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Exposicion
Exposicion
La palabra contingencia es definida por (Bueno Campos, 1996, p.168) como "toda variable
externa, característica ambiental, factor circundante o fuerza influyente que afecta el diseño
efectivo de la organización y a su comportamiento de forma, en principio no controlable
directamente", por medio de una relación si (causa)… entonces (efecto). No Obstante (Morera
Cruz, 2006, p. 8) dice que es "algo incierto y eventual que puede suceder o no, suele
representar una proposición cuya verdad o falsedad puede conocerse por la experiencia o por
la evidencia y no por la razón". Es por esto que los teóricos de este enfoque afirman que los
modelos organizacionales adecuados surgen al conocerse las características del entorno
externo de la empresa, y no a partir de consideraciones teóricas previas.
Fred Edward Fiedler (13 de julio de 1922 - 8 de junio de 2017) [1] fue uno de los principales
investigadores en psicología industrial y organizacional del siglo XX. Ayudó a dar forma a la
psicología y fue un destacado psicólogo. [2]
Nació en Viena , Austria, hijo de Victor y Helga Schallinger Fiedler. Sus padres eran dueños de
una tienda de suministros textiles y de sastrería antes de 1938. Fiedler emigró a los Estados
Unidos poco después del Anschluss en 1938 y se convirtió en ciudadano estadounidense en
1943. Sirvió en el ejército de los Estados Unidos de 1942 a 1945. Estudió psicología en la
Universidad. de Chicago, donde obtuvo su licenciatura y más tarde un doctorado. en psicología
clínica en 1949. En 1951, se mudó a la Universidad de Illinois y se convirtió en miembro de la
facultad de psicología. Se convirtió en el director del Laboratorio de Efectividad Grupal de la
Universidad de Illinois de 1959 a 1969. [3]
Ayudó a este campo a pasar de la investigación sobre rasgos y características personales de los
líderes a estilos y comportamientos de liderazgo . En 1967 introdujo el modelo de contingencia
de liderazgo, con el ahora famoso modelo de contingencia de Fiedler .
El trabajo de Fiedler con el modelo de liderazgo para contingencias proporcionó una respuesta
a las fallas del rasgo y las teorías conductuales y contribuyó a la comprensión de la dinámica
del liderazgo.
Por lo tanto, propuso que mejor que tratar de enseñar un tipo particular
de liderazgo a las personas, era mejor hacer entender a la gente su tipo
de liderazgo y tratar de aplicarlo a las distintas situaciones.
El test CMP
En este se les daba a los trabajadores unas pautas para puntuar a la que
para ellos era la peor persona con la que habían trabajado, con una serie
de adjetivos a puntuar del 1 al 8 (no amigable- amigable, no
cooperativo-cooperativo, etc.).
De este modo, y según cómo las personas describían a sus “colegas
menos preferidos”, era posible determinar si un líder era más orientado
a las personas o a las tareas.
Cuanto más alto CMP tenían, sus esfuerzos estaban orientados a mejorar
las relaciones con las personas del equipo; cuanto menos CMP, estaban
más enfocados hacia cumplir con sus tareas dentro de la organización.
1. Relaciones líder- miembro: El grado de credibilidad, confianza y
respeto que los subordinados tienen con su líder.
2. Estructura de la tarea: El grado en el cual la tarea del puesto implica
procedimientos.