UNIVERSIDAD DE CALDAS

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA OFICIAL DE ASIGNATURA

Nombre de la LITERATURA EUROPEA

asignatura:

Código G5F0265 Departamento de adscripción de LINGÜÍSTICA

: la asignatura: Y LITERATURA

Programas a los cuales va FILOSOFÍA Y LETRAS

dirigida:

Tipo de Habilitable: Sí
asignatura:

Número de créditos que 3

otorga:

Horas totales de actividades presenciales 48

programadas:

Justificación

La literatura europea moderna se mueve sobre el eje de un doble proceso -iniciado hace
ya varios siglos- de exploración del yo individual y de elaboración verbal de un sentido
de la existencia que no sólo aspira a ser compartido y comprendido por otros individuos
de la misma comunidad, sino que puede ser traducido a entornos distintos. Hay, por lo
tanto, un esfuerzo por hacer compatible lo subjetivo con lo universal.

Es una literatura que habla de individuos (Hamlet, el Quijote, Emma Bovary,

Raskolnikov, Stephen Dedalus) y al mismo tiempo aspira a resumir en su experiencia,
alguna de las grandes preocupaciones de la existencia moderna: la crisis de la razón, los
nuevos condicionamientos de la libertad individual, el estrecho margen entre mundo
histórico e intimidad, etc. El placer estético se produce como síntesis entre el juego
verbal que es característico de la literatura y el anhelo de explorar rincones desconocidos
del ser, su ambigüedad, su complejidad, sus interrogantes, sus paradojas, sus pliegues.

La novela y sus formas narrativas vecinas poseen -de otra parte- una ambición
enciclopédica de verlo, sentirlo y expresarlo todo: las mentalidades e ideologías en
conflicto; todas las creencias, convenciones, tradiciones y sus respectivas transgresiones.
Todas las modas, los anacronismos, los prejuicios y las cohibiciones.

De esta forma, la literatura se constituye en “suprema síntesis intelectual” de la

experiencia humana. Esa es su especificidad.

Objetivo general:
Estudiar algunas obras esenciales de la literatura europea moderna, sus elementos
formales y de contenido, así como sus autores y su contexto.

Objetivos específicos:
- Hacer un estudio de la literatura que adopte como premisas las interpretaciones del
estudiante.
- Estudiar la obra literaria como una forma de experiencia ordenada de la cual surgen
percepciones sobre la conducta humana, la existencia, la sociedad, la religión, la moral,
etcétera.
- Establecer un diálogo entre la obra literaria, su creador y su tiempo.
- Explorar y discutir la significación o el valor de cada una de las obras estudiadas, en la
construcción de nuevas concepciones de la existencia.

Contenido resumido del programa:

1. Introducción a la literatura europea.
2. Modernidad de Hamlet.
3. Los pilares de la novela moderna.
4. Qué es lo moderno para Baudelaire.
5. Qué es el bovarismo.
6. El Hombre del subsuelo.
7. El artista en tiempos de penuria.
8. Qué es lo kafkiano.
9. El Gran Hermano.
10. La insoportable levedad del ser.

Propuesta metodológica:
- Presentación, disertación y dirección de cada sesión por parte del profesor
- Lectura y preparación de los textos literarios fundamentales del curso.
- Presentación de los textos, períodos y autores.
- Discusión de los aspectos relevantes de cada sesión.
- Aportes personales de los estudiantes.
- Exposiciones conjuntas entre profesor y alumnos, acerca de los temas del programa.

Criterios generales de evaluación:

- La participación reflexiva, clara y rigurosa del estudiante. (35%)
- Exposiciones. (30%)
- Actividades de escritura: informes, reseñas, ensayos, talleres. (35%)

Bibliografía:

Auerbach, Erich. Mimesis. México: Fondo de Cultura Económica, 1995.

Beguin, Albert. El alma romántica y el sueño. México: Fondo de Cultura, 1978.
Baudelaire, Charles. Las flores del mal. Madrid: Abada, 2013.
Cohen, J.M., Poesía de nuestro tiempo. México: Fondo de Cultura Económica, 1963.
Dostoievski, Fiodor. Memorias del subsuelo. México: Aguilar.
Dostoievski, Fiodor. Crimen y castigo. Madrid: Cátedra, 2013.
Flaubert, Gustave. Madame Bovary. Bogotá: Norma, 1993.
Friedrich, Hugo. Estructura de la lírica moderna. Barcelona: Seix Barral, 1959.
Joyce, James. Retrato del artista adolescente. Bogotá: Oveja Negra, 1982.
Kafka, Franz. El Proceso. Bogotá: Círculo de Lectores, 1980.
Kundera, Milan. Los testamentos traicionados. Barcelona: Tusquets, 1998.
Kundera, Milan. La insoportable levedad del ser. Barcelona: Tusquets, 1995.
Levin, Harry. James Joyce, introducción crítica. México: Fondo de Cultura, 1973.
Nabokov, Vladimir. Curso de literatura rusa. Barcelona: Zeta, 2009.
Orwell, George. 1984. Barcelona: Destino, 1984.
Rimbaud, Arthur. Una temporada en el infierno. Barcelona: Río Nuevo, 1981.
Runfola, Patrizia. Praga en tiempos de Kafka. Barcelona: Bruguera, 2006.
Steiner, George. En el castillo de Barba Azul. Barcelona: Gedisa, 2005.
Shakespeare. Tragedias. Barcelona: RBA,1994.
Vargas Llosa, Mario. La orgía perpetua. México: Alfaguara, 2010.