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OBJETIVOS GENERALES
Resolver problemas de aplicacin e interpretar las soluciones utilizando
matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes reas de la
ingeniera.
Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las
transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas y vincularlos
con otras ramas de las matemticas.
Fuentes de Informacin
Los nmeros naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un
conjunto. Se trata del primer conjunto de nmeros que fue utilizado por los seres
humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo,
son nmeros naturales.
Existe una controversia respecto a considerar al cero (0) como un nmero natural.
Por lo general, la Teora de Conjuntos incluye al cero dentro de este grupo,
mientras que la Teora de Nmeros prefiere excluirlo.
Podra decirse que los nmeros naturales tienen dos grandes usos: se utilizan
para especificar el tamao de un conjunto finito y para describir qu posicin
ocupa un elemento dentro de una secuencia ordenada.
No obstante, adems de esas dos grandes funciones citadas, con los nmeros
naturales tambin podemos llevar a cabo lo que es tanto la identificacin como la
diferenciacin de los diversos elementos que forman parte de un mismo grupo o
conjunto.
De la misma forma, otra de las cualidades que diferencian a los citados nmeros
que nos ocupan es el hecho de que son ilimitados. Eso lo que significa es que
siempre que le sume el 1 a uno de ellos nos dar lugar a otro nmero natural
absolutamente diferente.
Por todo ello, nos encontramos con el hecho de que estos nmeros se pueden
representar en una lnea recta y siempre se ordenan de menor a mayor. As, una
vez que sealemos en aquella el 0 procederemos a establecer el resto de nmero
(1, 2, 3) a la derecha de aquel.
Nmeros Enteros
Los nmeros enteros extienden la utilidad de los nmeros naturales para contar
cosas. Pueden utilizarse para contabilizar prdidas: si en un colegio entran 80
alumnos nuevos de primer curso un cierto ao, pero hay 100 alumnos de ltimo
curso que pasaron a educacin secundaria, en total habr 100 80 = 20 alumnos
menos; pero tambin puede decirse que dicho nmero ha aumentado en 80 100
= 20 alumnos.
Nmeros Racionales
Para decir, Qu son nmeros racionales? Podemos empezar por decir que, un
nmero racional es una cifra o valor que puede ser referido como el cociente de
dos nmeros enteroso ms precisamente, un nmero entero y un nmero natural
positivo. Es decir que es un nmero racional, es un nmero que se escribe
mediante una fraccin.
Los nmeros racionales son nmeros fraccionarios, sin embargo los nmeros
enteros tambin pueden ser expresados como fraccin, por lo tanto tambin
pueden ser tomados como nmeros racionales con el simple hecho de dar un
cociente entre el nmero entero y el nmero 1 como denominador.
Nmeros Irracionales
Nmeros Reales
Un nmero real puede ser expresado de diferentes maneras, por un lado estn los
nmeros reales que pueden ser expresados con mucha facilidad, ya que no
poseen reglas complejas para hacerlo. Estos son los nmeros enteros y los
fraccionarios, como por ejemplo el nmero 6767 que viene a ser un entero, o
tambin el 3434, que es un nmero fraccionario compuesto de dos enteros, cuyo
numerador es 33 y su denominador es 44. Sin embargo, tambin existen otros
nmeros que pueden ser expresados bajo diferentes reglas matemticas ms
complejas como nmeros cuyos decimales son infinitos como el
nmero o 22 y que sirven para realizar clculos matemticos pero no pueden
ser representados como un smbolo numrico nico.
Un nmero entero es cualquier elemento del conjunto formado por los nmeros
naturales, sus opuestos (versiones negativas de los naturales) y el cero.
Estos son:
Los naturales (o enteros positivos): +1, +2, +3, +4, +5...
El cero, que no es ni positivo ni negativo.
Los enteros negativos: -1, -2, -3, -4, -5...
El conjunto de los enteros se designa por Z, (ntese que no es una Z).
En notacin
matemtica:
Tipo de enteros
Si a, b y c son nmeros enteros tales que a = bc, a es un mltiplo de b o de c, y b
y c son divisores de a. Si c es distinto de 1, entonces b se denomina divisor
propio de a.
Los enteros pares son los mltiplos de 2, incluyendo el 0, como -4, 0, 2 y 10;
Un entero impar es aqul que no es par, por ejemplo, -5, 1, 3, 9.
Un nmero perfecto es aquel entero positivo que es igual a la suma de todos sus
divisores propios positivos (partes alcuotas); por ejemplo, 6 (que es igual a 1 + 2 +
3) y 28 (que es igual a 1 + 2 + 4 + 7 + 14) son nmeros perfectos.
Un entero positivo que no es perfecto se denomina imperfecto y puede ser
deficiente o superante segn que la suma de sus divisores propios positivos sea
menor o mayor que l. As, 9, cuyos divisores son 1 y 3, es deficiente, y 12, cuyos
divisores son 1, 2, 3, 4 y 6, es superante.
Resumen
Todos los nmeros enteros mayores de cero se consideran positivos, y sus
opuestos, se consideran negativos.
El cero no es positivo, ni negativo, luego el opuesto del cero es el propio cero.
El conjunto formado por el cero y todos los nmeros enteros positivos, se
denomina conjunto de los nmeros enteros no negativos.
El conjunto formado por el cero y todos los nmeros enteros negativos, se
denomina conjunto de los nmeros enteros no positivos.
Los nmeros enteros que solo se diferencian en el signo, se llaman opuestos, por
ejemplo, 20 y -20 son nmeros opuestos.
Los nmeros complejos son una extensin de los nmeros reales y forman el mnimo cuerpo
algebraicamente cerrado. El conjunto de los nmeros complejos se designa con la notacin C,
siendo R el conjunto de los nmeros reales se cumple que R-C (R est estrictamente
contenido en C ). Los nmeros complejos incluyen todas las races de los polinomios, a
diferencia de los reales. Todo nmero complejo puede representarse como la suma de
un nmero real y un nmero imaginario (que es un mltiplo real de la unidad imaginaria, que
se indica con la letra i), o en forma polar.
Se define cada nmero complejo z como un par ordenado de nmeros reales: z = (a, b). A su
vez el primer elemento a se define como parte real de z, se denota a=Re (z) ; el segundo
elemento b se define como parte imaginaria de z, se denota b=Im (z). Luego en el conjunto
de los nmeros complejos, se definen tres operaciones y la relacin de igualdad:
Al nmero (a,0) se denomina nmero complejo real y como entre el conjunto de
estos y el conjunto de los nmeros reales se establece un isomorfismo, se
asume que todo nmero real es un nmero complejo. Al nmero complejo (0,b) se
denomina nmero imaginario puro. Puesto que se dice que un nmero complejo
es la suma de un nmero real con un nmero imaginario puro. (a,0) + (0.b) = (a,b)
Bibliografa
http://www.ecured.cu/N%C3%BAmeros_Enteros
http://www.numerosreales.com/
http://definicion.de/numeros-naturales/
http://numerosracionales.com/
http://numerosirracionales.com/
http://www.ecured.cu/N%C3%BAmeros_Enteros
http://www.vitutor.net/1/0_8.html
Ejercicios
1
i=
1=1
2
i = 1 .
3
i =1. 1=1=i
i 4= 1 . 1=(1 )=1
5
i =1. 1=i
i 6= 1 . 1=1
7
i =1. 1=i
i 8=1 . 1=1
Ejercicio:
11=1.4= 1. 4=2 i
16= 1.16=1 . 16=4 i
3= 1.3=1 . 3=1.73 i= 3 i
9=1.9=1 . 9=3 i
13= 1.13=1 . 13=13 i
15= 1.15=1 . 15=15 i
17= 1.17=1 . 17= 17 i
20= 1.20= 1 . 20= 2i
25= 1.25=1 . 25=5 i
81= 1.81= 1 . 81=9i
94= 1.94=1 . 94= 94 i=9.6953 i
Tarea:
Suma de complejos
Formula:
Z a +b i Z =a +b i
Z + Z =a + b i+ a +b i
a +a + b i+ b i
Z + Z =a + a +( b +b ) i
Ejemplo:
Z =9+3 i Z =5+2 i
Z + Z =9+5+(3+2)i
14+(5)i
Z + Z =14+ 5i
Ejercicios:
Z =3+2i Z =5+4 i
Z + Z =3+5+(2+4 )i
8+(6)i
Z + Z =8+6 i
Z =47 i Z =91000i
7+(1000)i
Z + Z =4 +(9)+
5+(1007)i
Z + Z =51007 i
Z =32 i Z =6+ 4 i
Z + Z =3+6+(2+4 )i
9+(2)i
Z + Z =9+2 i
Z =95 i Z =86 i
Z + Z =9+(8)+(5+(6))i
1+(11)i
Z + Z =111 i
Z =25i Z =4 +2i
Z + Z =2+4 +(5+2)i
2+(3)i
Z + Z =23 i
Z =62 i Z =7i
2+(i)
Z + Z =6+(7)+
1+(21)i
1+(3)i
Z + Z =13 i
Z =37 i Z =64 i
Z + Z =3+(6)+(7+(4)) i
9+(11) i
Z + Z =911 i
Formula:
Z a +b i Z =a +b i
Z + Z =a + b i(a +b i)
a a +b ib i
Z Z =a a +(bb ) i
Ejemplo:
Z 47 i Z =91000 i
Z Z =4(9)+(7(1000))i
13+ (7 +1000 ) i
Z Z =13+ 993 i
Ejercicios:
Z 32 i Z =6+ 4 i
2 i(+4 i)i
Z Z =36+
+4 i
2 i()
3+
3+ (24 ) i
3+(6)i
Z Z =36 i
Z 95i Z =86 i
5i(6 i)
Z Z =4(8)+
17+ (5+6 ) i
Z Z =17 +1i
Z 25 i Z =4 +2 i
5 i(+2 i)
Z Z =24+
6+ (52 ) i
6+(7)i = 67 i
Z 62i Z =7i
2ii
Z Z =6(7)+
6+7+ (21 ) i
13+ (3 ) i
6+7+ (21 ) i
Z Z =133 i
Z 37 i Z =64 i
7 i(4 i)
Z Z =3(6)+
3+6 (7 +6 ) i
3+ (3 ) i
Z Z =3+ 3i
Z =a +b i Z =a +b i
Z =a +b i .a b i
Z =a +b i . a b i
Z =a ( a b i )+ b i(ab i)
Z =a ( a b i )+ b i( a b i)
Z =a a a b i+ a b ib b i
Z =a a b i+ a b ib i
Z =a a a b i+ a b ib b i
Z 2=a 2 +b
Ejemplo:
Z =4+ 7 iZ =2+6 i
Z =5010 i
Z 2 40
Ejercicios:
Z =47 i Z =2+ 6 i
Z =4 (2 )4 ( 6 ) i+ (2 ) (7 ) i+(7)(6 i)
6 i
Z =(2)2 +
Z =3438i
Z 2 40
Z =45 i Z =8+3 i
Z =4 ( 8 )4 ( 3 ) i+8 (5 ) i +(5)(3 i)
3
Z =(8)2 +
Z =36 i Z =(3)7 i
Z =3 (3 )3 (7 ) i+3 (6 ) i+(6)(7 i)
2
Z =(2 ) +(6 i)
Z =513 i
2
Z 58
Z =9+4 i Z =92i
Z =9 ( 9 )9 (2 ) i+ 9 ( 4 ) i+( 4)(2i )
Z =( 9 )2 +(2)
Z =7354 i
Z 85
Tarea:
Formula compleja
Z =4+5 i Z =8+3 i
1
Z =4+5 i.83i
Z 2=8+3 i83 i
Z =4 (83 i ) +5 i+(83 i)
Z =8(83 i)+(3)( (8 )3 i)
Z =47+52 i
2
Z 73
Z =8+6 i Z =67 i
Z =8+6 i. 67 i
Z =6+7 i 67 i
Z =8 ( 67 i ) +6 i +(67 i)
Z =6(67 i)+6 i(67 i)
Z =62 i
Z =73
Z =53 i Z =7+ 9 i
Z =5+(3)i .79 i
Z =7+9 i 79 i
Z =5 ( 79 i ) +(3 i)+(79i)
Z =7(7+ 9i)+9 i(79i)
Z =5(7)5 ( 9 ) i+ 7(3)i(3)(9) i
7
9
Z =(7)
Z =8+66 i
Z =106
Formula simple:
Z =4+5 i Z =8+3 i
Z =(8 )2+(3)
32+ 12i40 i15i
64+ 9
Z =4752i
Z 73
Z =8+6 i Z =67 i
Z =8 ( 6 )8 (7 ) i+ 6 ( 6 ) i+(6)(7)
Z =( 6 )2 +(7)
48+56 i+36 i42i
36+ 49
Z =6+92 i
Z 85
Z =53 i Z =7+ 9 i
Z =( 5 )2+(9)
3545 i21i27i
25+81
Z =8+66 i
Z 106
Z =a +b i Z =a+b i
Z . Z =(a + b i)(a + b i)
a ( a +b i ) +b i(a + b i)
a a + a b i+ a bi+b b i
a a + a b i+ a b i+b b i(1)
a a + a b i+ a bib b
Z . Z =a a b b +(a b + a b )i
Ejemplo:
Z =3+4 i Z =7+5 i
3 ( 5 ) +7 ( 4 ) i
Z . Z =3(7)4(5)+
2120+ ( 15+28 ) i
Z . Z =1+ 43 i
Ejercicios:
Z =12 i Z =3+4 i
1 ( 4 ) +3 (2 ) i
Z . Z =1(3)(2)(4 )+
3+8+ ( 46 ) i
Z . Z =112 i
Z =5+6 i Z =78i
5 (8 ) +(7) ( 6 ) i
Z . Z =5(7)6(8)+
40
42
35+ 48+
Z . Z =83+ 82i
Z =9+ 10i Z =1112 i
Z . Z =212 i
Tarea:
Z =59 i Z =98 i
5 (8 ) + 9 (9 ) i
Z . Z =5(9)(9)(8)+
40
81
45+72+
Z . Z =117+12 i
Z =46 i Z =73 i
(4) (3 ) +(7) (6 ) i
Z . Z =(4 )(7)(6)(3)+
12
28+18+ ( + 47 ) i
Z . Z =10+54 i
Z =68i Z =4+ 3i
6 ( 3 ) +4 (8 ) i
Z . Z =6( 4)(8)(3)+
18
32
24+24 +
Z . Z =48+14 i
Z =9+3 i Z =6+ 9i
9 ( 9 )+6 ( 3 ) i
Z . Z =9(6)3(9)+
5427+ ( 81+18 ) i
Z . Z =27+99 i
NUMEROS COMPLEJOS
Nmeros complejos:
Un numero complejo es de la forma: Z= a+bi, con a, b R donde a: parte real y
b: parte imaginaria.
Ejemplos:
Representar en forma rectangular o cartesiana segn sea el caso
Z =3+2i (3,2)
Z =4+5 i (-4,5)
Z =2i (0,2)
Z =8 (8,0)
Z =(3 ,2) 3,2i
2 2
Z = ,5 +5 i
3 3
Modulo
Eje real
Eje imaginario
Ejemplo:
Z =46 i
Tarea:
Z =86 i
Z =93 i
Z = a+bi = a2+ b2
Y su representacin grfica es:
Ejemplo:
Hallar el mdulo de: Z=3-4i
Z = 3+ (4 i )= ( 3 ) +(4) i
2
9+16
25
=5
Este resultado nos indica que existen 5 unidades del origen al punto Z (3,-4).
Ejercicio:
Hallar el valor absoluto de: Z =12+5 i
Z = a+bi = a2+ b2
144 +25
169
=13
1 3
Z = + =
2 2 ( 1 2
2 ) 3
+( ) i
2
1 3
+
4 4
4 /4= 1
1
1.4: FORMULA POLAR Y EXPONENCIAL DE UN NUMERO COMPLEJO.
Z =r ( cos +i sen )
1 3i
a =
2 2
Z = a+bi = a2+ b2
1 3 i
Z= +
2 2 ( )
=
12 32
+
2 2
a
r=1 tag=
b
Funciones trigonomtricas
3I 3
Inv. TAG = 2 = 1 =60
1
2
360 60 =300
Z = ( cos 300 +i sen 300 )
Z = ( 0.5+i(0.8660 ))
Z =0.5+ (0.8660i )
Z =0.50.8660 i
Ejercicios:
Z= -1+3i
r= a 2+ b2
r= (1 ) + ( 3 )
2 2
r= 1+9
r= 10
1 3
tan
1
1
tan =3
=71 33 ' 54
Z= 8+3i
r= a 2+ b2
r= ( 8 ) + ( 3 )
2 2
r= 64 +9
r= 73
3
tan 1
8
=20 33 ' 21
r= a 2+ b2
r= (9 ) + (6 )
2 2
r= 81+36
r= 117
9
tan 1
6
=56 18 ' 35
=270 56 18' 35
=213 41' 25
Z= -4+-3i
r= a 2+ b2
r= (4 ) + ( 13 )
2 2
r= 16+ 9
r= 25
1 3
tan
4
=36 52 ' 11
=180 36 52' 11
=143 7 ' 49
Z= 6 -5i
r= a 2+ b2
r= ( 6 ) + (5 )
2 2
r= 36+ 25
r= 61
1 5
tan
6
=39 48 ' 20
=360 39 48 ' 20
=320 11 ' 40
Que no existe en el campo de los reales ya que la raz cuadrada no est definida
para argumentos negativos.
Los nmeros complejos sin embargo permiten ampliar an ms el concepto de
"nmero", definiendo la unidad imaginaria o i como i = raz de -1, lo que significara
que la ecuacin anterior s tendra dos soluciones, que seran x1= i y x2= - i.
La introduccin de los nmeros complejos permite probar el teorema
fundamental del lgebra, que dice que cualquier ecuacin polinmica de grado n
tiene exactamente n soluciones complejas.
De esta manera, se define genricamente un nmero complejo como un
nmero compuesto por dos partes, una parte real a y una parte imaginaria
b, escribindose como sigue: z = a + bi.
Por ejemplo, 2-3i, 4+8i, 3-i, etc.
Con los nmeros complejos se opera como se operara con productos de sumas
ordinarios, teniendo en cuenta siempre que i2 = -1: (a + bi)(c + di) = ac +adi +bci +
bdi2 = (ac - bd) + (ad+bc)i.
La divisin es un poco ms sofisticada debido a la necesidad de eliminar la unidad
imaginaria del de nominador de la fraccin:
Fuentes Bibliogrficas
http://algebralinealichan.blogspot.mx/2012/12/3-5-teorema-de-de-moivre-
potencias-y.html
http://itsavbasicas.blogspot.mx/2012/05/16-ecuaciones-polinomicas.html
Tarea:
Las seis funciones trigonomtricas
1. Sen = lado opuesto
Hipotenusa
5. Sec = hipotenusa
Lado adyacente
6. Csc = hipotenusa
Lado adyacente
Formula de Moivre
Z =r ( cos n +i sen n )
Z= (-4 -7i)
r= a 2+ b2
r= (4 ) + (7 )
2 2
r= 16+ 49
r= 65
1 4
tan
7
=29 44 ' 41
=270 29 44 ' 41
=240 15 ' 19
4
tan 1
7
=29 44 ' 41
=90 +29 44 ' 41
=119 44 ' 41
'
3(119 44 41 )+isin 3(119 44 ' 41 )
cos
Z =( 65)
Z =524.0467536(cos 359 14 ' 3} +i sin {-35914'3)
Z =524.0467536(0.999910672+i 0.013365915)
Z =523.9999416 7.004364365
Z 3=524 7 i
Ejercicio
Z =r ( cos n +i sen n )
Z= (2 -4i)
r= a 2+ b2
r= ( 2 ) + (4 )
2 2
r= 4+16
r= 20
4
tan 1
2
=63 26 ' 5
=360 63 26 ' 5
=296 33' 54
'
3(296 33 54 )+i sin 3(296 33' 54 )
cos
Z =( 20)
Z =89.4427191(cos 889 41 ' 42 } +i sin {88941'42)
Z =89.4427191(0.98386943+i 0.178888074)
Z 3=87.99995713 16.00023575
3
Z =8816 i
4
tan 1
2
=63 26 ' 5
=63 26 ' 5
Ejercicio:
Z= (2 -4i)
r= a 2+ b2
r= ( 2 ) + (4 )
2 2
r= 4+16
r= 20
4
tan 1
2
=63 26 ' 5
=360 63 26 ' 5
=296 33' 54
1 4
tan
2
=63 26 ' 5
=63 26 ' 5
'
3(63 26 5 )+isin 3(63 26 ' 5 )
cos
Z =( 20)
Z =89.4427191(cos190 18 ' 15 } +i sin {-19018'15)
Z =89.4427191(0.98386943+i 0.178873764)
Z =88.00018986 15.9989559
3
Z =8816 i
Tarea:
Z= (4 + 5i)
r= a 2+ b2
r= ( 4 ) + ( 5 )
2 2
r= 16+25
r= 41
5
tan 1
4
=51 20 ' 24
Z 3=1519.009638 719.979666
3
Z =1519720 i
'
4 (51 20 24 )+ isin 4 (51 20 ' 24 )
cos
Z =( 41)
Z= (3 + 2i)
r= a 2+ b2
r= ( 3 ) + ( 2 )
2 2
r=9+4
r= 13
2
tan 1
3
=33 41' 24
'
3(33 41 24 )+ isin 3(33 41 ' 24 )
cos
Z =( 20)
Z =89.4427191(cos 101 4 ' 12 } +i sin {1014'12)
Z =89.4427191(0.192008136+i 0.981393333)
3
Z =8.99986736+ 46.00003182
Z 3=9 46 i
2
tan 1
3
=33 41' 24
=33 41' 24
Z= (-1 -6i)
r= a 2+ b2
r= (1 ) + (6 )
2 2
r=1+36
r= 37
6
tan 1
1
=80 32' 15
=270 80 32' 15
=189 27 ' 45
'
(189 27 45 )+i sin 4 (198 27 ' 45 )
cos 4
Z =( 37)
Z =1369(cos 757 51' 36 } +i sin {75751'36 )
Z =1369(0.789619849+i 0.613734165)
Z 3=1080.989574 840.202073
3
Z =1081840 i
Extraccin de races
Z= (1 + 4i)
X =n r (cos +2 k +i sin +2 k )
n n
r= a + b
2 2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
n
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 (0) (180)+ i sin 7557'49+ 2(0)(180))
n n
1
X =( 17 ) /6(cos 75 57 ' 49 + i sin 7557'49)
3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16 +i sin 2519'16 )
X =1.603521622 ( 0.903925024+ 0.427690951)
X =1.449463321+0.685811687
Ejercicios:
Z 3= (1+ 4 i ) k=1
r= a 2+ b2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
3
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 ( 1 ) (180)+ i sin 7557'49+ 2(1)(180))
n n
X =( 17 )1 /6(cos 75 57 ' 49 +360 + i sin 7557'49+360)
3 3 3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16+120 +i sin 2519'16 +120)
X =1.603521622 ( 0.903925024+120+ 0.427690951+120 )
120.903925+120.427691
X =1.603521622 )
X =193.8720579+193.108 .460 i
Z 3= (1+ 4 i ) k=2
r= a 2+ b2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
3
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 ( 2 ) (180)+ i sin 7557'49+ 2(2)(180))
n n
1
X =( 17 ) /6(cos 75 57 ' 49 +720 + i sin 7557'49+720)
3 3 3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16+240 +i sin 2519'16 +240)
X =1.603521622 ( 0.903925024+120+ 0.427690951+120 )
X =1.603521622(240.903925)+(240.427691)
X =386.2946525+ 385.5310009i
Tarea:
Z 3= (1+ 4 i ) k=3
r= a 2+ b2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
3
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 ( 3 ) (180)+ i sin 7557'49+ 2(3)(180))
n n
1
X =( 17 ) /6(cos 75 57 ' 49 +1080 + i sin 7557'49+1080)
3 3 3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16+360 +i sin 2519'16 +360)
X =1.603521622 ( 0.903925024+360+ 0.427690951+ 360 )
X =1.603521622(360.903925+360.4276691)
X =578.7172471+577.9535956 i
3
Z = (1+ 4 i ) k=4
r= a 2+ b2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
3
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 ( 4 ) (180)+ i sin 7557'49+ 2(4)(180))
n n
1
X =( 17 ) /6(cos 75 57 ' 49 +1440 + i sin 7557'49+1440)
3 3 3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16+480 +i sin 2519'16 +480)
X =1.603521622 ( 0.903925024+ 480+0.427690951+480 )
X =1.603521622(480.903925+480.427691)
X =771.1398416+770.37619i
3
Z = (1+ 4 i ) k=5
r= a 2+ b2
r= ( 1 ) + ( 4 )
2 2
r=1+16
r= 17
4
tan 1
1
=75 57 ' 49
3
X = 17(cos 75 57 ' 49 + 2 ( 5 ) (180)+ i sin 7557'49+ 2(5)(180))
n n
1
X =( 17 ) /6(cos 75 57 ' 49 +1800 + i sin 7557'49+1800)
3 3 3 3
1
X =( 17 ) /6(cos 25 19' 16+600 +i sin 2519'16 +600)
X =1.603521622 ( 0.903925024+ 600+ 0.427690951+ 600 )
X =1.603521622(600.903925+ 600.427691)
X =963.5624362+ 962.7987846 i
EXAMEN UNIDAD 1
UNID
AD 2
MAT
RICE
SY
DET
ERMI
NAN
TES