Reflexión

El curso de planificación y desarrollo curricular se desarrolló asignando diferentes

actividades a los estudiantes. Estas actividades tenían como característica principal la
realización por medio de equipos donde se fomentaba al mismo tiempo el aprendizaje
autónomo. De igual forma se ve la importancia de conocer las diversidades de métodos y
estrategias para la construcción de un aprendizaje más amplio y de buena calidad, que son
precisamente los que se estudiaron a lo largo del semestre en este curso, con la idea de
preparar personas con diferentes habilidades en el ámbito educativo y social. Esto se puede
ver en la aplicación de los trabajos hechos a lo largo del semestre donde se usaron los
diferentes materiales que ofrece la tecnología; algo que quizás nunca se pensó y que ahora
se han aplicado. El curso ofrece una amplia gama de conocimientos acerca de cómo
mejorar el aprendizaje en el estudiante; porque es un problema que en la actualidad se
presenta y que como resultado se tiene ciudadanos pobres en conocimiento integral, cuando
la sociedad exige más. Es momento de desprenderse de lo antiguo y acostumbrarse con lo
que ofrece la sociedad moderna, es decir, quitar la ideología de que el avance de la
tecnología solo ha causado problemas; cuando es cosa contraria porque no se toman en
cuenta las ventajas que presenta a los estudiantes; de allí que el problema está en el uso que
le dé la persona. Para ver los beneficios de la tecnología puede hacerse referencia al covid-
19, donde la tecnología ha permitido que las clases continúen, y es allí donde se necesita la
preparación del docente en el sentido del uso de los medios y plataformas para presentar
una clase virtual; y es cierto, no se puede negar que hay aspectos negativos, pero eso será
resultado del buen o mal uso de la persona. Cada integrante del equipo ha adquirido esas
habilidades que se han estudiado, pero sobre todo la importancia de este curso es su
complejidad en presentar recursos didácticos que mejore la enseñanza para poder superar
los problemas sociales.

El trabajo en equipo como en cualquier caso tiene aspectos positivos y negativos. Es la

realidad vivida que no se puede negar. Porque quiera o no más de algún integrante del
equipo es irresponsable en cuanto la realización de su parte asignada, pero es precisamente
allí donde al lugar para el objetivo principal de trabajar en equipo; es decir de motivarse
unos con otros en el modo posible porque casos intolerables. Así lo presenta el modelo
socio comunicativo estudiado en la segunda unidad del curso, la colaboración mutua es
indispensable para alcanzar el aprendizaje con la ayuda y motivación de los demás. Es muy
importante experimentar diferentes metodologías de trabajo en equipo donde los alumnos
comparten diferentes conocimientos porque cada miembro aprende de una forma diferente
y al momento de la puesta en común se enriquece el conocimiento con los diferentes
aportes. Por otro lado, está la ventaja de la integración cultural, porque el hecho de venir de
diferentes lugares y culturas es algo que hace aún más enriquecedor- el aprendizaje.

La experiencia vivida a lo largo del semestre da lugar a diferentes reflexiones que

sorprenden al ver los resultados del trabajo en equipo. Es curioso ver como se buscó
presentar al estudiante como autor de su propio conocimiento implementándose por medio
del aprendizaje constructivista y cómo éste fue posible en la realización de diferentes
actividades grupales. Actividad grupal en el que cada uno pone su parte que le corresponde,
es decir exige mayor responsabilidad en cada uno de los estudiantes. El estudiante se hace
autónomo en sentido de que depende de su interés y motivación para aprender de lo
contrario su aprendizaje fracasa.