Curso de Biología 201101_91/16-01

Pre Tarea – Conocimientos Previos

Nombre del estudiante: Sebastian Leal

Grupo colaborativo : 91

Ejercicio 1: Reconocimiento de Entornos del curso

Pantallazo
realización
de
Presentació
n Personal
en el Foro
de
interacción
social:

Pantallazo
del Foro del
Aprendizaje
Colaborativ
o donde da
a conocer el
número de
práctica que
seleccionó,
título de la
práctica y
materiales
que debe
llevar el
estudiante
 Curso de Biología 201101_91/16-01
Pre Tarea – Conocimientos Previos

Pantallazo
realización
de
Presentació
n Personal
en grupo de
Skype
 Curso de Biología 201101_91/16-01
Pre Tarea – Conocimientos Previos

Ejercicio 2: Estructura de la célula: Función y organelos.

Letra seleccionada A

En esta tabla debe “copiar” y “pegar” las funciones que se encuentran en cada una de las
tablas según la letra seleccionada, colocar el nombre del organulo según la función descrita
y colocar una X si dicho orgánulo se presenta en los organismos procariotas, eucariotas
animales o eucariotas vegetales:
Nombre Principales funciones Procariot Eucariota Eucariota
organulo de a Animal Vegetal
la célula
Cloroplastos Se llevan a cabo las x
reacciones dependientes e
independientes de la luz

Retículo x
Endoplásmico Síntesis de proteínas

Mitosis x
Cromosomas Separación física del ADN
del citoplasma

cilios o de x
 Curso de Biología 201101_91/16-01
Pre Tarea – Conocimientos Previos

flagelos Locomoción o
desplazamiento en entornos
líquidos

Ejercicio 3: Niveles de organización de los seres vivos

Coloque los conceptos que eligió en cada uno de los cuadrantes de colores y proceda a
poner su función y el número del 1 al 4 según su nivel de organización:
A

ACIDOS ÁTOMO DE NUCLEO CEREBRO

NUCLÉICOS OXÍGENO CELULAR

Función: Función: Proteger la Función: Función:

Duplicación del ADN Tierra de la incidencia
El núcleo mantiene la integridad Controla funciones vitales como
Expresión del mensaje genético: de radiación de los genes que regulan la el ritmo cardíaco, la digestión, la
Transcripción del ADN para formar ARN y
otros.
ultravioleta procedent expresión genética, regulando respiración y la presión arterial.
e del Sol. las actividades de la célula.
Traducción, en los ribosomas, del mensaje
contenido en el ARN a proteínas.

1 3 4
2

Ejercicio 4: Ecología
 Curso de Biología 201101_91/16-01
Pre Tarea – Conocimientos Previos

Realice acá su escrito relacionando los 4 conceptos presentados según la letra elegida en el
ejercicio 1. Recuerde que debe tener mínimo 150 palabras, máximo 350.

A.
 Fotosíntesis
 Productor
 Ciervo
 Cadena trófica

RTA:
Los ecosistemas requieren una fuente de energía para funcionar. La principal fuente de
energía es la energía solar. Esta energía sólo puede ser captada por aquellos organismos
que tengan en sus células las estructuras capaces de retener la energía solar en energía
química. Estos organismos se denominan fotosintéticos o autótrofos, ya que realizan el
proceso de la fotosíntesis y forman materia orgánica a partir de la energía solar, dióxido
de carbono y agua. Son principalmente las algas y las plantas:

Puesto que estos organismos producen materia orgánica se les llama también productores
para distinguirlos de aquellos que sólo son capaces de tomar materia orgánica ya
sintetizadas, los consumidores o heterótrofos. Por tal motivo los productores son el origen
de las cadenas alimenticias que se dan en los ecosistemas, por lo que forman el primer
nivel alimenticio o trófico.

Una cadena trófica es una secuencia simple y lineal de organismos que se alimentan unos
de otros y que pertenecen a distintos niveles tróficos.

Una red trófica es la interrelación compleja y real que se establece entre las distintas
especies que forman los distintos niveles tróficos:

Debido a que las relaciones alimenticias son tan complicadas, podemos combinarlas para
crear un flujo de energía más preciso dentro de un ecosistema. Una red trófica, se podría
relacionar la cadena alimenticia entre muchos organismos en un ecosistema. Si expandes
el ejemplo inicial de una cadena alimenticia, puedes incluir ciervos que comen tréboles y
zorros que cazan ardillas.

En conclusión: Un organismo no se alimenta sólo de otra especie, sino que se alimenta de

más de una y un organismo puede servir de alimento a varias especies diferentes.