I.E .P .

“ S A N J O S E ”

6° Grado de Primaria – Álgebra D o c e n t e : Maestra.

N o l b e r Celinda
t o T o r N.
r e sGómez
H ern a n d ez
D.

Ficha de Trabajo N° 7

Monomios: Grados de un monomio

1. ¿Qué es un monomio?
Un monomio es un polinomio de un sólo término, donde los exponentes de
sus variables son números enteros positivos inclusive cero.
Ejemplo: Recuerda…
2 10
4x3y4; -7x9z5; y z
3
2. Grados de un monomio
Cuando el monomio presenta dos o más variables, se consideran dos
grados, que son:
a. Grado Absoluto (GA): Cuando se refiere a todas las variables y está
dado por la suma de los exponentes de las variables.

b. Grado Relativo (GR): Cuando se refiere a una sola variable y está

dado por el exponente de la variable indicada.
Ejemplo:
5 6 3 7 8 5
En: M(x;y) = 3x y En: P(x;y;z) = 4a x y z
GA = 5 + 6 = 11 GA = 7 + 8 + 5 = 20
GR(x) = 5 GR(x) = 7
GR(y) = 6 GR(y) = 8
GR(z) = 5
Observación: Si el monomio presenta una sola variable el grado absoluto y
el grado relativo son iguales.

7
M(x) = 5x P(x) = -3x
GA = 7 GA = 1 ó de primer grado
GR(x) = 7 GR(x) = 1
 ¡
¡AHORA HAZLO TÚ!

I. Encontrar el valor de "a" en cada caso:

2 a 7
1. Sea: 6x y 2. M(x;y) = 4y x
si: G.A. = 10 G.R.(x) =
G.R.(y) =
a 4
2. Sea: -5y z
n 3 3
si: G.A. = 6 3. M(x;y) = -26a x y
G.R.(x) =
a 8
3. Sea: 7x y G.R.(y) =
si: G.A. = 10
M(x;y) = 3 x14 y12
a 8
4. Sea: -9x
G.R.(x) =
si: G.A. = 12
G.R.(y) =
5 a
5. Sea: -28x y
si: G.A. = 12 III..Resolver:
1. Determinar el G.A. de M(x;y),
2
si: M(x;y) = -18x y
a a
6. Sea: 8x y Rpta.:____________
si: G.A. = 12
III. Encontrar el valor de “a” :
a 4
7. Sea: -7y p 5 a
-17x z
si: G.A. = 8 Si: G.A. = 18

1. Determinar el G.A. de
2 a 2
8. Sea: 7x z M(x;y), si: M(x;y) = -17x y
si: G.A. = 13 Rpta.: _
II. Encuentra el grado relativo con IV. Si: G.R.(y) = 4, determinar el

respecto a "x" e "y" para cada caso: G.A. de M(x;y)

2 4 3 3 b+2 b
1. M(x,y) = 7a x y si: M(x;y) = 3a x y
G.R.(x) = Rpta.: _
G.R.(y)
3. Si G.R.(x) = 3, determina el G.A. de M(x;y)
3 a+1 a
Si: M(x;y) = 8b y x

Rpta.: _

4. Determina el G.A. de M(x;y)

3 8
si: M(x;y) = 12x y

Rpta.: _

5. Si: G.R.(y) = 2, determina el G.A. de M(x;y)

4 a+3 a
si: M(x;y) = z x y

Rpta.: _

6. Determina el G.A. de M(x;y)

4 3
si: M(x;y) = 25x y

Rpta.: _

7. Si G.R.(y) = 4, determina el G.A. de M(x;y)

2 b-2 b
si: M(x;y) = -5a x y

Rpta.: _

8. Si G.R.(y) = 6, determina el G.A. de M(x;y)

4 b-1 b
si: M(x;y) = -4a x y

Rpta.: _
 I.E .P . “ S A N J O S E ”

6° Grado de Primaria – Álgebra D o c e n t e : Maestra.

N o l b e rCelinda
t o T o r N.
r e Gómez
s H e r D.
n an d ez

Ficha de Trabajo N° 8

Polinomios: Grados de un polinomio

1. ¿Qué es un polinomio?
Un polinomio es una expresión algebraica racional entera. Siendo los
exponentes de sus variables enteros positivos incluido el cero.
2 2
Ejemplo: * 5y - 4x
2 2 3 4 7 2 3
* 7m n - 8x y + x m
2
Nota
:
- El polinomio de un término recibe el nombre de monomio.
- El polinomio de dos términos recibe el nombre de binomio.
- El polinomio de tres términos recibe el nombre de trinomio.
2. Grados de un polinomio
a. Grado Absoluto: Cuando se refiere a todas sus variables, esta dado
por el mayor grado absoluto de los términos del polinomio.
b. Grado Relativo: Cuando se refiere a una sola variable, está dado por
el mayor exponente de la variable en el polinomio.

Ejemplo: Completar:

P(x,y) = 3x9y3 + 4x5y8 Q(x,y,z) = x6y7 + x4z8 + yz13

Grados: 9 + 3 = 12 5 + 8 = 13 Grados:
mayor
GA = 13
GA =
Exponentes de x: 9 y 5
Exponentes de x: _y GR(x) =
GR(x) = 9
Exponentes de y: 3 y 8 Exponentes de y: y GR(y) =
GR(y) = 8 Exponentes de z: y GR(z) =
 ¡ ¡AHORA HAZLO TÚ!AHORA HAZLO TÚ!
I. Encontrar los valores de "a" y "b" en cada caso:
a 4 8 b
1. Sea: 4x y + 7x y
si: G.R.(x) = 10  a=
G.A. = 16 b=
a+2 3+b
2. Sea: 2x + 3xy
si: G.R.(x) = 8  a=
G.R.(y) = 6 b=
a+1 b+2
3. Sea: 7x y
si: G.R.(x) = 6  a=
G.R.(y) = 9 b=
b+1 a+2
4. Sea: 3x + 10y
si: G.R.(x) = 12  a=
G.R.(y) = 6 b=
7 a 2 b
5. Sea: -2x z - 3z + 8x
si: G.R.(x) = 9  a=
G.R.(z) = 6 b=
II. Resolver:
1. El polinomio P(x) es de quinto grado, luego el valor de "a" es: P(x)
2 3 4 a
= 3x + 5x + 4x - x
Rpta.:________________
2 3 4 b 2 3
2. Sea: P(x;y) = 3x y - x y - 18x y
además G.R.(y) = 5, entonces el G.A. de P(x;y) es:

3. El polinomio P(x) es de noveno grado, luego el valor de "a" es: P(x)

3 4 7 a
= 2x + 4x +6x - x
Rpta.:________________
2 4 5 b 2 3
4. Sea: P(x;y) = 2x y - x y - 6x y
además G.R.(y) = 6. Determinar el G.A. de P(x;y)
 I.E .P . “ S A N J O S E ”

D o c e n te : N o lb e rto T o r re s H e r n a n d e z
6° Grado de Primaria – Álgebra Maestra. Celinda N. Gómez D.
Ficha de Trabajo N° 09
Monomios: Operaciones de Adición y sustracción.
a. Adición de Monomios.
Para sumar dos o más monomios se escriben uno a continuación de otro,
con sus respectivos signos; luego se reducen términos semejantes.

1. Sumar 5a; 6b y 8c
5a = +5a; 6b = +6b; 8c = +8c
La suma será: 5a + 6b + 8c
2. Sumar: 3a y -2b
3a = +3a; -2b = -2b
La suma será: 3a + (-2b)
3a - 2b

AHORA HAZLO TÚ!

I. Sumar los siguientes monomios en tu cuaderno:

a. a; b

b. -3a; 4b

c. a; -b

d. -11m; 8m

e. xy; -11xy

3 2 2 3 2
f. m ; -8m n; 7mn ; -n ; 7m n

g. 9x; -11y; -x; -6y; 4z; -6z

2 3 5 2 3 5 2 2
h. -3a ; 3b x ; -8z ; -11b z ; -7z ; 8a
3 2 4 2 3 2
i. 2a ; -3b ; 5x ; -7b ; 5a ; -6x
j. a; b; c; d; e
II. Hallar el perímetro de cada polígono.

7x2

4x 4x
7x2 7x2

3x 7x2

Rpta.: Rpta.:

4x2
5x

3x 3x 4x2

5x

Rpta.: Rpta.:

2 3
III. Si: M(x;y) = 3x y
2 3
N(x;y) = -17x y
3 2
R(x;y) = -y x
2 3
S(x;y) = -13x y

a. Hallar el valor de: A = M(x;y) + N(x;y)

b. Hallar el valor de: B = M(x;y) + R(x;y) - S(x;y)

c. Hallar el valor de: C = M(x;y) - S(x;y)

d. Hallar el valor de: D = R(x;y) + N(x;y) - S(x;y)

e. Hallar el valor de: E = N(x;y) + R(x;y) + S(x;y)

f. Sustracción de monomios

Para restar dos monomios, se escriben en primer lugar el monomio minuendo

con
su respectivo signo y a continuación se escribe el monomio sustraendo, con el
signo cambiado; si son semejantes se reducen. Ejemplo:

3 2 4 5
a. (5a x ) - 2b x
3 2 4 5
5a x - 2b x

2 2
b. Restar: 4x de 10x
2 2
10x - 4x
2
6x

2 2
c. De: -3x restar -10x
2 2
-3x - (-10x )
2 2
-3x + 10x
2
+7x

AHORA HAZLO TÚ!¡AHORA HAZLO TÚ!

I. Efectúa las siguientes restas de monomios en tu cuaderno:

3 4 3 4
a. (-4a x ) - (-8a x )
3 3
b. 7a - (5a )
4 3 4 3
c. 46m n - (-2m n )
3 3
d. Restar - 3x de -4x
7 2 7 2
e. Restar - x y de -2x y

f. De 4xyz restar -4xyz

2 2
g. De - 10xm restar -10xm
2 2 2 2
h. De x y restar -12x y
 3 4
II. Si: A(x;y) = 4x y
3 4
B(x;y) = -5x y
3 4
C(x;y) = -x y
3 4
D(x;y) = 7x y

a. Hallar el valor de: M = A(x;y) -

B(x;y) b. Hallar el valor de: N = C(x;y) -

D(x;y) c. Hallar el valor de: P = B(x;y) -

D(x;y) d. Hallar el valor de: Q = D(x;y) -

A(x;y) e. Hallar el valor de: R = A(x;y) -

C(x;y)

III. Interpreta y efectúa correctamente:

a. Adicionar 4 veces "x" con 12 veces "x"

b. Aumentar 7 veces "x" a 14 veces "x"

c. Restar 4 veces "x" al cuadrado de 7 veces "x" al cuadrado.

d. Quitar el doble de "x" al cubo a 14 veces "x" al cubo.

e. El número de caballos en una granja es 13xz; si venden 2xz, se

regalan
xz y se mueren 5xz, ¿cuántos caballos quedan aún?
 I.E .P . “ S A N J O S E ”

6° Grado de Primaria – Álgebra D o c e n t eMaestra.

: N o l b eCelinda
r t o T o N.
r r eGómez
s H e r D.
n an d ez

Ficha de Trabajo N° 10

Monomios: Operaciones de multiplicación y división.

A. Multiplicación de monomios.
Para multiplicar dos o más monomios se toman en cuenta los siguientes pasos:
a. Ley de signos:
(+) (+) = + Si se multiplica dos cantidades del mismo signo
(-) (-) = + se obtiene siempre +
(-) (+) = - Si se multiplica dos cantidades de signos contrarios
se (-) (+) = -
obtiene siempre -

b. Ley de coeficientes.
Los coeficientes se multiplican como cualquier número entero.
Así:
( +4 ) ( -8 ) = - 32

c. Ley de exponentes.
Se usa la propiedad: “Producto de potencias de igual base (se suman los exponentes)”
Así:
(+4x2y3) (-8x3y2) = - 32 x5y5
Ejemplos:
a. 3a3 . 3a4 = 9a7
b. -7 m5n6 . 9m3n4 = - 63 m8n10
c. (-9amn) (-10amn) = 90a2m2n2

AHORA HAZLO TÚ!¡

1. 1. Resuelve las siguientes multiplicaciones.
7 3 7 3
(4x ) (5y ) = 2x y
9 4 9+4 13
(3x ) (2x ) = 6x = 6x
4 2 4 4 2
(5x yz ) (3x y z ) =
3 4 4 3
(10x y ) (3x y ) =
3 4 5 7
(x y ) (4x y ) =
 2. Hallar la expresión algebraica que representa el área de cada figura.
3x 3x
b. Área de la
a. Región cuadrada
lado × lado

3x2

+
5x
5x Área de la

Región rectangular
Largo x ancho

3x2
Área de la
Región triangular
Base x altura
2
c. d.
h

7xy2 base

4x 7xy2
3. Hallar "A + B", si:

2 2 4
A = 3x (5x ) B = 7x (6)

4. Calcular el coeficiente de "A.B" si:

3 4 5 8
A = 4x y (4xy) B = 7x (5xy )

5. Indicar el exponente de "z", luego de simplificar: "P(x) . Q(x)" si:

2 4 2 4 3 2 3 2
P = 7(8x z ) + 2x z y Q = 6(5x y ) + 9x z
(x) (x)

6. Simplificar:
2 2 3 2 4 3
P = 3x y (6x y ) + 2x y (4xy )
(x)
 B. División de monomios.
Para dividir dos o más monomios se toman en cuenta los siguientes pasos:
d. Ley de signos:
(+) (+) = + Si se divide dos cantidades del mismo signo
(-) (-) = + se obtiene siempre +
(-) (+) = - Si se divide dos cantidades de signos contrarios se
(-) (+) = - obtiene siempre -

e. Ley de coeficientes.
Los coeficientes se dividen como cualquier número entero.
Así:
( +36 ) ( -9 ) = - 4

f. Ley de exponentes.
Se usa la propiedad: “Cociente de potencias de igual base (se resta los exponentes)”
Así:
(+4x5y3) (-8x3y2) = - 32 y5
Ejemplos:
d. 3a 6 3a4 = a2
e. -27 m5n6 9m3n4 = - 3 m2n2 Esfuérzate y conseguirás lo que te
f. (-90amn) (-10amn) = 9
propones…

Otros ejemplos:

36 4 2
x
4 3x 3x
2
a.. 2
12 x

8 6
48 x y
b. 4 3 =
3x y

6 4 8 3 3 3
c. (8 1 x y z )  (3x y z ) =

9 10
34x y
d. 2 2 =
34x y

e. (1 2 1 x 6y4z8)  (-11x5y4z7) =
 9 7
15 x y z 
e 7 7
 3x y z

10 12 9
20 x y a
f. 
9 11 8
5 x y a

5 4
63 x yz
g. 
 7 x3 yz3

h. Si se cumple:

48 xm 5
8x hallar " m  n"
nx ,
2

10 b c 3
i. Si se cumple: (ax y )  (2x y ) = -3xy
hallar el valor de "a + b - c"

m+n n+1 3 4 3
j. Si se cumple: (-15x y )  (px y ) = 3x y
hallar "mnp"
 I.E .P . “ S A N J O S E ”

D o c e n te : N o lb e rto T o r re s H e r n a n d e z
6° Grado de Primaria – Álgebra Maestra. Celinda N. Gómez D.

Ficha de Trabajo N° 11
Polinomios. Operaciones de Adición y sustracción.
A. Adición de polinomios.
Ejemplo:
1. Sumar: a - b; 2a + 3b - c y -4a + 5b
(a - b) + (2a + 3b - c) + (-4a + 5b) a - b
a - b + 2a + 3b - c - 4a + 5b ó 2a + 3b - c
-a + 7b - c -4a + 5b
-a + 7b - c

AHORA HAZLO TÚ!¡AHORA

HAZLO TÚ!
I. Suma los siguientes polinomios en tu cuaderno:

a. 3a + 3b - c; 2a + 3b + c

b. m + n - p; -m - n + p

c. 7a - 4b + 5c; -7a + 4b - 6c

d. p + q + r; -2p - 6q + 3r; p + 5q - 8r
2 3 4 2 2 3 3 4 2 3 2
e. -3x + 6ab ; 5z - 8x + 7b y ; -9ab + 4z ; -12b y + 8x

f. -am + 6mn - 4s; 6s - am - 5mn; -2x - 5mn + 3am

2 3 2 3 2 4 3
g. x - 3a ; 5m - 6a ; 2x + 8m - 7a
3 4 5 2 3 4 5 3 3 2 3 4 5 3 2
h. -5m + 8x z - 4a x ; -7x z + 9m - 6x ; 3a x - 4x z - am + 8x

2. Resuelve las siguientes adiciones de polinomios:

2 2
a. El resultado de sumar 2x - x + 3 con el doble de x + x + 1 es:
2 2
b. ¿Cuál será el resultado de sumar el triple de a + 2ab - b con el doble
2
de b - ab?, dar la suma de coeficientes.
 3 2
c. Si: P(x) = x + 3x + 2x + 3
3 2
Q(x) = -2x - 4x - 4x + 2
determina el valor de: A= P(x) + Q(y)

4 3 2
d. Si: R(x) = x + 8x + 2x + 5
4 3 2
S(x) = -3x - 6x + 5x + 1
determinar el valor de: B = R(x) + S(x)

5 4 3 2
e. Si: T(x) = -x + 4x - 3x + 2x - x + 1
4 3 2
U(x) = -x + 2x - x + 3x + 5
hallar el valor de: C = T(x) + U(x)

5 3 3 5 6 6 4 2 2 4
f. Sumar: -a b + 6a b - 18ab + 42 con -8a + 9b - 11a b - 11a b

Utiliza tu creatividad para resolver las

dificultades…
B. Sustracción de polinomios

Para restar polinomios, se escribe el polinomio minuendo con sus respectivos

signos
y a continuación el polinomio sustraendo, cambiando el signo de cada uno de
sus términos; si hay términos semejantes se reducen. Ejemplo:

a. De 4x - 3y + z restar 2x + 5z - 6

4x - 3y + z - (2x + 5z - 6) 4x - 3y + z
4x - 3y + z - 2x - 5z + 6 ó -2x - 5z + 6
2x - 3y - 4z + 6 2x - 3y - 4z + 6

b. Restar 4a3 + 6b2 + 1 de 8a3 +10b2 + 5

8a3 + 10b2 + 5 - (4a3 + 6b2 + 1) 8a3 + 10b2 + 5

8a3 + 10b2 + 5 - 4a3 - 6b2 - 1 -4a3 - 6b2 - 1
ó
3 2 4a3 + 4b2 + 4
4a + 4b + 4

¡AHORA HAZLO TÚ!

1. Efectúa las siguientes restas de polinomios en tu cuaderno:

3 3 3 3 4
a. (6a b4 + 2x + 3mn) - (-mn + 2x - a b )
3 2 3 3 8 2 3 3 8
b. (-5a - 7b x + 9m n ) - (4b - 7a - 5m n )
3 3 2 2 2 2 3
c. De 5m - 9n + 6m n - 8mn restar 14mn - 21m n + 5m - 18
5 3 3 5 6 6 4 2 2 4
d. De -a b + 6a b - 18ab + 42 restar -8a + 9b - 11a b - 11a b

2. Resuelve las siguientes sustracciones de polinomios:

4 3 2
a. Restar el polinomio: 2x + 3x + 2x + 3x + 2 del polinomio siguiente:
4 3 2
3x + 2x + 3x + 2x + 3
Dar la suma de coeficientes.
 3 2
b. Indicar el resultado de restar la suma de x + 3x + x + 2 con:
3 2 3 2
x - 3x + x - 2; de la suma de: 2x + x + x + 1 con:
3 2
x + x + 2x - 6

3 2
3. Si: P(x) = 4x + 3x - 2x - 1
2
Q(x) = -5x + 3x + 2
determina el valor de:
A = P(x) - Q(x)

4 3 2
4. Si: R(x) = 5x + 2x - 3x + x + 5
3 2
S(x) = -5x + 2x - 6x - 6
determina el valor de:
B = R(x) - S(x)

2
5. Si: T(x) = 3x + 8x + 7
2
W(x) = -5x - 3x - 8
determina el valor de: Q = T(x) - W(x)

6. El número de libros de matemática que tiene una biblioteca es :

- Nº de libros de Álgebra = 4x - 5y + 7z
- Nº de libros de Aritmética = 5x + 7y - 4z
- Nº de libros de Geometría = x + 3y - 12z
- Nº de libros de Trigonometría = -5z - 3x - 5y

¿Cuántos libros en total de matemáticas hay en la biblioteca?