El diagnóstico de saberes previos En mi caso en las tarea del primer trimestre en algunas materia me fue muy bien porque aprendí el significado de ambiguo en la materia Español 1 y infotecnologia.
- Participar en el foro académico
Participe mucho en el foro académico envié todas las tarea gracias
adiós.
-Responder las siguientes preguntas en relación al programa de la
asignatura;
Si quiero aprender sobre la materia de filosofía.
a)Cuáles aspectos lo conforman?
El presente módulo de filosofía y lógica tiene como propósito ofrecer a
los estudiantes de quinto año de secundaria los conocimientos básicos acerca de la filosofía y lógica .brindándoles los conceptos de filosofía y el porqué de la filosofía. Realizando un estudio histórico de las principales escuelas filosóficas del periodo clásico de la filosofía. II Contenido Aspectos generales de la filosofía Introducción a la filosofía Concepto de filosofía Importancia de la filosofía en la vida diaria Objeto de estudio de la filosofía Métodos de la filosofía Disciplinas de la filosofía Evolución Histórica de la Filosofía III Parte Práctica IV Facilitar el aprendizaje significativo y autónomo de los alumnos acerca de los conocimientos básicos de la l filosofía y la lógica Asignaciones, exposiciones. Tiempo ? Captar la atención y motivar al alumno. Para lograr n aprendizaje significativo sobre los conocimientos básicos e la filosofía partiendo de la razón de la filosofía y por qué filosofar ? Mantener el interés durante la hora o las dos horas de formación realizando un estudio activo reflexivo el tema tratado en clase. Favorecer la comprensión. Del estudiante Para ello: Contextualizaremos el módulo para "los estudiantes partiremos de sus conocimientos previos, sus inquietudes ? Utilizaremos un estilo de comunicación directo No abusaremos del texto escrito. Variaremos las formas de presentación de la información, introduciendo elementos visuales, Multimedia: Esquemas, dibujos, gráficos, tablas, cuadros explicativos Guiaremos al alumno a través del módulo. Utilizando mapas, esquemas, dibujos, coloreado, cuadro de doble estrada donde indicara las clases sociales en el periodo incásico Resumen del módulo. En cada actividad en clase el estudiante elabora un resumen en su cuaderno. De las clases realizadas en el aula. Capacidades Se compromete como sujeto con derechos y responsabilidades, dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz, a partir de la práctica de valores cívicos y de una perspectiva inclusiva .Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrático. Participar organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa, localidad, región y país. V Evaluación. b) En el acápite de los saberes previos que tu entiendes que te dices el primer aspecto.
Tener conocimientos sobre la materia de filosofía y sus ramas tener
Disciplina en la materia .
c)Que entiendes en el saber que te dices que tienes que tener
conocimientos básicos en el uso del computador o internet?
Tener conocimiento sobre el computador , Saber usar la plataforma , en
mi caso los requisitos que pedía la universidad ya lo sabía porque mi madre estudio en el uapa . d) Explica con tus propias lo que significa cada competencia concreta de la asignatura
El presente trabajo tiene como objetivo valorar el papel de la disciplina
Filosofía general y Sociedad para el desarrollo de las competencias en la formación del médico. Se exponen algunos puntos de vista en relación con el tema, desde el tratamiento teórico y a partir de las opiniones de los diferentes especialistas consultados, y en particular desde la experiencia de los autores, lo cual conduce a expresar que la disciplina contribuye al desarrollo de las capacidades del médico en Cuba, pues constituye la expresión de las competitividades humanísticas, investigativas, socio- afectivas y comunicativas que sintetizan el ser, saber y el hacer, así como las aptitudes del profesional al desempeñarse como tal, en el ámbito social, cultural y profesional, y favorece el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y valoraciones.
DeCS: Filosofía médica, competencia profesional
1-Concepto de filosofía
La filosofía es una ciencia que de forma cuidadosa y detallada, busca dar
respuesta a una variedad de interrogantes como por ejemplo, la existencia, la mente, la moral, la belleza, el conocimiento, la verdad y el lenguaje. Al tratar estas incógnitas, la filosofía trata de alejarse de lo espiritual, del esoterismo, y de la mitología al enfocarse en pruebas racionales más que en argumentos de autoridad.
2--Características de cada una de las etapas de la filosofía
Filosofía antigua: Esta etapa se caracterizó por la actitud de asombro de
los pensadores ante la Naturaleza. Los antiguos creían que el mundo existía desde siempre y que tanto los dioses (inmortales) como los hombres (mortales) formaban parte de él. Los dos filósofos más destacados de esta época fueron: Platón (427-347 a.C.) y Aristóteles (384- 322 a.C.).
Filosofía Medieval: Se caracteriza por la fe que, siendo compartida de
modo casi unánime, genera una nueva unidad en torno a la temática y a los criterios desde los cuales abordarla. En esta etapa se entiende que el único que existe por derecho propio es Dios y que el mundo y los hombres somos porque Dios nos da el ser. Hace su aparición (en la Filosofía) el concepto de Creación. Los dos filósofos más destacados de este período fueron: Agustín de Hipona (354-430) y Tomás de Aquino (1225-1274). Filosofía Moderna: La caracteriza la duda como actitud desconfiada y exigente del filósofo que busca la certeza. El centro de la atención lo ocupa el hombre, y todos los demás temas pasan a ser secundarios respecto de éste, ya que nada puede decirse de Dios o del mundo si no se define antes con claridad qué es capaz de conocer el hombre con seguridad. Sus figuras más destacadas fueron: Kant (1724-1804) y Hegel (1770-1831).
Filosofía contemporánea: La principal característica de la Filosofía
Contemporánea es: Una crítica radical a la Filosofía de Hegel. La cosmovisión contemporánea se presenta como:
1. Antropocéntrica. Se desarrollan diversas ramas de la Filosofía: la Ética,
la Política y la Filosofía del lenguaje.
2. Resurge la Metafísica. La Filosofía Contemporánea parte de los "giros
antropológicos: (a) se pone como centro al hombre desde la crítica a Hegel (Giros Antropológicos); (b) Materialismo: Un antecedente del materialismo es Anaximandro (ápeiron).
Filosofía postmoderna: La postmoderna es una moral que cuestiona el
cinismo religioso predominante en la cultura occidental y hace énfasis en una ética basada en la intencionalidad de los actos y la comprensión inter y transcultural de corte secular de los mismos. Es una nueva forma de ver la estética, un nuevo orden de interpretar valores, una nueva forma de relacionarse, intermediadas muchas veces por los factores postindustriales; todas éstas y muchas otras son características de este modo de pensar.
3--Explica una de las concepciones de la filosofía.
La filosofía como saber de saberes: La filosofía permite generalizar
afirmaciones de ciencias particulares y aplicarlas a ámbitos más generales. También la filosofía plantea problemas que afectan a determinados supuestos de un saber dado, a sus límites o a sus pretensiones y cuestiona presuntas evidencias de la experiencia común.