EDUCACIÓN RELIGIOSA

FICHA DE ACTIVIDAD APRENDO EN CASA

ESTIMADO ESTUDIANTE TE PRESENTO EL DESEMPEÑO CONTEXTUALIZADO Y LA EVIDENCIA QUE

DEMOSTRARAN TU APRENDIZAJE EN ESTE TEMA:

DESEMPEÑO CONTEXTUALIZADO: EVIDENCIA:

Interioriza el valor de la esperanza y propone alternativas de Escribe mensajes de esperanza a personas
cambio en el contexto actual de la pandemia Covid-19. afectadas por la pandemia del Covid-19.

Inicia esta actividad, haciendo la Señal de la Santa Cruz y

agradeciendo a Dios por su presencia en tu familia en estos
días de cuarentena. Luego escucha con atención la canción
“Color de esperanza” de Diego Torres, en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=XCZg_pwUeBU
Termina tu oración ofreciendo a Jesús tus miedos y
preocupaciones para pintarlas de color esperanza.

LOS SIGUIENTES TRES PASOS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN, TE AYUDARAN A ALCANZAR LA META QUE TE
PROPONGO COMO EVIDENCIA DE TU APRENDIZAJE:

Te invito a conocer a “Valerio, un mensaje de esperanza frente al Covid-19”

1. VER
Miramos Hace unos días, la enfermera Ximena Pisfil Solorza, de 29 años de edad, nos compartió
nuestra realidad su experiencia con Valerio Santa Cruz Fernández, un anciano de 90 años que llegó al
actual y Hospital Dos de Mayo, con claros indicios del Covid-19.
analizamos
Ximena nos dice: "Tratar su caso era una especie de reto. Se trataba de uno de los
pacientes de mayor edad que recibíamos en el hospital. Su diagnóstico nos ponía a
prueba a todos porque presentaba un síndrome respiratorio agudo, sus años y
emocionalmente alterado por encontrarse solo con gente desconocida,
lo cual aumentaba su vulnerabilidad y la posibilidad de fallecer".
Relata que el equipo multidisciplinario que intervino a Valerio se propuso
darle calidad de atención: "Debíamos controlar sus síntomas, hablarle
mucho para que se sienta respaldado. Generalmente educamos al
paciente que llega para que pueda sobrellevar mejor su mal, pero en el
caso de Valerio, por su longevidad y su dificultad para respirar, había que
asistirlo, sostenerlo, lo que aumentaba también la posibilidad de contagio
para el personal”. “Había tensión, nervios, por momentos pensaban que
tendrían que trasladarlo a otra unidad porque la sala San Pedro no cuenta
con respiradores mecánicos. Sin embargo, Valerio superaba cualquier descompensación, y aparecía en su rostro ese
espíritu guerrero, esa inquietud que le producía saber de su hijo, su casa. Nosotros le decíamos que él lo esperaba
afuera, que se sane, creo que eso lo ayudó a curarse, lo que es sorprendente, un verdadero milagro". Visiblemente
motivada comentó "Él no alcanzó el grado más grave de la enfermedad, pero, soportó y respondió muy bien a la
medicación. Al salir se despidió de todos, lo hizo entre aplausos, en medio de la emoción. Ahora él es una imagen de
esperanza para todos y eso nos fortalece".
En este enlace encontraras la experiencia que vivió Valerio: https://www.youtube.com/watch?v=Dw9b_UibQ8A
 A modo de reflexión, responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué sentimientos te produce la historia de Valerio frente al Covid-19? Descríbelos y explica por qué
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2. ¿Por qué, crees que Valerio es un mensaje de esperanza, en las circunstancias difíciles que hoy vivimos?
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3. ¿Conoces otras historias que tengan un mensaje de esperanza? Descríbelo muy brevemente.
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A) TE INVITO A MEDITAR LO QUE JESÚS DICE EN SU EVANGELIO:

2. JUZGAR MARCOS 11, 22 y 24

Iluminamos nuestra Jesús respondió: “Tengan fe en Dios”. Les aseguro
realidad con la que el que diga a este cerro: ¡levántate de ahí y
Palabra de Dios y
discernimos sus tírate al mar!, si no duda en su corazón y si cree que
enseñanzas sucederá como dice, se le concederá. Por eso les
digo: todo lo que pidan en la oración, crean que ya
lo han recibido y lo tendrán.

B) SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES EN EL SIGUIENTE TEXTO:

EL VALOR DE LA ESPERANZA
La esperanza es el estado de ánimo en el cual se cree que aquello que uno desea o pretende es posible. Ya sea a partir
de un sustento lógico o en base a la fe, quien tiene esperanza considera que puede conseguir algo o alcanzar un
determinado logro. Por ejemplo: “Es una enfermedad muy dura, pero tengo esperanza en que saldré adelante”, “El
equipo quedó a diez puntos del puntero aunque no pierde la esperanza de conseguir el título”, “Ya perdí la esperanza:
no creo que pueda conseguir trabajo antes de fin de año”.
Las personas suelen aferrarse a la esperanza cuando se encuentran en una situación complicada. Se trata de un recurso
que los ayuda a no caer en la depresión, basadas en la idea férrea de que pronto las cosas mejorarán. Esa confianza
actúa como estímulo y aporta fuerza y tranquilidad; por otro lado, cuando se pierde o resulta difícil alcanzarla, la vida
se vuelve una ardua batalla contra los obstáculos.
Así como el rojo es el color de la pasión y el blanco identifica a la pureza, el color de la esperanza es el verde.
Ante tanto dolor y tristeza, ¿cómo evitar que «se nos escape» la esperanza?
Algunas actitudes y consejos para vivir la virtud de la esperanza en nuestra realidad:
 Tener los pies sobre la tierra: Ser realista conlleva asumir los sufrimientos de hoy, no hacer la vista gorda a las
dificultades y estar dispuestos a aceptar las consecuencias de nuestros actos y de Ser quienes somos.
 Ponerse ante Dios: Encontrarse con al amor incondicional de Jesús a través de la oración, confiar profundamente
en sus palabras y esperar con optimismo en Él, que hay algo más allá del dolor, la crisis y el obstáculo. A ejemplo
de la Virgen María quien vivió la virtud de la esperanza, confiando enteramente en Dios Padre y Salvador.
 Tener metas en la vida: Trazarse una ruta, un camino con altos niveles de esperanza, aumenta las posibilidades de
enfrentar los obstáculos y lograr el propósito deseado, ello implica confiar en la propia capacidad, habilidad y
destreza humana, para buscar y encontrar alternativas de esperanza a una situación de vida inesperada.
Por tanto, tener esperanza no significa que los problemas se solucionarán solos, que todo va a salir bien sin luchar por
ello o que las cosas salen bien porque sí. Para que éste valor pueda tener sentido, tenemos que acompañarlo de acción.
Algunos grandes de la historia vivieron motivados por la esperanza, dejando huellas con algunas de su frases: Miguel de
Cervantes decía “Donde una puerta se cierra, otra se abre”, Benedicto XVI escribe “El hombre está vivo, mientras en su
corazón está viva la esperanza” y Martin Luther King hizo vida “… todo lo que se hace en el mundo es obra de la
esperanza” y es que la esperanza es lo que nos lleva a que estemos en activo, soñando, creando, construyendo…
Si uno no tiene sueños, no tiene esperanza y si no tenemos esperanza no tenemos sueños.
C) COMPARTE EL FRUTO DE TUS REFLEXIONES, REDACTÁNDOLAS CON TUS PROPIAS PALABRAS:

Texto: El Valor de la Esperanza Evangelio San Marcos 11,22-24 Canción “Color de Esperanza”

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Aplico mis aprendizajes

Fíjate ahora en este grupo de personas que han perdido la Esperanza y están
desanimadas. Redacta el mensaje que le darías a cada uno de ellos, según la
3. ACTUAR Palabra de Dios, la canción color de esperanza y el texto que acabas leer:

Me 1. Una persona que tiene los síntomas del Coronavirus y está asustado.
comprometo a _
transformar la _
realidad
adversa y doy _
soluciones. 2. Una persona que se encuentra sola, lejos de su familia y siente el abandono
de Dios en su vida por la situación de la pandemia Covid-19.
_
_
_
3. Una persona que tiene depresión, angustia, miedo por llevar muchos días
encerrado cumpliendo la cuarentena.
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_
_ _

Mi compromiso o propósito de vida

Te invito a escoger una actitud de la virtud de la esperanza
que pondrás en práctica durante esta cuarentena

La ESPERANZA es el --------------------------------------------
tesoro del cristiano --------------------------------------------

concluye ésta actividad de Gracias Jesús, porque en esta

reflexión y soporte espiritual, reflexión he aprendido a pintar de
repitiendo la siguiente oración: color Esperanza, las angustias y
penas q nos ha traído esta pandemia
del covid-19. Alimenta mi espíritu con
tu amor para ser instrumento de
esperanza en mi familia. AMÉN

Profesora: María del Rosario Carrión Ordoñez.