INGENIERÍA EN REQUERIMIENTO DE SOFTWARE

Patricio Alexis Grandón Neculman

Elicitación de requerimientos

del sistema de información diseñado.

Instituto IACC

04 de mayo de 2020
Teniendo presente el contenido de la semana 3 y en base al desarrollo de
software que usted viene realizando en la asignatura Taller de Integración de
Software, se solicita que identifique las actividades de Elicitación de
requerimientos aplicadas y que desarrolle, mediante ejemplos aplicativos, las
técnicas de Elicitación de documentos presentadas (dichas técnicas deben
estar enfocadas directamente en el desarrollo de software). Además, deberá
elaborar un glosario de requerimientos del sistema diseñado.

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

 Identifica las actividades de elicitación de requerimientos.

 Elabora el glosario de requerimientos del sistema diseñado.
 Selecciona y aplica una técnica de elicitación de requerimientos.

DESARROLLO DE LA TAREA:

A fin de conocer a fondo el problema que el cliente necesita resolver en

atención a sus objetivos estratégicos, se desarrolló la elicitación de
requerimientos, cumpliendo con las actividades que están definidas para esta
etapa a través de numerosas reuniones destinadas a obtener la información.

ACTIVIDADES DE ELICITACION DE REQUERIMIENTOS REALIZADAS

Actividad 1: Evaluar los proveedores de requerimiento

 Identificación de estrategias y objetivos del cliente, que, por tratarse de

colegios, contempla la administración de información de alumnos,
profesores, planes de estudio, número de cursos, cantidad de alumnos
por curso, etc.
 Recuperación de documentación asociada, entre lo cual se encuentran
las nóminas de profesores, número de horas de clases que atenderá
cada profesor, horarios, etc.
 Elaboración de un glosario técnico mediante la definición de la
terminología especializada en materia de educación, que sea
comprensible para los usuarios.

Actividad 2: Definir estrategias de recolección de requerimientos

Para esta actividad se consideraron técnicas como entrevistas, reuniones para

oír opiniones y experiencia de los distintos usuarios que tenderán acceso al
software. También se recogieron opiniones acerca de otras herramientas
informáticas, bases de datos que se deberán utilizar, etc.
Elección estructura organizativa por parte del cliente es de gran importancia,
así como la asignación de responsabilidades y actividades a las personas que
estarán a cargo del manejo del producto.

Las técnicas aplicadas en la actividad 2, permitieron realizar las tareas

definidas para las siguientes actividades, a saber

Actividad 3: Planificar reuniones de elicitación de requerimientos

:
 Validación de documentación
 Identificación de las fuentes de información
 Captura de la información
 Selección de técnica de apoyo para el análisis y documentación
 Documentación de elementos
 Validación con los involucrados
 Sesiones de revisión
 Visitas con el cliente
 Validación de las necesidades actuales con los usuarios
 Proyección de necesidades futuras

Actividad 4: Identificar los procesos del sistema

 Identificación de las dimensiones a considerar en los modelos

 Generación de modelos
 Definición de la arquitectura
 Evaluación de los modelos
 Selección de un modelo

Actividad 5: Identificar requerimientos funcionales

 Definición de los requerimientos

 Validación de requerimientos
 Estimación recursos requeridos

Actividad 6: Identificar requerimientos no funcionales

 Especificación de la arquitectura
 Especificación modelo
 Especificación servicios
 Especificación de los Usuarios
 Especificación requerimientos no funcionales

TÉCNICAS DE ELICITACIÓN DE REQUERIMIENTOS

ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN EXISTENTE

Se revisa toda la documentación, entregada por el cliente para conocer los
procedimientos en uso en los colegios, cómo se elaboran las planillas de
matrícula de alumnos, de donde se obtendrán los datos que se registrarán para
su correcta individualización.

Se debe verificar si de la cadena de documentación se podrá llevar el registro

de atrasos, e inasistencias y otros datos necesarios para el control los alumnos,
las clases y el desarrollo de los programas de estudio.

Se hace observación y toma de fotografía de libros de clases a fin de conocer

la forma en que se registra la información. Esto permite comprender y entender
de mejor manera lo solicitado por el cliente, mediante el análisis de la
documentación.

GLOSARIO

UTP: Unidad técnica Pedagógica.

Software: Se conoce como software al equipo lógico o soporte lógico de

un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos
necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en
contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

Hardware: La palabra hardware se refiere a todas las partes físicas de un

sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos. 

Router: Es un dispositivo que permite interconectar distintas computadoras

que funcionan en una red.

Browser: Un navegador web (en inglés, web browser) es

un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web,
interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que
estos puedan ser visualizados.

Ley SEP: La Subvención Escolar Preferencial (SEP) es una ley que entrega
recursos del Estado para mejorar la equidad y calidad educativa de los
establecimientos educacionales subvencionados de nuestro país.

JEC: Jornada Escolar Completa

OBSERVACIÓN

Se deben fijar reuniones en donde se pueda obtener la mayor cantidad de

información, para poder desarrollar de mejor manera posible el programa y no
alejarse de las expectativas que el cliente tiene en el programa, para llegar a un
buen acuerdo en relación a la problemática existente. Se debe entregar una
solución, dejando en claro la factibilidad la Implicancia para el establecimiento,
relación costo/beneficio involucrados. De esto se llegó a las siguientes
conclusiones u observaciones;

Problema o Deficiencia

Se pudo constatar la inexistencia de un software que realizara la función de

controlar el presupuesto de gastos anuales y la rendición de las subvenciones
entregadas por el Ministerio de Educación a los establecimientos
educacionales, Esta información la realizan en una hoja Excel que después a
fin de año la normal junto a una planillas entregadas por el Ministerio de
acuerdo a un sin fin de categorías diseñado especialmente para ello, haciendo
que esto sea mucho más lenta su búsqueda y por ende aumentando el riesgo
de extravío de dicha información. Además, el o los colegios no cuenta con un
registro fidedigno de las boletas ya que la rendición la realizan 12 vez al año y
existen perdidas de información.

Solución
Elaboración de un entorno Web que realizara el registro de los gastos
realizados de los fondos recibidos por cada subvención (Ley sep – Subvencion
general, PIE, internado, etc.) que este acogido el establecimiento educacional,
el que además ayudara a mantener el presupuesto y no gastar más de lo
recibido, entre otros.

Factibilidad
Para este caso nuestro cliente es una empresa de servicios contables que
maneja una cartera importante de establecimientos educacionales, de los
cuales alguno también cuenta con la administración. La empresa cuenta con
los equipos y herramientas técnicas para llevar a cabo la realización del
entorno Web, además dispone del personal idóneo para la creación,
implementación y actualización de la base de datos del programa cuando se
requiera.
Bibliografía

Contenidos semana 3.