TALLER DE FILOSOFIA

KATY DANIELA PADILLA ALDANA 10°1

ACTIVIDADES
1. Realiza un glosario con los temas que no conoces con el fin de ir
enriqueciendo tu vocabulario para las actividades posteriores.
- Hegemonía: Se denomina hegemonía al dominio de una entidad sobre
otras de igual tipo.
- Polis: Polis es la denominación dada a las ciudades-estado o ciudades
independientes de la antigua Grecia, surgidas en la Edad Oscura
mediante un proceso de agregación de núcleos y grupos de población
denominado sinecismo.
- Cosmopolita: El cosmopolitismo es la ideología que todos los seres
humanos pertenecen a una sola comunidad, basada en una moral
compartida.
- Estoica: El estoicismo es una escuela filosófica fundada por Zenón de
Citio en el 301 a. C. Su doctrina filosófica estaba basada en el dominio y
control de los hechos, cosas y pasiones que perturban la vida,
valiéndose de la valentía y la razón del carácter personal.
- Subordinación: Dependencia de una persona o una cosa respecto de
otra o de otras, por las que está regida o a las que está sometida.
- Abstracto: Que resulta difícil de entender por tener el carácter
esquemático y poco concreto propio de lo que se obtiene por
abstracción.
- Panteísmo: El panteísmo es una concepción del mundo y una doctrina
filosófica según la cual el universo, la naturaleza y la deidad que los
monoteístas llaman Dios son equivalentes.
- Empirismo: El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de
la experiencia y la evidencia, especialmente la percepción sensorial, en
la formación de ideas y adquisición de conocimiento, sobre la noción de
ideas innatas o tradición.
- Ataraxia: Estado de ánimo que se caracteriza por la tranquilidad y la
total ausencia de deseos o temores.
- Hedonismo. es una doctrina moral que establece la satisfacción como
fin superior y fundamento de la vida. Su principal objetivo consiste en la
búsqueda del placer que pueda asociarse con el bien.
- Superfluo: Se dice que una persona es superflua, cuando se preocupa o
le interesan cosas no esenciales, sino frívolas; como cuando busca en
una pareja sus atributos físicos o su capacidad económica, antes que
sus cualidades éticas; o como fin de su vida sólo el disfrute personal
egoísta y no metas trascendentes, y valorables positivamente.
2. Interpreta con tus palabras los postulados de cada escuela y compáralos
con algunas actuaciones éticas y morales que tienen los seres humanos en
la actualidad.
- Epicureísmo: según entiendo se dividía en tres partes: la lógica, la física
y la ética.
La lógica, a través de esta se pretendía distinguir lo verdadero de lo
falso, se decía que la verdad es completamente penetrable por la
inteligencia del ser humano, esto se conseguía por medio de las
sensaciones, ya que estas no fallan debido a que están formadas por
estructuras atómicas de la realidad, son objetivas, verdaderas y
garantizadas. En la actualidad se aplica lo dicho por Epicuro en todos
los ámbitos científicos, personalmente creo que lo postulado por dicho
personaje es bastante aceptado en la realidad, sin embargo, son muy
pocas personas las que acatan lo propuesto, ya que aún se vive con
creencias mitológicas (bastante absurdas a mi parecer) que hacen que
todos vivan y actúen de cierta manera (facilismo, hipocresía, etc.) y todo
esto en base a ideas y esperanzas ridículas que ciegan a las personas
de lo que es cierto, hacen todo esto en vez de centrarse en lo que
existe, la realidad, lo que se puede observar y sentir(hambruna, abusos,
calentamiento global, etc.), ya que solo allí radica la prueba de la
existencia de las cosas, en las sensaciones.
La física, Epicuro creía que toda la realidad está formada por dos
elementos esenciales, los átomos y el vacío, las cosas que existen son
el resultado de una combinación de átomos y efectivamente tenía razón,
día tras día el avance tecnológico ha ido demostrando la realidad de lo
propuesto por Epicuro, así que no hay mucho que pueda decir sobre
eso.
La ética, se decía que el placer es el bien supremo, pero se entendía
como placer, que estuvieras sano físicamente y en paz y tranquilidad
contigo mismo y el mundo. Hoy en día el concepto que se maneja de
placer está más asociado con la carne que con la ética o lo que se
plantea en general, las personas se comportan de acuerdo a sus
impulsos y deseos, dejando de lado en bienestar, por ejemplo, se suelen
embriagar con bebidas alcohólicas, fornicación, drogas y dejan de lado
las consecuencias que esto trae, por el éxtasis momentáneo que esto
les da.

En general, el epicureísmo tiene ideas bastante aplicables a la vida real,

pero también bastante alejadas, en el sentido en el que estamos
viviendo en una sociedad cegada y atemorizada por ideologías o
creencias, que, aunque la verdad este ahí, nos negamos a verla,
aceptarlas, quizá por las responsabilidades que nos recaen y que tanto
buscamos evadir.
- Estoicismo: se creía que podíamos alcanzar la libertad y la tranquilidad
si nos alejábamos de las comodidades materiales, las fortunas y
buscamos una vida guiada por la razón y la virtud (ataraxia). Se
consideraban que las pasiones eran propias del cuerpo y que se debía
mantener alejado de ellas, también se creía que todo estaba destinado y
que no se podía hacer nada para cambiar el rumbo de las cosas. Los
estoicos pensaban que la sabiduría radicaba en aceptar nuestro destino.
Lo propuesto en esta escuela es todo lo contrario a lo que se hace en la
actualidad, las personas actúan de acuerdo a sus deseos y muy pocas
veces se utiliza la razón a la hora de tomar decisiones, todos se sienten
necesitados de las cosas materiales, ya que estas son indispensables
para la supervivencia de las personas y poder satisfacer todas las
necesidades básicas, sin embargo, muchas personas utilizan esto
como pretexto para dañar a los demás, se sienten dueños de su propio
destino y hacen lo necesario para conseguir lo que se proponen, y
Maquiavelo nos brindó la excusa perfecta para hacerlo ‘’el fin justifica los
medios‘’.

- Escepticismo: básicamente esta escuela se encargó de cuestionar todas

las verdades que habían sido establecidas a lo largo de la historia,
sembraban duda, sobre todo. Su máximo exponente, Pirron, llego a
afirmar que nada podía afirmarse, lo que resulta ser bastante
contradictorio y confuso, también decían no tomar partido en ninguna de
las creencias de los demás (epojé) y los más radicales empezaron a
dejar de afirmar o negar algo.
El escepticismo ha sido de gran ayuda en la actualidad, esto ha logrado
que muchas personas tengan ideas propias y piensen por si mismas,
todos siempre buscamos conocer la verdad, esto es debido a nadie
quiere vivir ignorante ante el mundo, pero son muy pocos los que logran
alcanzar esa ‘’iluminación’’ principalmente porque creo que esa verdad
que buscan es relativa y también multifactorial, está arraigada a criterios
religiosos, culturales, personales, sociales, de estatus, etc. Y eso nos
impide poder lograrlo, tampoco es posible negar o afirmar todo, la
ciencia ha sido un mecanismo bastante útil a la hora de mostrar pruebas
de la existencia de las cosas, nos permite sacar nuestras propias
conclusiones a través de explicaciones racionales que lastimosamente
la mayoría no son capaces de entender y por eso basan su vida en
costumbres adquiridas a lo largo del tiempo, además de eso está la
cobardía de las personas, no se hacen preguntas, no por que no quieran
o no sepan , sino porque tienen miedo de que esas respuestas acaben
 con su mundo feliz lleno de facilismo y arcoíris, lo cierto es que a veces,
simplemente no es fácil tolerar la verdad.

3. Realiza tres preguntas que le formularias a los miembros de cada escuela

en el campo de la ética y búsqueda de la felicidad.
- Epicureísmo:
¿Por qué el placer es lo que mueve el alma y la vida humana?
¿Por qué debería existir un equilibrio en la búsqueda de los placeres, si
se supone que todo placer es naturalmente un bien?
¿Está la felicidad intrínsecamente relacionada con el placer?
- Estoicismo:
¿Qué pasa con las personas que solo encuentran alegría o satisfacción
en las cosas materiales? ¿no es eso la felicidad? Y si es así ¿existirían
entonces varios tipos de felicidad?
¿Cómo seremos virtuosos si no se sabe con claridad que es la razón, la
verdad, o el bien?
¿Qué sucedería si lo único que te causa felicidad son los deseos?
- Escepticismo:
¿Por qué es necesaria la duda, aunque ya se tengan respuestas?
¿Cuál es el punto de buscar la verdad si no sabemos con exactitud si
esa ‘’verdad’’ que encontramos sea en realidad la verdad?
¿Por qué solo el escéptico puede ser feliz? ¿acaso está mal no
cuestionar todo, sobre todo, todo el tiempo?
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1. Realiza un listado de las principales propuestas que realiza cada escuela
para que logremos el objetivo de ser felices y prepara con ellas argumentos
y contra argumentos.
- Estoicismo:
1. El deseo y la felicidad no pueden vivir juntos.
2. La virtud es la felicidad.
3. La felicidad puede alcanzarse si se deja a un lado las condiciones y
los bienes materiales y se lleva una vida por el camino del bien y la
virtud.
4. La felicidad no consiste en el placer o en la ausencia del dolor sino
en la tranquilidad y la paz del alma
- Epicureísmo:
1. El placer es el principio y el fin de vivir feliz.
- Escepticismo:
1. Los escépticos de la Antigüedad clásica, preconizaban la abstención
de todo juicio para alcanzar la imperturbabilidad del alma (ataraxía) y
con ello, la felicidad, que es el fin de la filosofía.
ACLARACION:
Los argumentos y contra argumentos serán expuestos en la clase de
zoom la próxima semana, como usted lo indico en el grupo de
WhatsApp.
Y el video será enviado por el mismo medio (WhatsApp).