Vd. Forma el plural en -s: Uds. / Vds.

[v. Ortografía 3.1.] Abreviaturas con letras voladas: plural en la letra

volada
◾ Uso de la barra
n.os
c/
-s final
[v. Ortografía 3.12.]
págs.
◾ Género de las abreviaturas
Sra. / Sr.ª
◾ Mayúscula y minúscula inicial (en función de la
palabra representada)
pág., D. [en tratamientos]

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 4.2. Siglas y acrónimos

A1 A2

◾ Uso de mayúsculas
IC, RAE

>

4.3. Símbolos

A1 A2

Símbolos alfabetizables ◾ Símbolos alfabetizables

◾ Monedas Unidades de peso y medida
ARS [peso argentino], CLP [peso chileno], UYU [peso km, m2, g, l
uruguayo] ◾ Símbolos no alfabetizables
◾ Puntos cardinales ºC [grado Celsius], ºF [grado Fahrenheit]
N, S, E, O
Símbolos no alfabetizables
◾ $, …, ¢ [monedas], @ [arroba]

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