DIAGNÓSTICO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CON EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

OBJETIVO: Conocer el estado actual de las dinámicas y alcances de los procesos

educativos de las Instituciones que ofrecen y pretenden ofrecer Educación Media
Técnica.

GUIA PARA DILIGENCIAMIENTO

La información que se le solicita debe ser coherente a los datos actuales y reales de
su institución. En su diligenciamiento se requiere seriedad, honestidad y toda la
veracidad. Si Necesita ampliar sus respuestas, puede adicionar los espacios.

I.- IDENTIFICACIÓN:

Nombre de la Institución Educativa: INTEGRADO DE SAN MARTÍN

NIT. De la institución: 822.003.451 – 4

Municipio: SAN MARTÍN Dirección: CALLE 8 No. 11-85 Barrio PRIMAVERA

E-Mail: colintegrado65@hotmail.com

Teléfonos: 314 382 5019 Fax: ________

Nombre del Rector: EDUARDO REYES MENDOZA

Especialidades que ofrece: Resolución No. Fecha

TÉCNICO EN PRODUCCIÓN 1384 Abril 01 de 2019

AGROPECUARIA

TÉCNICO EN GESTIÓN DE 1384 Abril 01 de 2019

ARCHIVOS

II.- CATEGORÍAS DE INDAGACIÓN:

Secretaria de Educación del Meta Calle 24 No 33 – 24
Barrio San Benito Tel 6689098 – 6689617
Línea Gratuita para quejas y reclamos: 018000128180
Email despachoseceducacion@sedmeta.gov.co.
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2.1. INFRAESTRUCTURA FÍSICA

2.1.1 La Infraestructura física de la Institución educativa tiene la capacidad suficiente

para atender la especialidad con eficiencia y calidad? SI _X__ NO_____

Justifique

Contamos con salones, equipos de cómputo y terreno disponibles para atender

los programas de formación. ________________________________________

Describa los espacios Físicos destinados al apoyo de la especialidad

(Laboratorios, biblioteca, sala de cómputo, Granjas, otros)

Contamos con: tres salones con veinte equipos de cómputo cada uno, cuatro
televisores Smart tv, biblioteca. Aproximadamente doce hectáreas disponibles
para el desarrollo de proyectos agropecuarios.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________

2.2. FORMACIÓN

2.2.1. Describa en detalle el estado actual de la formación (Perfil) de los maestros que
atienden las distintas especialidades técnicas.

 Licenciada en Producción Agropecuaria con especialización en

Planeación para la Educación Ambiental y especialización en
informática y telemática.
 Licenciada en educación básica con énfasis en Educación Artística y
formación por competencias SENA.
 Licenciada en Matemáticas y física con maestría en Educación.
 Licenciada en Matemáticas y física con especialización en informática y
telemática y formador por competencias del SENA
 Ingeniería de Sistemas aspirante a especialista en Aplicación de TIC
para la enseñanza.

2.2.2. Describa en detalle el estado actual de la formación (Perfil) de los Directivos

docentes de la Institución educativa.
Rector: Licenciado en Educación básica con énfasis en educación física,
Especialista en recreación Ecológica y social y Gestión Ambiental,
Técnico en Gestión pública y gobierno y formador por competencias del SENA.
Coordinador: Licenciado en Educación Ambiental y desarrollo comunitario,
Especialista en pedagogía de la recreación ecológica, formador por competencias
del SENA y estudiante de Especialización en Gerencia de proyectos.

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2.2.3. Enuncie las necesidades de capacitación de su Institución que requieren
Directivos y Docentes para una prestación eficiente en la educación Media
Técnica

Inseminación artificial en bovinos y porcinos, transferencia de embriones,

atención al cliente, legislación de archivo, capacitación en formación de
formadores.

2.3. TIEMPOS

2.3.1. Describa claramente la intensidad horaria y distribución de los tiempos

utilizados a la atención de la especialidad. Clarifique cómo es su manejo para
dar cumplimiento al desarrollo de las áreas obligatorias, fundamentales y las de
la especialidad

El desarrollo de las áreas obligatorias y fundamentales se realiza de lunes a

viernes entre las 6:30 am y la 1:00 pm, la especialidad se desarrolla en la tarde
de lunes a viernes entre las 2:30 pm y las 6:00 pm.

2.3.2. Cuáles son los criterios que tiene la institución Educativa para la distribución de
la jornada laboral de los docentes en la Media Técnica

Que cumpla las seis horas mínimas diarias de permanencia en la institución y

las cuarenta horas semanales, además, que las horas de clase que tiene en
modalidad estén incluidas en las veintidós horas de carga académica que debe
cumplir semanalmente; respetando en un alto porcentaje el perfil docente.

2.4. CONVENIOS

2.4.1. La Institución Educativa tiene convenio de Articulación Con el SENA y/o

Instituciones de educación Superior SI__X__ NO______
2.4.2. Detalle la Institución de Educación Superior o SENA con quien tiene (Convenio
de articulación en la oferta de Educación Media Técnica (Anexar copia de
convenio(s).

Especialidades Institución Articuladora Fecha Inicio

TÉCNICO EN PRODUCCIÓN SENA Febrero de 2014

AGROPECUARIA

TÉCNICO EN SISTEMAS SENA Febrero de 2017

AGROPECUARIOS ECOLÓGICOS

TÉCNICO EN GESTIÓN DE SENA Febrero de 2014

ARCHIVOS

2.4.3. La Institución tiene convenios y/o alianzas con el sector Productivo SI_X_
NO__ En caso afirmativo describa brevemente con quién, en qué consiste y
cómo se desarrolla (Anexe copia del convenio y/o Alianza).
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 Se encuentra vigente el convenio con el Hospital local de San Martín.

2.4.4. Describa en forma muy clara y concreta el estado actual de las Obligaciones
y/o compromisos de su Institución con respecto al convenio con SENA o
Institución de educación Superior ( En Tiempos, frecuencia, calidad,
oportunidades, apoyos, otros)
TIEMPOS:
Fase del proyecto de formación que se encuentra desarrollando en cada
especialidad:

- TÉCNICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA: Etapas lectiva y productiva.

- TÉCNICO EN SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLÓGICOS: Etapas

productiva.

- TÉCNICO EN GESTIÓN DE ARCHIVOS: Etapas lectiva y productiva.

CALIDAD:

Incluye los programas de formación técnicos en sus proyectos educativos,

detalle cuales y como:
Con los técnicos en producción agropecuaria y en sistemas agropecuarios y
ecológicos se aporta al PRAE, en cuanto a ornamentación y embellecimiento de
zonas verdes y al proyecto de tiempo libre, ocupando a los estudiantes en su
tiempo libre en actividades de siembra y mantenimiento.

Con el técnico en organización de archivo se aporta al proyecto de tiempo libre

y con el Servicio Social Obligatorio, ocupando a los estudiantes en la
organización del archivo Institucional.

Hace seguimiento a los alumnos en la etapa práctica y como:

Realizando visitas regulares a la empresa que incluyen listas de chequeo y
entrevistas con los funcionarios encargados (jefe).

Efectuar la autoevaluación del proyecto y las evaluaciones de impacto a sus

egresados. Como:

OPORTUNIDADES:
Gestionar con los centros del servicio público de empleo del SENA el registro
de los egresados interesados en vincularse al mundo laboral. SI __X__
NO______ Observaciones: _________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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 APOYOS:
Enviar a la Secretaría de Educación y al Centro de Formación profesional
Integral, los informes requeridos y formatos diligenciados, según acuerdos.
Enlístelos:
Al centro de formación profesional se ha entregado la documentación para
matrícula de estudiantes en los diferentes programas de articulación y el formato
ARL solicitado por la Secretaría de Educación del Meta.

OTROS:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.4.5. Describa en forma clara y concreta el estado actual de las Obligaciones y/o
compromisos del SENA o Institución de educación Superior con su Institución
Educativa ( En Tiempos, frecuencia, calidad, oportunidades, apoyos en
Rediseño del curricular, capacitación de docentes, garantía de continuidad en la
educación Superior, otros)

TIEMPOS:
Se realizo un plan operativo por especialidad técnica y se cumple a
cabalidad: SI: _X____ NO: __ Observaciones: _______________________

Se realizo el proceso de administración de matrícula, registro de

novedades y certificación de los alumnos en los tiempos establecidos (si,
no y cuales novedades): SI______ NO_X__

Observaciones: En la actualidad la modalidad de Asistencia en Organización de

Archivos presenta dificultades con la matrícula de algunos estudiantes del grado
décimo, a la fecha no se conocen las causas del inconveniente ni tampoco se
ha brindado solución alguna. La instructora manifiesta que por indicaciones del
SENA estos estudiantes no pueden seguir asistiendo a clase, sin tener en
cuenta la inversión monetaria y de tiempo que ya han realizado.

Novedades: Matrícula extemporánea de los estudiantes del grado décimo de la

institución a la modalidad de Asistencia en Organización de Archivos, ya que el
SENA envío tarde el instructor para este grupo.

CALIDAD:
Se asesoro en la formulación del proyecto de formación técnico (escriba los
nombres de los proyectos de formación). SI______ NO___X___
Observaciones: ________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Se oriento el proceso de integración de la estructura técnica al PEI y se
encuentra debidamente formulado en el documento. SI__X____ NO______
Observaciones: ________________________________________________
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 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________
El instructor asignado cumple su labor de asesor y apoyo para la institución:
SI: _X_ NO______ Observaciones: ______________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
El instructor realiza evaluaciones y seguimiento al proceso y a los alumnos para
garantizar la calidad de la formación. SI__X___ NO______
Observaciones: ________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________

OPORTUNIDADES:
Recibe invitaciones a eventos que ayuden y fortalezcan los procesos de
formación (cuales). SI: __X___ NO______
Observaciones: La Feria Empresarial de la media técnica SENA
__________________________________________________
APOYOS:
Actualizar docentes en los proceso de formación por proyectos.
SI______ NO: __X___

Observaciones: ___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
El instructor apoya y asesora a los docentes en el diligenciamiento de formatos
y portafolios. SI__X____ NO______
Observaciones: ___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

OTROS:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2.4.6. Cuáles son las fortalezas y Debilidades que en la actualidad tienen en su

Institución educativa con los convenios de articulación:

FORTALEZAS____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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 ________________________________________________________________
______________________________________________________________
DEBILIDADES____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________

2.5. EVALUACIÓN

2.5.1 El SENA y/o Institución de Educación Superior Evalúa a los alumnos de la

Media Técnica SI__X___ NO______
En caso afirmativo describa la metodología utilizada, la frecuencia en tiempos,
los propósitos, el tipo de certificación que entregan a los estudiantes y los
registros o evidencias que dan cuenta de este proceso de evaluación. (Anexar
registros o evidencias)
Implementación de guías de aprendizaje, enfocadas en los tres momentos:
conocimiento, desempeño y producto. A través de actividades prácticas que le
permitan implementar los conocimientos adquiridos en el proceso de aplicación
y aprendizaje. Las valoraciones se realizan aproximadamente cada veinte días.
La evidencia está en los trabajos entregados por los estudiantes,
adicionalmente en la plataforma SOFIA PLUS se encuentran las demás
evidencias. La certificación se entrega al momento de finalizar los dos procesos
de formación y práctica, obteniendo el titulo según la especialidad.

2.5.2. La Institución Educativa participa en los procesos de Evaluación (que realizan

Las instituciones con quien tienen convenio) de los estudiantes.
______________________________________________________________
No existe participación directa en las evaluaciones que se realizan a los
estudiantes de las especialidades ya que es autonomía de las instructoras
estos procesos con los estudiantes.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2.5.3. Cómo participan las comisiones de Evaluación y promoción de los grados 10 y

11 de las instituciones con educación Media Técnica en los procesos
evaluativos que hacen las instituciones con quien se tiene convenio.

Las comisiones de Evaluación y promoción no realizan ninguna participación

en los procesos que realizan las instructoras del Sena. Las docentes
asignadas para la especialidad

2.5.4. Explique Cómo la Institución con quien se tiene el convenio con la educación
media técnica, hace la certificación de la competencia adquirida por los
estudiantes.
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 A través juicios educativos donde se evidencia si el estudiante aprobó o no
aprobó la competencia en desarrollo.
______________________________________________________________
_____________________________________________________________

2.6. EGRESADOS

2.6.1. La Institución Educativa tiene Asociación de Egresados SI____ NO__X____

2.6.2. ¿La Institución Educativa implementa procesos de seguimiento a los

Egresados? SI_____ NO__X____
En Caso afirmativo detalle el desarrollo del proceso y enuncie los registros o
evidencias que dan cuenta de su desarrollo. (Anexar los registros o evidencias)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2.7. SUGERENCIAS

2.7.1. Sugerencias y recomendaciones que conduzcan al mejoramiento de la oferta

de la educación Media Técnica en su Institución desde la articulación con otras
Instituciones.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Fecha de Diligenciamiento: ______________________________

Firma Rector: ________________________________________

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