o de la sesión

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: ................................................................................................................ 1°
PROFESORA: Juana Aedo Medina Fecha: .........
TEMA: Argumentamos sobre cómo actúa y cómo debemos
fortalecer nuestro sistema inmunológico, para hacer frente a
Enfermedades como el covid-19
(Emisión radial para 1ro de Secundaria)
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
PROPÓSITO: El propósito de esta sesión es que los estudiantes busquen argumentos científicos que les
permitan responder a la siguiente pregunta:
¿Cómo actúa el organismo para combatir las enfermedades como el COVID-19 y qué podemos hacer
para fortalecer nuestro sistema inmunológico?
Los estudiantes abordarán los aspectos esenciales del sistema inmunológico y esta información les
permitirá seleccionar evidencias que les ayuden a determinar formas sustentadas de fortalecer el sistema
inmunológico
RETO: Propone a su familia medidas sustentadas para fortalecer su sistema inmunológico y las pega en
la pared de su casa.
EVIDENCIAS DE PARENDIZAJE:
 Con un dibujo explica cómo respondería su sistema inmunológico si es atacado por el
coronavirus causante del COVID-19. En su dibujo, pueden utilizar estas palabras: boca,
coronavirus, glóbulos blancos, antígeno y anticuerpos.
 Usa evidencias o pruebas de lo que la ciencia recomienda para ayudar a fortalecer el sistema
inmunológico y hacer frente a enfermedades como el COVID-19.

ACTIVIDADES:
Aprendo en casa mediante esta emisión radial. En el marco de una inteligencia emocional que te
van a ayudar a fortalecer tu aprendizaje.
Daremos inicio, escuchando el audio e iremos respondiendo las preguntas:
1. ¿Qué enfermedades has tenido y como lograste superarla?
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2. ¿Cómo debemos fortalecer este sistema de defensa para protegernos?
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3. ¿Cuáles son las formas de reforzar y fortalecer el sistema inmunológico?
(Respalda científicamente tus respuestas).
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Identificamos que vamos a explicar
1. ¿Qué es el sistema inmunológico?
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2. ¿Qué sucede cuando tu cuerpo es invadido por un virus por ejemplo del resfrió?
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3. ¿Cuáles son los aspectos esenciales del sistema inmunológico?
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4. ¿Qué son los fagocitos, que son los linfocitos?
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Analizamos:
o de la sesión
1. ¿Cómo funciona el sistema inmunológico?
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2. ¿Qué son los antígenos?
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3. ¿Qué función realizan los fagocitos y los linfocitos?
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4. ¿Qué sucede con las bacterias que ingresan a nuestro cuerpo, cuando nos hincamos con
un clavo?
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5. ¿Porque si ya te dio varicela o paperas ya no te vuelve a dar?
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Reaccionamos el sistema inmunológico con las vacunas.
1. ¿Serán suficiente las vacunas para fortalecer nuestro sistema inmunológico?
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2. ¿Qué pasa con aquellas enfermedades para la que todavía no hay vacunas?
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3. ¿Cómo actúa el organismo para combatir las enfermedades como el COVID-19 y qué
podemos hacer para fortalecer nuestro sistema inmunológico?
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Escuchamos opiniones:
¿Qué te parece esta afirmación? Esta idea coméntala a la persona que te acompaña.
Sustenta:
1. ¿Los ejercicios y las actividades físicas son importantes? ............... ¿Porqué?
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Vigilar tu dieta es esencial para desarrollar la inmunidad, dormir lo suficiente es necesario para el
sistema inmunológico.
Responde:
1. ¿Qué señalan los expertos? .........................................................................................................
2. ¿Porque es importante mantener en buen estado el sistema inmunológico?
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3. ¿Cuáles de las formas para fortalecer tu respuesta inmunológica aconsejarías y por qué?
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Completa:
Debemos tomar conciencia sobre....................................................................porque
favorecen.....................................el mantenimiento de nuestro Sistema............................
Fundamenta: Escribe ideas científicas para fundamentar
1. ¿De qué manera debemos fortalecer el sistema inmunológico? ............................................
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Propones a tu familia medidas sustentadas para fortalecer su sistema inmunológico y las pegas en
la pared de tu casa.
2. Con un dibujo explica cómo respondería tu sistema inmunológico si es atacado por el
coronavirus causante del COVID-19. En tu dibujo, pueden utilizar estas palabras: boca,
coronavirus, glóbulos blancos, antígeno y anticuerpos.

No te olvides que debes organizar los productos en tu portafolio, ya sea virtual o en físico.