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1

: • Explica con tus palabras a qué se refiere la frase "además de ser excele
ntes
, montañistas, fueron excelentes personas".
1

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II III~

\1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 111 111
11 111 1 .

• ¿Cómo crees que se prepararon los montañistas antes de subir el

monte Everest?

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 •········· ··········· ··········· ··········· ··········· ··········· ·········.
'; ¿Qué crees que sintió la persona que i.l
escribió esta carta al alcanzar la cumbre :
del monte Everest? ------,)

a) Disgusto. '
b) Orgullo.
c) Desilusión.
d) Tristeza.

¿Para qué habrá sido escrita esta carta?

•
1

a) Para contar lo que vieron durante su expedición . .. , :

b) Para buscar financiamiento para costear su exped1c1on. . . , :1
c) Para agradecer el apoy~ que le dieron durante su exped1c1on. '
d) Para describir las maravillas del monte Everest. :
'

~
1

'
1
1
........._. •• -~- ----- ,....,. -------- - - • - ::z::- ~
--- - - · - · - -- -..---- --- .......... - - ---------- ------
- -•-···-:J

.
• Escribe . .cosas
una 1·1st a de seis , que debieron llevar las personas que
realizaron esta exped1c1on.

~ [1111 11111 11111 1 ~ 1 111111 111111 1 11

1

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 Evr:,ro-,t por
Escrib e uno C~lrf o poro felicilo r a los person as que subieron 0 1monto
su asomb roso hozori a .
•••••• •••• • •• •• ••••-• ••••~
• •••· • ••• • •••- · ·•••• •R• •••••• ••~•• •••••• •••••• ••••••
•
• •
• Morca con uno X la alternativo correcto.

O En 1~ oración "Mi vecina es muy linda", ¿qué pal.abras son sinónímo

de linda? -
a. Bonita - simpática.
b. Hermosa - bonita.
c. Hermosa - amorosa.

f) En la oración "La vivienda de Laura es roj a", ¿qué palabras son sinónímo
de vivienda?

a. Residencia - bicicleta.
b. Casa - pieza.
c. Casa - residencia.

f) En la oración "Todos los alumnos est án de vacaciones" , ¿qué palabras son

sinónimo de alumnos?

a. Estudiantes - escolares.
b. Estudiantes - niños.
c. Escolares - profesores.

O En la oración "Me da miedo la oscuridad'', ¿qué palabras son sinónimo de

miedo?

a. Susto - sueño.
b. Susto - cansancio.
c. Temor - susto.

0 En la oración ;'Diego siente e~oj~ .porque lo .

retaron'', ¿que palabras son s1non1rno de enoJo?

a. Ira - rabia.
b. Rabia - pena .
c. Jra - ar repentimiento.
., Pinta la palabra que no corresponde de cada fila. Observa el ejemplo .

cortés amable bonito cordial

.
unir abrir juntar agrupar

gigante enorme
.inmens o gordo

profeso r maestro alumno educad or

alejar apartar distanc iar colocar

hablar disfruta r convers ar dialoga r

regalar pedir dar donar

lápiz bolígra fo pincel pluma

conten to alegre agradec ido feliz

frágil tierno delicad o débil

lanzar saltar arro1ar tirar

~
...
 anterior y escribe una oración con
P Elige 4 palabra s que pintaste en el ejercicio
cada una de ellas.

11 1]
il / 11 11 l 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11

1 11 11 1 11 1
~1 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11

i 11111 i 1111111 1 111111 111

~ 1 11 11 11 11 11 1

11 11 li 11 11 11 11 11 11 1/ ill lll ll ll ll l l l
11

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D I li ll l lll /1 11 11 11 11 11 11 11
11 11 11 1 i 11

~U] 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 1
IT LA

W 11 11 / l l lt l ll lffü JJJfil1Tf~f
11 1 11 1

Recuerda: las pal_ abras

que tienen el mismo ~
significado se llaman '/
sinónimos. f
~,?
~

C'\ torre .. .
 ~
Q~~~~~A~
~a~/q:~~ ~~o ~1
~A~A~A◊A6Ao~~AoA AoA~AV VAV~
~ --~WJ(GJ

f"' Lee el siguiente texto .

La or~ga ~ el ca1racol
•
·:.~-.
'~ En un hermoso jardín vivían juntos una oruga y un
Estaban siempre juntos. Se deslizaban por la hierba
caracol. ¡Grandes amigos!
y juntos mordisqueaban
las hojitas de las plantas.
chitando sus colores y se
Un día la oruga se sintió pesada, se le fueron mar
caracol gritó, desesperó
quedó rígida, fría, inmóvil y como apergaminada. El fiel
y aguardó a su lado largo rato.
{ij'{)
una linda mariposa de
Unos días después, de la envoltura de la oruga salió
ó, orgullosa, por los aires,
maravillosos colores. Desplegó sus alas y se elev
r~
~
entre las flores y las plantas.
gran felicidad por la
El caracol sint ió un inmenso entusiasmo, y una
mariposa se había posado
resurrección de su amiga. Y, aprovechando que la
sobre una margarita, se le acercó y le dijo:
siento lleno de alegría. Si
-¡A mig a oruga, qué hermosa te has vuelto. Me
vieras cuánto me asustaste al verte antes!
nos hayamos conocido.
-¿Q uié n eres tú? -dijo la mariposa-. No creo que
/1< te arrastras en el lod o, -
t.tS, Yo vivo en el aire, entre las flores, mientras que tú
como un gusano.
~ .
.

Ofendido el caracol, respondió:

do saben qu e eramos
~=.
,.q,~ - Está bien . No nos conocemos ... Pero todos en el mun
inseparables amigos cuando tú eras una oruga.

•••
~
·~
• r·
,....
 bra y escrí belo dond e
• Encu entra en el recu adro el antó nimo de cada pala
corre spon da.

,---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- -~,
- sano - respuestas - :
: líquido - vend er - dife rent e
· débil - escaso - doméstico - rech azar -
silencioso - cobarde - perdido
·~-- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---~
_ _ __
Enfe rmo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Salv aje: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Sólido: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ __
Ace ptar : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Com prar : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Enc ontr ado: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Preg unta s: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ __
Valie nte: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ __
Igua l: _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _,
:::~ ::n -te_:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _
Fuerte: _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

n tone . -»
 • Copia cada oración reemplazando la palabra subrayada por un antónimo.
Observa el ejemplo.

• Mi mamá maneja muy rápido.

urrm fttoot tEFE ~

1 ft Jfi ll 11 H--FU-r n
• La película era muy entretenida .

. ll l l l l l l l ! ! i l I lJlI1:ItfflU1i I UJI±Jl~
H11111 11 ~1Tfi-~tt1Ill LUJJjil-J=J
! i!l
• La cocina quedó súper limpia .
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11111111 1111 87 tiUfE± ---fiffl1lti

tt1 11111 11-t-l --~lffl4A~ffff~ílJlttm
• El cine estaba lleno.
! !

L 111111111 1l i ! ! 1: i Ii : !1@lffl±f?~ 11

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 0~ Fecho_/_ / _ J ~~
WA. J ~~••

• Lee el siguiente texto.

J»>)J)J,l,,,) 1,>)tlJ1)JJJ
:9lJ),),))))))l ))))))))))))))) ))))))))))))))) ))))))))))))J) )))))))))))))> )))1))))>>JJ )))))JJ>IJ))J ~
~

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f ~ Ml½NUl\l DE. KE.CICLAJE. 1

...
A
~ .
~
~

:: Una de las formas más efectivas de cuidar el planeta es reutilizando los desechos ?
~
~
~ que producimos, y una de las mejores maneras de hacerlo es reciclando. El reciclaje ¡
i consiste en volver a usar elementos que se consideran basura y darles un nuevo i
E
f ciclo de uso.
i... ~
......~ ,
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¿COHO PODEMOS KECICIAK?
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1.((C(((((Cl((tl(C11(((11111•li j. 4 •
• Copia con letra ligada el primer párrafo del texto leído.

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l l l

~······ ········ ········ ········ ········ ········ ········ ········ ········ ········ ·····~i
• ¿Qué quiere decir reciclar? :
•
'
1

a) Clasificar la basura según el material del que está hecho.

b) Cuidar el medio ambiente y proteger el planeta.
i 1

~
c) Volver a utilizar elementos que se consideran basura. :
d) Depos_itar los desechos en contenedores /20) . . ~
especiales. ~ <
.: 1
 ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· ···· - •
•
•
····
: iPor qué crees que es importante reciclar?

[I i l l l l l l l l l l l l l l l l l l
11 11 11 11 1 11 11 11

l l l 11 11 11 11 11 1 11 11
[ l l l l l l l l l l l l l l l l l

I I I I I I I I I I I I I I I I i

i 11 11 11 11 11 11 11 1 I I I
•••••••••••• #
••••••••••••••••••••••••
• ••••••••••••••••••••••••
'411 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

en cada contenedor.
" Escribe dos elementos que puedas depositar

VIDRIOS
PAPELES

LATAS DESECHOS ORGÁNICOS

o o
o

-.-
--
~ pl)ln~l; ;.~

tf:;si~
C
~------- f~l
-
• Realiza un afiche para motivar a otras personas a reciclar.
 • ¿Cuál crees que es la moraleja de esta fábula?

11111 H l l l l l l l l 11111111 11111 11 H I ITI= _,

~1~
11~1
l .,--r-,-111i--r--r--111ir-r-r-rl
ll ~ l ll--r--,----r-lll-,--,---r-111,---,---,--11
l,---,..--r--,111------.---,---rl l l ~T

" ¿Qué habrías hecho tú en el lugar del caracol? ¿Por qué?

l l l l l l l l l l l l l l l l l 1111111 111111 11 ¡ '. ¡;

1

l l l l l l l l l l l l l l l l l l 111111 11111 1111 i 1 =

o ¿Qué consejo le darías a la mariposa?

111111111 111111111 111111111 1 1111 ! ;

111111111 111111111 111111111 1111 1 i i:

• Escribe un nuevo final para la fábula leída.

11111 11 / l l l l l l l l l l l ll l l lllll l i l 111: :~

l l l l l l l l l lill-U fftlttKblTIJ-Effi
11 IJ-U

f 11111111 f_U u~rn----~ :~ff□J-tttllil l lJ

 ~ Escribe lo ideo principal de lo fábula leída.

· Escribe tres características del caracol y tres características de la mariposa.

D, ¡ ! ! 11 ¡!: : ¡ ·ti ~ ~--: _- : -_ _ -=~---~--~ -~

~ 1 il i1 1 11 ii i tfrª=~ f3 - · -~~~~~-- -=~--=-- -
~ UJTI. ITILG-1J1fu ~ -; ,
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• Lee la siguiente ca rta .

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____ t..-:i c.: 1-. J~ .v-:i..tw _,C,0./7..-k ~
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