HISTORIA DE LA INFANCIA

IN NEGACIÓN
FANCIA HABLAR O
EXPRESARSE
LA PRIMERA ETAPA DE LA NIÑEZ
VA HASTA LOS

INFANCIA
10 AÑOS
SU ESTADO DE CONCIENCIA ES LA PUBERTAD COMNIEZA DESDE
RECIENTE, APARECE
DESDE HACE 12 HASTA LOS 18
200 AÑOS 

Edad Antigua
INFANTIA- SIN VOZ JURÍDICA
EN EL OCCIDENTE

Los niños eran considerados adultos en

potencia . GRECIA

Los niños eran considerados inferiores al

igual que las mujeres y se cometían
infanticidios en especial si nacían mujeres.

ROMA
los infantes eran considerados menores
impubres
mujeres 13 años
hombres 14 años.
!

EDAD MEDIA

Fante-muchacho

La situación para los niños

empeora, ya no es suficiente el Surge la aparición de la iglesia y
bautizo y aparece el con ella el bautismo, se decía
condicionamiento y no que los niños nacían
aprendizaje. " manchados "

Edad moderna
Infante-infantería
ILUSTRACIÓN
John locke cree que el
aprendizaje esta en inculcar a
los niños buenos hábitos
mediante el miedo. 

JEAN-JACQUES
ROUSSEAU
Rousseau decía que "la niñez es
una fase privilegiada" y que la
educación debería ser
obligatoria al igual que la
inclusión de la mujer. 
 INFANCIA EN
COLOMBIA SIGLO
XIX
INVISIBILIDAD DEL NIÑO

JUDICIALES ESCUELAS
PARROQUIALES

REGISTROS HISTÓRICOS
ARCHIVOS JUDICIALES

INFANTICIDIOS
ABUSOS
VIOLACIONES

ARCHIVOS PARROQUIALES
BAUTIZOS

PRIMERAS COMUNIONES

ARCHIVOS ESCOLARES
PERIÓDICOS DEL SIGLO XIX
PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ESCUELA

CATEGORÍAS INICIALES DE ANÁLISIS

VIOLENCIA
VISIÓN DE LOS ADULTOS SOBRE LOS
NIÑOS
PAPEL QUE EJERCE LA EDUCACIÓN
LA CRIANZA
PAPEL DE LA RELIGIÓN EN LA
FORMACIÓN